Julie's English Wonderland

 

 

考托福，學會作筆記就能事半功倍!

 

托福聽力考試篇幅長，內容多，但語速又快。很多同學都糾結要不要記筆記。如果做筆記，可能會造成一些內容漏聽，而不記筆記，又可能有一些遺忘。

另外就是，在聽不懂的情況下，就算記錄了筆記也無濟於事。那麼究竟該不該做筆記，記又應該記錄什麼呢?

 

 

 

 

 

　　一、要筆記

 

具備了一定的聽力基礎之後，建議在聽力訓練和考試時做筆記。

這麼做的原因，首先取決於聽力的考試要點：

 

The listening section is divided into 2 separately timed parts. In each part you'll listen to 1 conversation and 2 lectures. You will hear each conversation or lecture only one time.

 

聽力考試共有兩部分，每部分包含一個對話和兩篇演講，且只播放一遍。試想一下，短時間內聽到大量資訊(尤其演講部分時間都在 5 分鐘以上)，如果不嘗試用筆記下來，全靠腦記，幾乎是無法實現的任務，因為人腦的短時記憶其實相當有限。

 

另外，其實托福聽力的 Listening Section Directions 部分也建議，在聽的過程中可以適當做筆記，這樣有助於答題：

You may take notes while you listen. You may use your notes to help you answer the questions.

 

除此之外，記筆記還有利於説明考生梳理邏輯框架，記錄有效資訊和細節，避免雖然記住了隻言片語卻對做題沒有説明的情況出現。

 

 

 

 

　　二、記什麼

 

　　1、文章框架

在聽文章的時候，考生應該慢慢梳理出文章的框架和脈絡，知道哪裡會出現比較重要的內容，而哪裡又一般不是很重要。

一般筆記左邊為重要內容，右邊則是細節內容，而且越是往右記越是細節，當然相對來說通常也越不是很重要。

 

基本結構是：

　　Main

　　idea

　　supporting idea

　　supporting idea

　　minor points,

　　example, detail, etc.

　　Main

　　Idea

 

 

 

 

　　2、通過信號詞找到重點句

 

因為篇章較長，很多考生往往堅持不到聽完就放棄了，所以在訓練時很重要的一個技巧就是培養將文章縮減的能力。

通過確定信號詞我們可以很快確定後面的內容是否重要，是否需要仔細傾聽，是否可以不聽，從而在避免長時間聽力練習的疲勞想像。

 

 

 

● 現將各種信號詞分類如下：

 

第一：直接提示觀點、表遞進關係的信號詞

 

　　There are reason why

　　Firs...

　　Second...Third

　　What I want to talk about is...

　　And most

　　important,...

　　A major development...

　　Why it was so

　　important...

　　A term for...

　　It can be defined in this

　　way...

　　In other words...

　　In summary...

　　From this we

　　see that...

　　We may draw the conclusion...

　　The thing

　　about...

　　Remember that...

　　The important idea is

　　that...

　　In addition

　　Moreover/furthermore/what's

　　more

　　Equally important...

　　Next I want to

　　mention...

　　That brings us to..

　　We'll be looking at a couple

　　of ways to ...

 

 

 

第二： 對比轉折型信號詞，提示轉折後面的內容將非常重要

 

　　On the other

　　hand...

　　On the contrary...

　　In contrast...

　　And in

　　fact...

　　By comparison...

　　Although this may be

　　true,...

 

 

 

第三： 因果型、總結型信號詞，對上文往往是一種總結，後面資訊往往非常重要

 

　　As a

　　result,...

　　For his purpose...

　　Therefore/

　　Consequently/Finally

　　In brief...

　　On the whole...

　　To

　　conclude/ in conclusion/ in brief/

　　To summarize, to sum up

　　As

　　I have shown/ as has been noted/ as we have seen...

 

 

 

第四：表強調的信號詞

 

　　Definitely/extremely/obviously/infact/indeed/

　　inanycase/absolutely/

　　positively/surprisingly/

　　emphatically/unquestionably/ without a

　　doubt

　　undeniably/ without reservation...

 

 

 

第五：表舉例的信號詞，通常只需要記住舉例中描述的物件,以及為什麼要舉例。至於細節通常可忽略不計

 

　　Fro example/ for instance/

　　in this case/ in another case/

　　on this occasion/ in this situation/

　　take the case of/

　　to demonstrate/ to illustrate/ as an illustration/

　　such

　　as...

 

 

 

 

 

 

　　三、如何記筆記

 

　　1. 選擇一套順手的筆記符號系統

 

　　結合筆記符號和適當縮寫，經過一段時間的筆記訓練後，大家會發現一旦形成自己的筆記體系之後，記筆記並不耽誤聽和理解，而且能夠有效説明大家存儲記憶和把握關鍵點。

 

 

 

　　2. 有目的地做筆記

 

　　聽力部分的筆記，並不是記得越多就越好，對於一些非重點的細節資訊，記錄下來作用不大，甚至會浪費時間。因此，知道每個考試部分應該記些什麼非常重要。這就需要首先對聽力考點有一個基本瞭解。只有知道聽力考什麼以及如何考，才能知道你的目標資訊在哪裡。

 

 

● 聽力常考內容如下：

　　① 明確指出或暗示性的主要觀點和重要細節。

　　② 特定資訊的作用(某一細節支持或複雜環節中的一個重要步驟)。

　　③ 各部分資訊的關係(比如因果關係)

　　④ 作者的表達方式和目的(比如強調某一點，表達同意或者不同意，或者間接地表達某種意圖)。

　　⑤ 整合分散資訊，並在這些資訊的基礎上進行正確推理。

 

 

 

 

● 所以，做筆記時，請大家務必注意以下關鍵點：

 

　　① 對話主題(把握整體方向)

　　② 重要細節(有些考點會考查細節的把握)

　　③ 合理的推理(把握說話者的態度和目的)

　　④ 邏輯提示詞後面的重點資訊(邏輯提示詞 —— 如 but, because ... —— 後面常常會出現重要考點)

 

　　需要特別注意的是邏輯提示詞。邏輯提示詞不僅能夠提示各部分資訊的關係，是大家把握文章邏輯脈絡的關鍵，而且往往能夠引出重要考點，比如作者態度、各資訊關係等。

 

 

 

 

 

 

 

 

搞定托福閱讀題：正確使用三步驟簡化句子

 

 

不知道ETS是不是也看到了長難句這個考生的“老大難”問題，還專門在考試中考到長難句理解，也就是我們通常所說的“句子簡化題”。於是，我們看到很多考生都在句子簡化題上出問題：有的人一看到兩三行長的句子唯讀了一點發現讀不懂就自動放棄了；有的人勉強硬著頭皮讀完整句但是完全不知所云；還有的人]致可以明白句子的意思但是選不出正確的選項……

 

那麼我們在考試中該如何做句子簡化題呢？接下來，老師將為大家提供一個比較有效的方法。

 

 

 一、判斷句類：簡單句or複雜句？ 

 

當我們拿到一道句子簡化題的時候，首先要做的就是對於題目中出現的長難句進行句類的判斷。

如果該句只含有一個主謂結構，並且句子各成分都只由單字或者片語構成，那麼這個句子就是簡單句。

如果該句包含分句，那麼這個句子就是複雜句。

 

 

 

二、找出主幹和句內邏輯

 

當我們完成對於長難句的句類判斷時，我們就要開始對這個句子內部的邏輯關係進行分析。對於簡單句來說，我們要找出這個句子的主幹，也就是主謂賓語。而對於複雜句來說，我們需要做的就是分析複雜句內部各分句之間的邏輯關係。在句子簡化題中最常考的邏輯關係分別有四種：並列、因果、轉折、比較。要判斷邏輯關係，考生可以在閱讀過程中尋找相應的邏輯詞，如and、but、because等等。

 

 

 

 

三、在選項中找到句子主幹和邏輯關係

 

當我們完成對句子的分析之後，我們就要去看選項了。但是這個時候我們不能只是去看選項，我們要做的是在選項裡尋找我們剛剛對句子進行分析的結果：主幹和邏輯關係。

下面老師將選取TPO中的一道題來具體講解上面方法在實際中的運用。

 

該題考到的長難句和問題如下：

If the pores are large, the water in them will exist as drops too heavy for surface tension to hold, and it will drain away; but if the pores are small enough, the water in them will exist as thin films, too light to overcome the force of surface tension holding them in place; then the water will be firmly held。

12. Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information。

 

首先我們先要判斷一下這個句子是什麼句類。根據句子的意思和句中出現的分號，我們可以判斷出這是一個複雜句。

然後我們就來找各個分句間的主幹和邏輯關係。讀過這句話之後之後我們可以得知這句話的分句講到了孔大和孔小兩種情況。又因為有一個but存在，所以可以判斷兩個分句間的邏輯應該是轉折關係。那麼下面我們就要讀出轉折的轉的是什麼。這句話的意思是：如果孔很大，水就會作為水滴存在；但是如果孔很小，水就作為薄膜存在。可見，轉折的內容是大孔和小孔，水滴和薄膜之間的對比。

 

在判斷句類和找到主幹、邏輯關係後，我們就來看一下選項。如果選項主幹和邏輯齊全，就是正確選項。其餘都是錯的。

A. Surface tension is not strong enough to retain drops of water in rocks with large pores but it strong enough to hold on to thin films of water in rocks with small pores。

B. Water in rocks is held in place by large pores and drains away from small size pores through surface tension。

C. Small pores and large pores both interact with surface tension to determine whether a rock will hold water as heavy drops or as a thin film。

D. If the force of surface tension is too weak to hold water in place as heavy drops, the water will continue to be held firmly in place as a thin film when large pores exist。

 

A選項存在轉折邏輯詞but，且講到當孔大的時候水會變成水滴，but孔小的時候就變成薄膜。主幹、邏輯齊全，故正確。B選項錯在有主幹，但缺少轉折邏輯詞。C 選項也有主幹，但是邏輯關係寫成了並列and，但實際上應該是轉折關係。D選項說當孔大的時候變成薄膜，這和原句的主幹意思完全相反。原句中說水在孔大的時候應該變成水滴。

 

 

 

 

希望上面所說的方法可以給托福考生一些啟示。但也希望大家記住，分數的提高除了找到合適的方法之外，更離不開大量的練習。只用眼睛去閱讀各種各樣的考試技巧是不夠的，真正在做題中使用這些方法，把它變成自己的方法才最重要，也最有效。所以考生在備考閱讀的時候，一定要配合做題的方法，堅持每天多刷題，這樣才能獲得提高。

 

 

 

 

 

　　妙計一：提高整體的英語水準

 

　　有兩種方法可助你提高多益考試的成績：

　　●瞭解多益考試的題型和其他應試者採用的好的應試策略。

　　●具有良好的英語水準（這需要一個長期的積累）。

 

 

　　妙計二：瞭解自身的優勢和弱點，在自己欠缺的地方下功夫

 

　　你可能已經很清楚自己的英語在哪方面還需要提高，或者你也可能想通過本書中的“試題預覽”來判斷一下自己英語方面的薄弱點。那麼在開始學習之前做一做這些試題預覽吧。你是否覺得有一道或者幾道題特別難？如果有，那麼就把更多的時間和精力投入到對本書中與之相應的部分的學習中去吧。

 

 

 

 

 

 

 

　　妙計三：抓緊時間備考

 

　　參加一個諸如多益這樣重要的考試，就如同面對你生命中的一次挑戰。你得進行大量的訓練準備考試，而且必須是系統的訓練。

　　在開始複習備考之前，準備一份時間表，計畫好每個小時的學習內容。如果你每天或者每週有 3 、 4 天都如此細緻地制訂複習計畫，你的學習效率會比僅有個籠統的計畫高得多。按照你制訂的這個計畫學習一周後，再根據需要把它適當地修改一下，然後就儘量遵照這個計畫進行複習，要一直堅持到考試前的幾天。到了這個時候，再複習時你的考試成績也不會有多少影響了，此時你該做的最好就是去放鬆放鬆。

　　可能的話，專門為備考多益安排一段時間，在這段時間裡不做其他的功課，也不要被其他事情佔用，只是專心複習備考多益。

 

　　採用“ 30 — 5 — 5 ”法學習：

 

　　●首先，學習 30 分鐘。

　　●休息 5 分鐘。離開課桌，做點別的事情。

　　●回來以後，花 5 分鐘複習一下剛才那30分鐘裡學的東西，再預習一下將要學習的東西。

 

　　定期與其他準備參加多益考試的人交流交流也很好。研究表明，這種“學習小組”的學習效果非常好。

 

 

 

 

 

 

　　妙計四：熟悉多益考試的題型和各部分的考試要求

 

　　如果你的頭腦中有一張清晰的多益考試的“地圖”，考試那天就不會手忙腳亂了，你就會知道現在做到哪裡了，接下來會是什麼題。

　　通常來說，各部分的考試要求，甚至舉的例子都是一樣的。如果你很熟悉這些要求，考試時就不必再看了，可以節省很多寶貴的考試時間。由於版權的原因，本書中的題目要求和正式考試中的略有不同，但也都差不多。假如你明白了本書中的要求，你也就能明白實際考試中的考試要求。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　　妙計五：知道如何在題卡上塗寫答案

 

　　考試時最讓人煩的事情之一，就是突然發現你正在做的試題的題號和題卡上的題號錯位了。你得返回去追根溯源，看你究竟是從哪道題開始寫串了行，然後再從那道題開始把後面的答案依次改正過來。為避免此類問題的發生，你可以用考卷作記號。用考卷把題卡上尚未作答的題目遮住，每做完一題就將試卷向下移動一行。

 

　　多帶幾支2B鉛筆，一塊好用的橡皮擦，還有一個小鉛筆刀。別用鋼筆或簽字筆塗寫。塗答案時一定要把整個框塗滿，不要隨意亂塗。

　　一定要把答案塗滿，並且每題只塗選一個答案。如果要修改答案，一定要徹底擦乾淨。

 

 

 

 

 

 

　　妙計六：管它是什麼，猜！

 

　　多益考試答錯了不倒扣分，也就是說，如果你不知道該選哪個答案的話，就猜一個寫上，千萬不要空著不寫。記住，即便你是瞎猜的，你猜對的幾率也有 1/4 （ 25% ）。（而在第二部分試題中，你答對的幾率是 1/3 ，即 33.3% .）

　　如果你一點也不知道哪個答案是對的，則按照一般的猜題標準，建議你選擇（C），這比漫無目的地瞎猜要好。

 

 

 

 

　　妙計七：用排除法篩選出正確答案

 

　　在妙計六中，你知道了在遇到不會做的題時就猜一個答案。然而，不到考試即將結束的最後時刻，最好還是不要盲目地去猜，相反，你還是應該儘量做出一個最佳的選擇。這個時候，排除法就派上用場了，換句話說，找不出正確答案的時候，就把那些明顯錯誤的和不太對頭的選項排除掉；此時如果有多個選項無法排除，則再從這些剩餘的備選答案中猜選一個。

 

　　下面是一道典型的單項選擇題：

　　

題幹………………

　　[A]備選答案

　　[B]備選答案

　　[C]備選答案

　　[D]備選答案

 

　　4個選項中當然只有 1 個是最佳選擇，這個選項就是正確答案，另外 3 個就是錯誤選項，因為這些錯誤選項都是誤導你的。

 

　　題幹………………

 

　　[A]錯誤選項

　　[B]錯誤選項

　　[C]正確答案

　　[D]錯誤選項

 

　　然而，並不是所有的錯誤選項的錯誤都那麼明顯，有一兩個選項一眼就能看出是錯的，而另外一個就不那麼好分辨了，它很接近正確答案。大多數人錯就錯在這個選項上，它就是主錯誤選項。

 

　　題幹………………

 

　　[A]主錯誤選項

　　[B]錯誤選項

　　[C]正確答案

　　[D]錯誤選項

 

　　即使你只能從 4 個選項中排除掉 1 個，你也將猜對的幾率從 1/4 （ 25% ）提高到了 1/3 （ 33.3% ），而如果你能排除掉兩個的話，你答對的幾率就會非常高了——達到 1/2 （ 50% ）。

　　排除掉一兩個選項之後還是無法確定該選哪一個怎麼辦？這時候，如果你的“預感”（一種本能的感覺）告訴你其中一個選項更好一些，那就選這個好了。如果沒有任何預感，那你就選那個“標準選項”；而如果你的“標準選項”已經被排除掉了，那就乾脆隨便選一個，然後繼續做下面的題。

 

 

　　我們從第五部分題中找一個例子來具體看一下排除法在實際當中的運用：

 

　　I'm eager ____ the new member Of the product development team.

 

　　[A]meeting

　　[B]will meet

　　[C]to meet

　　[D]met

 

　　你可能首先會排除掉選項 B 和 D ，因為在這兩個選項中， meet 作動詞，而句中已經有了一個動詞 am .而且，選項D表達的是過去的時態。那麼現在要在 A 和 C 中作選擇就有點難度了， A 選項 meeting 是動名詞， C 選項 to meet 是動詞不定式。但即便如此，你仍有可能根據所學過的文法知識作出正確的判斷。而且從語感上來講，其中一個答案放在句中讀起來感覺更順暢。

　　如果你選的是 C ，答對了！不過並不是所有的多益考試題都是這個模式，甚至想排除掉一個錯誤選項都很難。但對於應試者來說，排除法仍不失為一個有效的答題工具。

 

 

 

 

 

 

 

　　妙計八：學會控制考試時的情緒

 

　　考試前感到緊張焦慮是很正常的。像多益這樣的標準化考試通常都會在一定程度上對你未來的規劃產生影響。假如你去參加一個運動會或者作一個重要的商務演講，你也會感到緊張。英語裡有這麼一個說法很形象地描述了這種感覺：“ butterflies in your stomach”（緊張得感到噁心）。不過一旦考試開始，這種緊張的感覺也就消失了。有一點緊張對你也是有好處的，它能使你的注意力更加集中。但是過度的緊張就會使你發揮失常，犯低級錯誤。

 

　　考試之前自我減壓的方法之一是提前到考場。如果你是急急忙忙地趕到或者乾脆就遲到了，考試時就會非常緊張。

　　如果你在做第二節（閱讀）時感到很緊張，那就停下來稍微休息一會——“給自己放 15 秒鐘假”。靠在椅背上，閉上眼，做幾次深呼吸，儘量放鬆——然後繼續答題。（進行聽力考試的時候可千萬不要使用這個技巧——否則好多題目就會錯過聽不到了！）

　　總之，消除考試焦慮的最佳辦法，就是要以一個積極、自信的心態去面對考試。當你熟悉了整個考試，熟練地掌握了考試技巧，完整地做過一套真題之後，你的這種心態就會逐漸地建立起來了。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

提高多益閱讀水準的技巧

  

 

　　一、首先要擴大閱讀的範圍

 

　　考試閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如功能表、產品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，但對我們國內絕大多數考生而言會很陌生。這就要求考生們爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，如time、reader‘s digest等,尤其注意其中的各種各樣的廣告。並非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。

　　另一部分類閱讀中主要是關於歷史中的重要人物、事件和發明和科學現象、學科最新動向、地理現象以及社會發展、經濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經濟類和科學類的知名報紙、雜誌或各政府、組織的研究報告。如：new scientist、 financial times、 the economist、popular science、national geographic、scientific american 等。這些刊物在國內雖然不易看到，但考生們可以通過internet在網上進行閱讀，以熟悉它們的文風、常用的詞彙和句子結構。

 

 

 

　　二、要提高閱讀的速度

 

　　提高英語閱讀的速度，靠的不是一日之功，通常需要相當長一段時間的學習及訓練。但過，加強英文基礎訓練、掌握必要的測試技巧和鄙棄一些壞習慣，都會有助於考生們閱讀文章是加快速度。　考試的閱讀部分，測試考生的閱讀速度和理解的精確度，考生們既不能為了在1小時的時間內答完考題而單一求快，也不能為了答題的準確性高而不得不放棄回答一些問題。

　　英語閱讀的速度可以通過加強自己快速閱讀的能力來提高。快速閱讀就是用掃描文章的方法對其結構有大致的瞭解，並把握其主旨。同時，在重點句子和詞彙上做出標記。這種方法對閱讀考試幫助極大，平時可多加練習。考生們應鄙棄逐詞閱讀的陋習，逐詞閱讀不但速度太慢，而且容易引起誤解。而學會詞彙組合閱讀。

　　另外，為了提高閱讀的速度還要養成良好的閱讀習慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴並用必會降低讀速；一旦發現生詞（這種情況絕大多數考生都肯定要遇到），先不要緊張，要通過英語構詞法（首碼、詞根和尾碼）來分析推測詞義，或結合上下文、前後詞語去猜測，如果根據上下文及前後詞語還是無法確切瞭解其真正含義，你可以再看一下這個詞對整個句子所構成的影響是肯定的，還是否定的，實際上這對你理解作者的意圖已足夠了，實在不行就做上記號，將來看一看是否影響答題，如無影響就堅決忽略，切記不要戀戰。

 

 

 

 

 

1. Please respond to this conditional offer before May.15th if you accept it.

 

如接受此offer，請於5月15日前回復。

 

 

2. On the condition that you hand in the medical check, you can be prepared to sign the contract on May. 22nd.

 

上交體檢表後，可以準備在5月22日簽約。

 

 

3. This offer will be valid upon your passing the legal procedure from former employer.

 

此offer 在你與上一家公司完成法定離職手續後生效。

 

 

4. You should include envelope of the copies of your citizen ID, your highest school record, your ICBC account ID and a copy of your one-inch photo.

 

在你提交的信封中，請放入你的身份證影本，最高學歷影本，工商銀行帳號影本及一張一寸照片。

 

 

5. Your position will be sales manager, and this position will report to the district manager.

 

你的職位是銷售經理，此職位直接向地區經理報告。

 

 

6. Annual bonus includes two parts, the fixed bonus and variable bonus.

 

年度獎金包括兩部分，固定獎金和浮動獎金。

 

 

7. The company will withdraw your individual income tax from your monthly payroll.

 

公司會從每月工資裡扣除你的個人所得稅。

 

 

8. You may be required to be relocated to other districts of JK according to the needs of company.

 

公司也有可能會根據工作需要，要求你換到JK（公司）其他駐地工作。

 

 

9. HR will request you to update your personal data regularly. Further notice will be sent to division respectively.

 

人力資源部將會請你定期提供最新的個人資訊，各業務部門將會收到進一步的具體通知。

 

 

10. it’s our company’s policy to reimburse the expense incurred in your travel and entertainment authorized by company.

 

公司有政策，可為員工因公出差或娛樂時產生的合理費用報銷。

 

 

 

 

 

辦公室用品

 

 

 

立可帶 correction tape

 

書檔book stand

 

日記 diary book

 

文件夾 expanding file

 

地球儀 globe

 

名片夾 name card holder

 

辦公用大頭針 office pin

 

回文針 paper fastener

 

裁紙刀 paper cutter

 

美工刀 cutter

 

 

 

 

 

公司部門

 

 

 

總公司 Head Office

 

分公司 Branch Office

 

營業部 Business Office

 

人事部 Personnel Department (注：Department可簡寫為 Dept.)

 

人力資源部 Human Resources Department

 

總務部 General Affairs Department

 

財務部 General Accounting Department

 

銷售部 Sales Department

 

國際部 International Department

 

廣告部 Advertising Department

 

企劃部 Planning Department

 

研發部 Research and Development Department(R&D)

 

秘書室 Secretarial

 

 

 

 

 

 

 

公司職位

 

 

高階管理 Senior Management

 

首席執行官/總經理 CEO/GM/President

 

副總經理 Deputy GM/VP/Management Trainee

 

總監 Director

 

合夥人 Partner

 

總裁/總經理助理 CEO/GM/President Assistant

 

物流/貿易/採購 Logis./Trading/Merchand./Purch.

 

物流經理 Logistics 點擊發音 Manager

 

物流主管 Logistics Supervisor

 

物流專員/助理 Logistics Specialist/Assistant

 

 

 

 

 

 

 

採購經理 Purchasing Manager

 

採購主管 Purchasing Supervisor

 

採購員 Purchasing Specialist/Staff

 

外貿/貿易經理/主管 Trading Manager/Supervisor

 

外貿/貿易專員/助理 Trading Specialist/Assistant

 

業務跟單經理 Merchandiser

 

高級業務跟單 Senior Merchandiser

 

業務跟單 Merchandiser

 

助理業務跟單 Assistant Merchandiser

 

倉庫經理/主管 Warehouse Manager

 

倉庫管理員 Warehouse Specialist

 

運輸經理/主管 Distribution Manager/Supervisor

 

報關員 Customs Specialist

 

單證員 Documentation Specialist

 

快遞員 Courier

 

理貨員 Warehouse Stock Management

 

文字/藝術/設計 Writer/Editor/Creative Artist/Designer

 

市場/公關/廣告 Marketing/PR/Advertising

 

市場/廣告總監 Marketing/Advertising Director/VP

 

市場/行銷經理 Marketing Manager

 

市場/行銷主管 Marketing Supervisor

 

市場分析/調研人員 Market Analyst/ Research Analyst

 

廣告策劃/設計/文案 Advertising Creative/Design/Copy writer

 

財務/審計/統計/金融 Finance/Accounting/Banking

 

財務總監 CFO/Finance Director/VP

 

財務經理 Finance Manager

 

財務主管/總帳主管 Finance Supervisor

 

會計經理/會計主管 Accounting Manager/Supervisor

 

會計 Accountant / Accounting Trainee

 

出納員 Cashier

 

財務/會計助理 Finance/Accounting Assistant

 

財務分析經理/主管 Financial Analysis Manager/Supervisor

 

財務分析員 Financial Analyst

 

 

 

 

 

 

 

 

托福閱讀分數的提升需要考生從各個方面進行努力準備。除了多做閱讀各類練習外，考生在其它方面也需要進行充分的訓練提高。比如詞彙、句型、語法和解題技巧等等。下面小編就來為大家講解托福閱讀快速提升的3個實用方法，幫助大家將閱讀成績提升到25分以上。

 

 

 

 

 

◎ 托福閱讀如何提升學習效率？3個方法讓你進步更快

 

 

 

◆ 高頻詞彙的整理

 

如果想要把自己的閱讀速度提升，其中有一個最要的因素即為詞彙。在大家備考托福過程中一個詞彙也在經歷不斷累積的過程，而在積累詞彙過程中考生要學著整理這些詞彙，特別是針對那些最容易在閱讀文章裡出現的高頻詞彙一定要多做歸納整理，再針對這些詞彙出現的語言環境提升掌握能力，如此一來大家對閱讀詞彙的瞭解也會提升。

 

 

 

 

 

◆ 提升句型和語法

 

大家在做托福練習的過程中能夠感覺到許多語法內容知識點都已完全融入到了閱讀和聽力的一些題目中。想要應對好這些

題目，最關鍵的是好句子的結構分析。提升句子結構，就是指將主謂賓結構部分和定狀補修飾成分準確把握。做到這一點看上去簡單，但實際處理時卻仍有一定難度。特別是當考生處理一些長難句複雜句時，如何完全分析出句型結構也需要針對練習，而閱讀速度則能在這些練習中獲得提升。

 

 

◆ 快速閱讀的方法

 

在閱讀的過程中大部分同學都會出現一個問題：自己在詞彙和語法上都是有基礎的，但想要提升閱讀速度卻會變得一場困難。假如你也有這種問題，那麼小編建議你可以去調整一下自己的閱讀方法了。大多數考生在閱讀時，都有先看完文章完全理解後再開始答題的習慣，而這種做法很容易造成考試時間的緊張。在此小編需要提醒大家，托福考試作為一門語言考試，考察最重要的還是大家的答題能力，而不是閱讀能力。所以，考生不需要清晰地把全文的每一個細節都徹底瞭解。小編建議大家的閱讀理解方式是，首先仔細閱讀文章段落的第1、2句，把握住段落主旨大意，然後快速流覽其餘部分。通過這樣的方式閱讀，既能加快閱讀速度，又能讓大家對文章的結構思路更有把握。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◎ 托福備考如何有效提升閱讀速度？這2個方法值得一試

 

 

許多同學都覺得托福閱讀之所以難度高，就是因為時間緊張。時間不夠用，大家自然無法順利解題，很多題目連思考時間都不充足，想要做對難度也就更高了。想要緩解時間壓力，大家需要有效提升閱讀速度的方法技巧，下面小編就來具體介紹。

 

 

 

 

 

 

◆ 邊讀邊記

 

托福閱讀文章長但其實結構還是明顯的，為了提升答題時間，我們需要在閱讀的同時記錄下細節和一些需要理解的內容。可一面要讀一面又要記好像有點兒困難，還好有發草稿紙……可我們該記錄什麼呢?

 

▽ 主題段和主題句的關鍵字

 

▽ 人名、地名和專有名詞的位置

 

▽ 舉例主體(此處可以在閱讀中忽略例子中的具體資訊，只記錄例子是什麼即可)

 

▽ 文中提出的新概念和局部核心概念

 

▽ 重要的邏輯關係

 

 

 

 

 

 

◆ 縮短審題時間

 

解決每一道題都包含著審題和解題兩個步驟，快速清楚分析問題是高效解題的關鍵。你可能覺得這部分時間沒法省，但事實上托福閱讀當中有幾類題型其實已經不需要看題幹啦。

 

比如說詞彙題、句子簡化題，句子插入題和全文總結題。詞彙題會在原文中標注出考查的單詞或片語，我們考試時無需花太多時間讀題，只要知道考查的是什麼詞，直接回原文閱讀或直接對比選項。句子簡化題，插入題和全文總結題的題幹很長，但固定，也就是說這一題型的題幹每次都一樣。如果每次花時間閱讀，費事又不一定理解正確。所以一定在考前學習時先仔細閱讀分析句子簡化題的題幹，理解出題原則和解題要求，牢記於心，考試的時候就無需再花時間閱讀題幹，直接分析考查的句子。

 

對於細節題，推斷題和修辭目的題，審題就非常關鍵，如果審題不清晰，直接看選項對比原文，很容易會答非所問。一方面詞彙是基礎，掌握了一定量的詞彙才能無障礙理解題目，另外要注重題目問的是什麼，是what，why，where還是which。與此同時要特別注意題目中的邏輯關係，這不僅説明我們定位而且幫助我們跟清晰理解題目。

 

舉個例子，tpo1 Timberline Vegetation on Mountains中的第三題：Whichofthe following can be inferred from paragraph 1 about the upper and lowertimberlines?

 

拿到題目後首先看疑問詞，問的是which，另外infer出現表示這是一道推斷題，這兩步驟都可以一掃而過，關鍵點在about之後，找到要我們推斷的點是什麼，此題問的是the upper and lower timberlines，and的出現表示是並列結構，也就說下面選項中所推斷的資訊必須同時符合the upper timberlines 和 the lower timberlines的特徵，必須是共同的特徵。理解清楚題目後再回原文找the upper timberlines 和 the lower timberlines，找到他們描述的共同點就是答案所在之處了。

 

 

 

 

以上就是有效提升托福閱讀速度的2個實用方法介紹，總是受制於時間壓力無法順利解題的同學趕緊來學習嘗試一下吧。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◎ 托福閱讀中關於“顏色”的單字含義

 

 

托福閱讀詞彙中，有一些RED,GREEN，BLUE等表示顏色的詞，其實這些顏色詞除了表示具體的顏色之外，在不同國家的不同文化，還有著別樣的含義。

 

 

 

　　　▽ GREEN:

 

　　(0)He is still green to his job.

 

　　他對其工作尚無經驗。

 

 

　　(1)Do you see any green in my eye?

 

　　你認為我幼稚可欺嗎?

 

 

　　(2)lf you want to be a successful gardener, of course you’ve gotto have green fingers.

 

　　假如你想當個稱職的園丁，那你就得有園藝技能。

 

 

　　(3)She is a green hand in teaching English.

 

　　在英語教學中，他還是個菜鳥。

 

 

 

　　(4)Mother gave us the green light to go on the camping trip this summer.

 

　　媽媽准許我們今年夏天去露營一次。

 

 

 

　　(5)He has a green wound in the left breast.

 

　　他左胸上有一新傷口。

 

 

 

 

 

　　　▽ BLUE:

 

 

　　(6)He is proud of his blue blood.

 

　　他因出身名門貴族而驕傲。

 

 

　　(7)Things are looking extremely blue.

 

　　情況極其不妙。

 

 

　　(8)True blue will never stain.

 

　　真金不怕火煉。

 

 

　　(9)She ran and ran until she was blue in the face.

 

　　她跑啊跑啊，累得臉色發青精疲力竭。

 

 

　　(10)lt’s once in a blue moon that you get a chance like that.

 

　　你得到的是個千載難逢的機會。

 

 

　　(11)He can read like a blue streak.

 

　　他看書超快。

 

 

　　(12)The bad news came like a bolt out of the blue.

 

　　這消息來得如晴天霹靂。

 

 

 

　　(13)John arrived out of the blue.

 

　　約翰突然來了。

 

 

　　(14)A rainy day always gives me the blues.

 

　　下雨天總是使我心情抑鬱。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

◎ 托福閱讀新題難題攻克技巧

 

 

　　其實從最新的TPO40-48來看，無論閱讀文章難度、長度和考試側重點都發生很大變化。尤其是閱讀方面，我歸納大致是以下三點：

 

 

 

　　◆ 文章難度方面：TPO1-37的段落偏短，在100字左右，題目數量偏少，現在的段落一般在300字左右，一個段落中出現的大概3-5道題目，所以對大家來說，尋找題目答案的難度是有所提升的。

 

 

 　◆ 文章題型方面：題型有所創新，TPO1-37為傳統的十大題型，TPO40-48是新增加創新型題型，難度方面更加往SAT去靠攏;如TPO44閱讀Q11，出現LEAST。

 

 

　◆ 答題技巧方面：TPO1-37都是規律性的解題技巧，TPO40-48需要在答題技巧以外需要更多的綜合能力。

 

 

 

 

 

　　那麼針對以上三大變化，我們又改如何應對呢?我覺得可以從四大方面入手準備，各個擊破!

 

 

 

　　一、詞彙，愛你沒商量，永遠是主旋律。說起詞彙，大多學生第一反應是頭疼，根本記不住，然而閱讀詞彙就只要大致認識或是能推出文中詞彙的大致方向就算過關，並且要以動詞為主，因為動詞決定句意和名詞關係，而形容詞和副詞只是情感詞，托福(微博)閱讀一般來說又不考察作者的情感色彩，所以我們就要做到：

 

　　▽ 找一本適合的詞彙書，同時因為你詞彙量比較小，而且背單詞比較枯燥，需要聯想記憶，包括故事，語音和詞根詞綴。

 

　　▽ 同時也建議你在背單詞書的同時，大量的精讀托福閱讀文章。

因為我們獲得單詞是從兩個方面獲得的，一方面是機械地獲得這個詞彙，另一方面是來自閱讀的文章中，在閱讀中背單詞是特別快，而且不容易忘記。所以建議兩方面結合，第一個是背一本單詞書;第二個是大量閱讀新托福的文章，包括老的托福的文章也是特別有意義的文章，同時把裡面的單詞全部都背下來是非常有利的。為什麼這麼強調單詞呢?就在於新托福的閱讀中有1/4的題目全部在於詞彙上。

 

 

 

 

　　二、理清句子結構，獲得句子主幹。可以用下面句子自測：A series of mechanical improvements continuing well into the nineteenth century, including the introduction of pedals to sustain tone or to soften it, the perfection of a metal frame and steel wire of the finest quality，finally produced an instrument capable of myriad tonal effects from the most delicate harmonies to an almost orchestral fullness of sound，from a liquid，singing tone to a sharp, percussive brilliance. (介詞結構from…to…作定語) 持續到19世紀的一系列機械上的改進，包括引入踏板以維持音調或使其柔和，改善金屬框架，以及使用最佳性能的鋼絲，最終產生了一種具備無數音調效果的樂器——這些效果涵蓋了從最精緻的和聲到幾乎全部的管弦樂音響，從明快流暢的吟唱音調到尖銳的打擊樂器的恢弘氣氛。

 

 

　　分句1：A series of mechanical improvements continuing well into the nineteenth century

 

　　分句2：including the introduction of pedals to sustain tone or to soften it

 

　　分句3：the perfection of a metal frame and steel wire of the finest quality

 

　　分句4：finally produced an instrument capable of myriad tonal effects

 

　　分句5：from the most delicate harmonies to an almost orchestral fullness of sound

 

　　分句6：from a liquid，singing tone to a sharp, percussive brilliance

 

　　本句真正的主句結構其實是由分句1和分句4構成，即A series of mechanical improvements continuing well into the nineteenth century finally produced an instrument capable of myriad tonal effects，分句2和分句3並列修飾說明分句1中的A series of mechanical improvements，而分句5和分句6並列，修飾說明了 分句4中的an instrument capable of myriad tonal effects。

 

 

 

 

　　三、必要的背景知識。很多同學讀地質、天文類的文章簡直就是霧裡看花，水中望月，因為我們對板塊的形成運動，太陽系及宇宙黑洞，又或者是火山地震和冰川的瞭解太少了，而這類文章的描述又特別細緻，所以建議同學們看看Discovery或是學習自然科學，熟悉詞彙，對常見的自然現象做深入瞭解。

 

 

 

 

　　四、科學的做題方法和練習。當萬事俱備時，就是我們刷題之時。刷題並不意味著一味的做題，要掌握每種題型的做題方法，保證思考方向的正確性。其次就是計時練習，如果做題沒有緊張感，一是造成閱讀速度一直無法提高，二是考試的時候緊張有可能做不完題或是讀文章不走心，需要重複讀，浪費時間，還容易出錯，所以必須嚴格控制答題時間。

 

 

 

 

文章出處：http://cd.newstudy.cn/showinfo-154-6897-0.html 

文章出處2：http://www.gter.net/a-26027-1.html

文章出處3：https://www.smartstudy.com/toefl/article/56665.html

 

 

一、托福聽力:找關鍵字 高效速記是王道

 

“聽過就忘”一直是托福聽力中考生們常碰到的窘境，那麼我們為什麼會在托福聽力中聽文章的時候，明明感覺非常清楚明確，然而在聽完之後想要再回答問題就感覺沒有隻字片語了。

而這時我們不妨就可以把視線轉移到“速記”這一個環節中。想要讓自己更為清楚明確的記錄下文章的內容，速記是就是一個很好的輔助方法。

那麼在以下內容中，我就為大家詳細分析一下，在速記中需要注意哪些環節。

 

 

 

1.找准關鍵字

 

對於很多初入托福備考練習的同學來說，也會有很多去嘗試在托福聽力和托福口說中採用速記的方法

但是，有時卻不能分清什麼是“速記”、什麼是“聽寫”。

也就是說，在記錄的過程中，只是泛泛的記錄內容，而不能去找准中重點。而這樣的記錄對於之後的答題卻是沒有絲毫幫助的。

之所以會“聽過就忘”的問題，就是在練習的過程中，不能把握住關鍵字和重點環節，而我們在初入練習中，也無需急於進行筆記的練習，學會如何找准文章的關鍵字內容才是一個最為基礎的環節。

 

 

 

 

2.速記的方法

 

當然，無論對於詞彙和語句，我們在筆記的整個過程中，都不可能進行逐字逐句的記錄，找到一個適合自己的記錄方法，是勢在必行的。

想要提高速記的效率，速記的方法就是要點。

在網上的很多備考資料中個，我們都可以看到很多速記方法的使用介紹，比如：詞彙簡化法、符號簡化法等等。但是，在這裡還是需要提醒大家：無論任何方法，適合自己才是最為重要。

同時，在學會一種的方法的時候，加以不斷的練習才會最為重要的。在練習中，我們始終還是要保持一個原則就是，無論是縮寫還是圖示，當然要先確保自己看得懂。

 

 

 

 

 

3.穩定考場情緒

 

在聆聽題目時候，心情還有點緊張，難以平靜下來，這也是口說考試中的大忌了。

而在速記方法的不斷練習和熟悉中，也會幫助我們的考場清晰穩定不斷加碼。當然，想要讓自己的考場清晰更加穩定，也需要讓自己多多嘗試一些模擬練習和抗干擾訓練。

而訓練的同時，也要考慮到一些，考場可能會發生的突發事件，為之後的考試做好提前的準備。

 

 

 

 

 

 

 

 

二、托福聽力技巧:專注聽題目，逆向搜索

 

托福聽力中，一般有lecture和對話兩種類型的題目形式，當然其中的具體題型還有細節題、詞彙題等。

現針對托福聽力對話類的題目做一個技巧性的介紹，方便大家進行全面的托福聽力備考。

 

● 考試當天你將會碰到如下的答題提示：

Directions：In Part A， you will hear short conversations between two people. After each conversation， you will hear a question about the conversation. The conversations and questions will not be repeated. After hearing a question， read the four possible answers in your test book and choose the best answer. Then， on your answer sheet， find the number of the question and fill in the space that

corresponds to the letter of the answer you have chosen.

 

 

 

1.基本策略

你所聽到的directions叫你先聽問題再讀選項，然後決定選那個選項。

對有些人來說這沒有問題，但大部分人發現先讀選項對做題很有用。這一技巧我們稱之為逆向搜索法。

 

● 下面是逆向搜索法的具體步驟：

①打開CD聽Direction，在這一時間裡，考試中心不讓你看選項。

②當Direction叫你turn the page時，快速看題目的四個選項。你可能只有1至2秒的時間，但儘量看那些在4個選項中重複出現的詞，諸如名字，地點等等。這將在你聽到這些詞的時候對你有所幫助。你甚至可能通過這些反復出現的名詞和動詞猜出對話的主題。

③當對話開始的時候，立即停止看題，集中精神聽題。

④當問題問完以後，再讀一邊四個選項，選出你的答案。如果你無法馬上做出答案，儘量排除一些選項，然後從剩下的選項中選一個。

⑤快速仔細的塗題卡。馬上回到第2步，看下一題的四個選項。

 

 

 

● 逆向搜索法的好處：

①你能得到關於對話內容的線索。

②你能運用你的閱讀能力和歸納能力來加強你的聽力能力。

③當你猜到一道題目的主題的時候，你會少一些緊張和焦慮，這將説明你關注你所需要聽到的資訊。

 

 

 

2.考點

在這一部分，你將首先聽到兩個人的對話，然後是一個問題，問題通常是關於第2個說話人的comment的。下面是這一部分常考的考點。

有時一道題中有不止一個的考點。詞彙純粹的單字量測試，但通常不是專有名詞。

比如題幹中聽到形容詞terrific，那麼包含terrific的同義詞excellent或者very good的選項就是正確答案。

也就是說，不僅要認識關鍵字也要知道它常用的同義詞。不過，這種題大多比較容易。因為這些詞彙都很常見。

 

例1：

W： Why are you leaving so early？ The movie doesn't start till seven.

M： I don't want to be at the traffic there. It's a nightmare on the expressway during rush hour.

Q： What does the man mean？

 

（A） He wants to go early to avoid a traffic jam.

（B） He wants to leave the theater before the movie is over.

（C） He doesn't know the way to the theater.

（D） He doesn't usually get up at 7：00.

 

答案是A.這裡整個對話都在講時間問題，關鍵字是traffic（交通）

其實，即使你不認識或者不十分確定它的意思，你也可以通過don't want to和avoid之間的同義轉換選出正確的答案。

 

 

 

 

例2：

W：If George misses one more meeting we are going to have to find one new committee secretary.

M：We'd better give him an ultimatum.

Q： What does the man suggest they do？

 

（A） Remove George from the committee immediately.

（B） Warn George that his attendance problem is serious.

（C） Offer to help George during the meeting.

（D） Telephone George to see if he's coming to the meeting.

 

答案是B.

 

如果你認識並聽懂ultimatum是“最後通牒”的意思的話，你輕而易舉就能選出它的同義轉換warn sb about sth（警告）。

而第一句同樣說明了George是個不太稱職的secretary，但卻用are going to將來時說明並非要remove George form the committee immediately.

 

 

 

 

 

三、托福聽力技巧：以聽為主 以記為輔

 

托福聽力部分，是新托福的重中之重，得托福聽力者得高分!但聽力部分開始看來是很難把握的，之前很少接觸到如此長時間的聽力，所以很難集中精力，

托福題學術部分聽不懂更會暈上加暈。托福聽力的提高絕不是一朝一夕，是一個需要極大的恒心的過程。

 

托福聽力的聽寫，是所有提高聽力的方法中最最高效的一種(注意：高效是相對而言的，實際仍然需要一段時間的持之以恆的努力奮鬥)。

一篇文章(以舊托福學術文章為好，最好2min內，否則會受不了的)：

 

第一遍：完整聽一遍，瞭解大意;

 

第二遍：聽寫開始(聽一句，10s左右，寫一句，可重複播放這一句，直至聽寫完整一句話，切勿邊聽邊寫!)，鍛煉對詞彙的辨識力和頭腦儲存的能力;

 

第三遍：邊聽邊對看托福原文;

 

第四遍：邊聽邊讀，使自己頭腦中記憶的發音與正確的發音是一樣的;

 

第五遍：儘量不看文章，邊聽邊“說”，達到爐火純青。

 

這樣堅持每天、持之以恆的練習2小時，終有一天，會發現越來越聽懂英文的東西，滿足感成就感無限放大!

考托福前半個月，開始練習托福真題，做題後也可以採用聽寫的方法。托福聽力考試，除了一些很討厭的小細節題，其它都要儘量保證不丟分。

關於記托新福聽力筆記，我不是很強調，我還是覺得聽為主，記為輔，絕對不要本末倒置。但是如果可以早些時候就開始練習記筆記，也會受益匪淺。

 

 

 

 

 

 

四、破解托福聽力主旨題

 

根據《The Official Guide To The New TOEFL》即新托福考試官方指南(OG)的介紹，新托福考試聽力部分有八種題型，可分為以下三類：

 

(一)Basic Comprehension Questions 對材料的基本理解

 

1.Gist-Content (內容主旨題，理解講座或對話的主旨大意)

2.Gist-Purpose (目的主旨題，考察對話目的)

3.Detail (細節題，聽懂並記住講座或對話中明晰的細節或事實)

 

 

(二)Pragmatic Understanding Questions 情景理解題

 

4.Understanding the Function of What Is Said (句子功能題，測試是否理解某一句話的功能)

5.Understanding the Speaker's Attitude (說話人態度題，考查是否能聽出說話人的態度或觀點)

 

 

(三)Connecting Information Questions ----- 整合訊息題

 

6.Understanding Organization (組織結構題，識別整個聽力材料的結構和聽力材料中兩個部分之間的關係)

7.Connecting Content (連接內容題，考查對材料中各觀點之間的關係的理解能力，有時需要根據所聽內容來推測)

8.Making Inferences (推論題，根據已聽到的內容得出結論)

 

對於聽力基礎較弱的同學，尤其要抓住的就是第一類——基本理解題。

我們把其中的前兩種題型Gist Content(內容主旨題)以及Gist Purpose(目的主旨題)統稱為Gist Questions(主旨題)。

下面我們就一起來看一看托福聽力Lecture中的主旨題該如何破解。

 

 

 

　1、出題位置：

主旨題的出題位置是固定的，是聽完每篇文章後的第一道題目。從題號上來說，是每個section中的1、6、12題。

要注意的是，托福聽力答題過程中不走回頭路，也就是說大家無法根據後面的細節題來推測文章的主旨大意。

 

 

　2、題型識別：

(1)What is the main topic of the lecture?

What is the lecture mainly about?

What aspect of X does the professor mainly discuss?

 

【此類是OG中出現的Lecture 部分Gist Content的題目問法】

 

 

(2)Why does the professor explain X?

【此類是OG中出現的Lecture 部分Gist Purpose的題目問法】

 

不論是Gist Content還是Gist Purpose，考察重點都是文章的主旨大意，只是在問法上略有區別。

也就是說，在每篇聽力文章之後的第一題，即使大家不去仔細讀題，也可以知道題目所問的是文章的主旨大意。

 

 

 

　3、解題技巧：

(1)牢抓開頭：

其實Lecture的主旨題非常簡單。只要能抓住文章開頭的有效資訊，就能解決絕大多數題目。

大家要瞭解的是，托福聽力是為了讓大家熟悉北美真實的學習、生活場景，因此Lecture的講解方式與大學課堂中的professor亦是相似的。

 

Professor在講解過程中非常注重邏輯性，也通常會在文章的開頭部分就提出本節課的主要內容，這裡就是我們所要解決的主旨題的位置所在。

大家在聽到如下標誌詞的時候，要豎起耳朵，因為下面接著的就是文章的主旨了：

 

l Today/ Now/ We are going to discuss…

l Let’s look at…/ I’d like to mention…

l I’d like to focus on…

l I’d like to begin my class by introducing…

 

 

 

(2)參考下文：

在一些文章中，開頭並不會出現上一段落中提及的標誌詞。在這種情況下，我們要通過下文的分論點、例子以及總結來總結主旨。

要注意的是，重複原則是托福聽力中的一個重要的原則。教授會在文中一遍又一遍地重複重要的內容，重複最多的詞語即是主旨。大家不要認為自己的聽力水準有限，就隨便從備選答案中選擇一個自己壓根就沒有聽到的詞語。如果教授不斷重複的內容都沒有抓住，憑什麼要相信在文章中甚少出現的內容會是主旨呢?

甚至在有些文章的末尾處，教授還會對全文內容進行總結。

 

比如TPO5 Lecture 1中，文章講到了Meme Theory,在結尾處就對文章內容進行了總結：“So, you can see how looking at pieces of cultural information as replicators, as memes, and analyzing them in terms of longevity, fecundity and fidelity, we can gain some inside about how they spread, persist or change.”從這裡的總結處也可以看出，文章主要講解了Meme理論，以及對此種理論的分析方法，要從longevity, fecundity and fidelity這三方面來進行分析。

 

 

 

(3)關注整體：

很多學生常常會犯的一類錯誤是將部分錯認為主旨。雖然這些選項中表述的資訊確實在文章中出現，但它們只概況了部分段落的內容，並不是文章的主旨。而正確選項通常都有“大而空”的特點。

比如在TPO1 Lecture2中提到了一種dating technique(年代測定法),叫做“Uranium-lead Dating”。文章的主旨題如下：

 

What does the professor mainly discuss?

 

A The difference in age among American mountain ranges

B The importance of a technique used for dating geological materials

C The recent discovery of an ancient canyon

D A comparison of various minerals used for dating

 

這道題目的正確答案是B選項。

我們可以看出，這個選項並沒有直接說文章的主旨是Uranium-lead Dating，而是通過解釋Uranium-lead Dating的作用，用了一種泛泛的說法來總結文章主旨。這就是我們說的大而空的特點。

 

 

總而言之，作為基本理解題，主旨題在我們的托福聽力中並沒有太大的難度。抓好文章開頭部分，識別好引出主旨的句子;並且通過下文的解釋、例子、總結進行驗證，大家會發現主旨題很容易掌握。