考托福，學會作筆記就能事半功倍!
托福聽力考試篇幅長，內容多，但語速又快。很多同學都糾結要不要記筆記。如果做筆記，可能會造成一些內容漏聽，而不記筆記，又可能有一些遺忘。
另外就是，在聽不懂的情況下，就算記錄了筆記也無濟於事。那麼究竟該不該做筆記，記又應該記錄什麼呢?
一、要筆記
具備了一定的聽力基礎之後，建議在聽力訓練和考試時做筆記。
這麼做的原因，首先取決於聽力的考試要點：
The listening section is divided into 2 separately timed parts. In each part you'll listen to 1 conversation and 2 lectures. You will hear each conversation or lecture only one time.
聽力考試共有兩部分，每部分包含一個對話和兩篇演講，且只播放一遍。試想一下，短時間內聽到大量資訊(尤其演講部分時間都在 5 分鐘以上)，如果不嘗試用筆記下來，全靠腦記，幾乎是無法實現的任務，因為人腦的短時記憶其實相當有限。
另外，其實托福聽力的 Listening Section Directions 部分也建議，在聽的過程中可以適當做筆記，這樣有助於答題：
You may take notes while you listen. You may use your notes to help you answer the questions.
除此之外，記筆記還有利於説明考生梳理邏輯框架，記錄有效資訊和細節，避免雖然記住了隻言片語卻對做題沒有説明的情況出現。
二、記什麼
1、文章框架
在聽文章的時候，考生應該慢慢梳理出文章的框架和脈絡，知道哪裡會出現比較重要的內容，而哪裡又一般不是很重要。
一般筆記左邊為重要內容，右邊則是細節內容，而且越是往右記越是細節，當然相對來說通常也越不是很重要。
基本結構是：
Main
idea
supporting idea
supporting idea
minor points,
example, detail, etc.
Main
Idea
2、通過信號詞找到重點句
因為篇章較長，很多考生往往堅持不到聽完就放棄了，所以在訓練時很重要的一個技巧就是培養將文章縮減的能力。
通過確定信號詞我們可以很快確定後面的內容是否重要，是否需要仔細傾聽，是否可以不聽，從而在避免長時間聽力練習的疲勞想像。
● 現將各種信號詞分類如下：
第一：直接提示觀點、表遞進關係的信號詞
There are reason why
Firs...
Second...Third
What I want to talk about is...
And most
important,...
A major development...
Why it was so
important...
A term for...
It can be defined in this
way...
In other words...
In summary...
From this we
see that...
We may draw the conclusion...
The thing
about...
Remember that...
The important idea is
that...
In addition
Moreover/furthermore/what's
more
Equally important...
Next I want to
mention...
That brings us to..
We'll be looking at a couple
of ways to ...
第二： 對比轉折型信號詞，提示轉折後面的內容將非常重要
On the other
hand...
On the contrary...
In contrast...
And in
fact...
By comparison...
Although this may be
true,...
第三： 因果型、總結型信號詞，對上文往往是一種總結，後面資訊往往非常重要
As a
result,...
For his purpose...
Therefore/
Consequently/Finally
In brief...
On the whole...
To
conclude/ in conclusion/ in brief/
To summarize, to sum up
As
I have shown/ as has been noted/ as we have seen...
第四：表強調的信號詞
Definitely/extremely/obviously/infact/indeed/
inanycase/absolutely/
positively/surprisingly/
emphatically/unquestionably/ without a
doubt
undeniably/ without reservation...
第五：表舉例的信號詞，通常只需要記住舉例中描述的物件,以及為什麼要舉例。至於細節通常可忽略不計
Fro example/ for instance/
in this case/ in another case/
on this occasion/ in this situation/
take the case of/
to demonstrate/ to illustrate/ as an illustration/
such
as...
三、如何記筆記
1. 選擇一套順手的筆記符號系統
結合筆記符號和適當縮寫，經過一段時間的筆記訓練後，大家會發現一旦形成自己的筆記體系之後，記筆記並不耽誤聽和理解，而且能夠有效説明大家存儲記憶和把握關鍵點。
2. 有目的地做筆記
聽力部分的筆記，並不是記得越多就越好，對於一些非重點的細節資訊，記錄下來作用不大，甚至會浪費時間。因此，知道每個考試部分應該記些什麼非常重要。這就需要首先對聽力考點有一個基本瞭解。只有知道聽力考什麼以及如何考，才能知道你的目標資訊在哪裡。
● 聽力常考內容如下：
① 明確指出或暗示性的主要觀點和重要細節。
② 特定資訊的作用(某一細節支持或複雜環節中的一個重要步驟)。
③ 各部分資訊的關係(比如因果關係)
④ 作者的表達方式和目的(比如強調某一點，表達同意或者不同意，或者間接地表達某種意圖)。
⑤ 整合分散資訊，並在這些資訊的基礎上進行正確推理。
● 所以，做筆記時，請大家務必注意以下關鍵點：
① 對話主題(把握整體方向)
② 重要細節(有些考點會考查細節的把握)
③ 合理的推理(把握說話者的態度和目的)
④ 邏輯提示詞後面的重點資訊(邏輯提示詞 —— 如 but, because ... —— 後面常常會出現重要考點)
需要特別注意的是邏輯提示詞。邏輯提示詞不僅能夠提示各部分資訊的關係，是大家把握文章邏輯脈絡的關鍵，而且往往能夠引出重要考點，比如作者態度、各資訊關係等。
搞定托福閱讀題：正確使用三步驟簡化句子
不知道ETS是不是也看到了長難句這個考生的“老大難”問題，還專門在考試中考到長難句理解，也就是我們通常所說的“句子簡化題”。於是，我們看到很多考生都在句子簡化題上出問題：有的人一看到兩三行長的句子唯讀了一點發現讀不懂就自動放棄了；有的人勉強硬著頭皮讀完整句但是完全不知所云；還有的人]致可以明白句子的意思但是選不出正確的選項……
那麼我們在考試中該如何做句子簡化題呢？接下來，老師將為大家提供一個比較有效的方法。
一、判斷句類：簡單句or複雜句？
當我們拿到一道句子簡化題的時候，首先要做的就是對於題目中出現的長難句進行句類的判斷。
如果該句只含有一個主謂結構，並且句子各成分都只由單字或者片語構成，那麼這個句子就是簡單句。
如果該句包含分句，那麼這個句子就是複雜句。
二、找出主幹和句內邏輯
當我們完成對於長難句的句類判斷時，我們就要開始對這個句子內部的邏輯關係進行分析。對於簡單句來說，我們要找出這個句子的主幹，也就是主謂賓語。而對於複雜句來說，我們需要做的就是分析複雜句內部各分句之間的邏輯關係。在句子簡化題中最常考的邏輯關係分別有四種：並列、因果、轉折、比較。要判斷邏輯關係，考生可以在閱讀過程中尋找相應的邏輯詞，如and、but、because等等。
三、在選項中找到句子主幹和邏輯關係
當我們完成對句子的分析之後，我們就要去看選項了。但是這個時候我們不能只是去看選項，我們要做的是在選項裡尋找我們剛剛對句子進行分析的結果：主幹和邏輯關係。
下面老師將選取TPO中的一道題來具體講解上面方法在實際中的運用。
該題考到的長難句和問題如下：
If the pores are large, the water in them will exist as drops too heavy for surface tension to hold, and it will drain away; but if the pores are small enough, the water in them will exist as thin films, too light to overcome the force of surface tension holding them in place; then the water will be firmly held。
12. Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information。
首先我們先要判斷一下這個句子是什麼句類。根據句子的意思和句中出現的分號，我們可以判斷出這是一個複雜句。
然後我們就來找各個分句間的主幹和邏輯關係。讀過這句話之後之後我們可以得知這句話的分句講到了孔大和孔小兩種情況。又因為有一個but存在，所以可以判斷兩個分句間的邏輯應該是轉折關係。那麼下面我們就要讀出轉折的轉的是什麼。這句話的意思是：如果孔很大，水就會作為水滴存在；但是如果孔很小，水就作為薄膜存在。可見，轉折的內容是大孔和小孔，水滴和薄膜之間的對比。
在判斷句類和找到主幹、邏輯關係後，我們就來看一下選項。如果選項主幹和邏輯齊全，就是正確選項。其餘都是錯的。
A. Surface tension is not strong enough to retain drops of water in rocks with large pores but it strong enough to hold on to thin films of water in rocks with small pores。
B. Water in rocks is held in place by large pores and drains away from small size pores through surface tension。
C. Small pores and large pores both interact with surface tension to determine whether a rock will hold water as heavy drops or as a thin film。
D. If the force of surface tension is too weak to hold water in place as heavy drops, the water will continue to be held firmly in place as a thin film when large pores exist。
A選項存在轉折邏輯詞but，且講到當孔大的時候水會變成水滴，but孔小的時候就變成薄膜。主幹、邏輯齊全，故正確。B選項錯在有主幹，但缺少轉折邏輯詞。C 選項也有主幹，但是邏輯關係寫成了並列and，但實際上應該是轉折關係。D選項說當孔大的時候變成薄膜，這和原句的主幹意思完全相反。原句中說水在孔大的時候應該變成水滴。
希望上面所說的方法可以給托福考生一些啟示。但也希望大家記住，分數的提高除了找到合適的方法之外，更離不開大量的練習。只用眼睛去閱讀各種各樣的考試技巧是不夠的，真正在做題中使用這些方法，把它變成自己的方法才最重要，也最有效。所以考生在備考閱讀的時候，一定要配合做題的方法，堅持每天多刷題，這樣才能獲得提高。
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