Julie's English Wonderland

每位多益考生擁有的時間都相同，為甚麼別人寫得完，我卻剩下一堆題目空白呢？原本會的題目都白白讓分數從手上溜走了

以下為文章本文

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去年小妹沒準備下，考了一個非常汗顏的分數620，這次認真準備兩週800分，總共進步180分。從4月11日開始準備，4月26日上場考試。

雖然小妹的分數不算高，但仍想分享讀書心得，給有心準備TOEIC的人，尤其是閱讀分數老是拉不起來的朋友。

大家若是看完我的模考分數，應該會提升不少信心。我覺得寫模考跟實際考試差不多，如果精神不濟，分數的落差就很大。像我最差模考分數是545分，比之前考試的分數還低，最高則到745分。

在這我也要提醒各位，我能在短期間進步如此多，跟我曾經有過還可以的英文底子有關。在大學聯考時，我的英文分數過高標10分。不過經過大學、研究所之後，雖然專業的英文進步，但生活化的英文能力並沒有進步。

雖然在澳洲待過一年，但閱讀和聽力沒接受英文考試訓練。畢竟真正跟老外說英文和實際英文考試還是有段差距，這兩樣都是可以訓練，但方式也不太一樣。這些事情，後面會再細說。

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準備心態：

我想能跟我的外國朋友，能聊到更深更廣的話題，能聽懂每次談話的內容和主題。

能享受沒有字幕的外國影集、電影、原文小說。

這次會真正認真準備TOEIC，也是想看看自己的英文能力，到底在考試中，會到哪種程度。

TOEIC考高分代表英文能力，絕對有一定的公信力。但我在國外也看過太多考七八百分、甚至九百多分的泡菜人，但是面對外國人卻無法交談，不可否認的是他們的字彙量和文法能力，絕對驚人。

不過我不是想成為一個只懂得英文考高分的機器，卻沒辦法真正享受到英文能力的實用性。

我學英文，就是為了馬上用，在準備TOEIC的情況下，我發現跟我在跟外國朋友聊天時，聽力進步不少，也能用到我更深、更多的單字，這是在準備英文過程中，讓我最喜悅的事。現在也可以開心的跟我的外國學生暢談BBC節目的事情。

我覺得當學習英文的心態是喜悅的，唸書的動力自然就高；只要動力變高，唸書效率自然就會變好。

所以我強烈建議，先找出愛上英文的學習動力吧！

閱讀：

大家應該可以發現，一開始模考的閱讀分數，幾乎都是兩百多，最高也頂多三百出頭。

在分析分數後，發現即使把聽力分數拉再高，但只要閱讀分數低，整體分數絕對無法提升到哪去。我有個習慣，就是做完題目，就會分析每一大題錯的比率為何。最後發現閱讀的Part 5是我的死穴。

模考的閱讀分數拉高，幾乎都是靠Part 7，而我Part 5錯的程度，可以說是幾乎讓我喪失信心。感覺模考好像寫再多，英文閱讀卻像鬼打牆一樣的沒有進步。最可笑的一點是，自己寫題目的時候，都覺得自己寫閱讀都是對的。閱讀分數一直鬼打牆這件事讓我沮喪不少，我不禁思考之前還可以的英文能力，到底都跑到哪裡去了？

在寫了幾回題目，我發現我該停下寫模考，這樣狂寫題目，再檢討的方法，絕對進步不了多少。我已經沒有太多時間，只能找出最有效的方法，所以我這兩週中，有幾天是完全不碰模考。

閱讀準備方面，我只專注做兩件事─非常專注的唸文法、不斷背單字。

我強調"非常專注"，因為專注力是非常重要的。由於我真正能唸英文的時間並不多，所以我把握每次能唸英文的幾個小時。

4月16日我買了朗文新英文文法全集。我花4天，把這本文法書徹底啃完。這本文法書的編輯很有趣，把文法變得一點都不枯燥，還能左右腦並用，讓英文文法能比較容易融會貫通。如果文法基礎從來就沒打好的朋友，這本書請仔細慢慢嚴讀，不要囫圇吞棗的唸過去，不然你之後用英文還是會一蹋糊塗。

英文的文法是主幹，單字是葉，基本上要先把文法觀念完全架構好，才能把英文唸好。否則背再多的單字，沒有一個清楚的架構，只是浪費時間。

唸完這本書，終於把我高中時唸的柯旗化文法觀念，慢慢地從腦袋中清楚喚醒。有了清楚的文法架構後，再寫模考，就比較能清楚發現，每一題在考哪一種文法，即使錯了，也能再次複習正確的文法觀念。

閱讀的Part 5和Part 6提升，建議有時間的朋友，可以狂作新知英文化出版的新多益閱讀大破解，裡面題目只有Part5、Part 6，Part 7需要靠自己平時累積的單字量和英文閱讀速度。

個人寫題目習慣：先寫Part 7，再回頭寫Part5、Part6。因為Part7是我最肯定能幾乎得分的地方，所以絕不讓自己失分於此。不過也要小心，Part 7時間要嚴格控制，像我這次閱讀就是敗在寫Part 7的時候想太久。

還有一個閱讀練習就是，我開始看原文小說，這段期間我看貧民百萬富翁的原文書，因為我說過我唸英文就是為了享受和實用。不過考試時間緊迫的朋友，還是專心在TOEIC的字彙和文法上面。

分享自Nelson28

　備考生們首先要認識到寫作詞彙和閱讀詞彙的不同點，很不少人盲目的認為英語的詞彙在聽說讀寫上都是一樣的，換句話說自己對於他們掌握的程度可以劃上等號。但實際上是怎麼樣的呢?答案是絕對不是這樣的。從閱讀和聽力中你能夠認識的和聽出來的詞彙叫做被動詞彙，而在寫作和口語中你能夠寫出來和說出來的叫做主動詞彙。

　　這兩種詞彙的最大區別就在於前者是考生你不會使用的，只能依靠被動的接受從而能有所反應的詞彙。但是後者是考生你必須能正確應用的詞彙，也就是說你不僅要知道單詞的拼寫，其發音和意思，甚至連詞彙的用法和搭配也必須要知道的一清二楚，否則考生你無法正確運用的。我們看上面的定義就知道我們同學之所以寫作詞彙能力差就是我們大家的主動詞彙無論從質還有量上都太少了，而通過機械般的背單詞，被動詞彙倒是提升了不少。可是你不要忘記真正衡量你英語水準的一項重要標準就是：一個人掌握主動詞彙的品質與他掌握一門語言的能力成正比例。現在大家看到了，寫作要求我們的就是主動詞彙的能力的提升。現在確定了我們詞彙要進步提升的目標了就好辦多了。

　　接下來就是要具體說說提升的方法了。在談這個方法前，我們先要說說TOEFL-ibt寫作到底要我們有多少主動詞彙才夠?一般來說能熟練運用四級詞彙和高中詞彙大約4000左右就足夠了。但另外我想大家應該明白一個道理，用詞簡單要表達複雜邏輯和學術話題的話的確難度不小，這需要語言上非常高且精妙的能力技巧。很顯然，作為漢語為母語的我們，我們平時用漢語寫這種話題的時候也不敢保證用詞都會那麼的基礎，那麼的簡單。因此能正確掌握額外高頻使用的一些高級詞彙是很有必要的，也是十分迫切的。請注意我這裡說的詞彙水準不是說閱讀中能認識，聽力中能聽懂。而是寫作中能夠正確的使用出來，這裡面包括該詞彙的常用用法和固定常用搭配等等。而我自己當初在準備GRE-AW寫作的時候自己的寫作主動詞彙量大概能在8000這個等級上。因為除了四六級詞彙外，我還練習了部分TOEFL層次甚至GRE紅寶書中的常用寫作詞彙。當我已經達到了8000主動詞彙寫作表達的時候，寫作中再也沒有來自詞彙的羈絆，自己的思想和對於題目的觀點看法便如滔滔江水一樣，由腦海中傾瀉而出，45分鐘後即成一篇不少於650字的GRE-ISSUE文章了，那種感覺是如此的美妙絕倫，是我以前從來沒有感受到過的。因IBT寫作在語言上和GRE寫作很相似。所以提升方法可以類比過來使用。

 (來源:環球教育)

　　托福聽力的境界有高低之分，備考生剛開始學習的時候，基本都是是一個單詞一個單詞地去聽，然後慢慢地可以一個意群一個意群地去聽，再後來備考生可以一個句子一個句子地去聽，當然到了一定境界，備考生基本就會忘記你聽到的是英語，而是進入耳朵為一個一個的意思。這就像備考生你們聽漢語一樣，從來不會去想"我正在聽漢語"。這可以說是一種"得意忘形"的境界。如果備考生你達到了這種境界，那麼托福聽力立刻就成了我們小學的社會科學課考試一樣極其簡單。

　　在準備托福聽力的時候，我們首先要做的功課，就是解決對英語的辨音能力。辨音能力指的是聽到一個單詞能反應出它的意思，讓它成為你的積極的聽覺詞彙。

　　解決辨音能力最有效的兩個方法：一是聽寫，二是精聽。

　　1聽寫

　　聽寫指的是將一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來。對於準備托福考試的考生而言，最好的聽寫材料就是一些經典的段子。聽寫能最有效地核對總和提高一個人的辨音能力，聽寫之後對照正確文本，反復再聽，直到可以全部聽清楚為止，這是聽力提高最有效的方法。

　　2精聽

　　精聽指的是一邊看著正確的文本一邊聽錄音，聽的時候要劃出自己不熟悉的單詞，在第一遍錄音結束後查單詞，然後再反復聽，直到可以脫稿聽為止。精聽最適合的材料是SSS(Scientific American's Sixty-second Science)，因為它非常短，只有一分鐘，但信息量很大，更重要的是，它是托福聽力出題的重要來源。

(來源:環球教育)

在參與托福備考的學生想必都會知道，托福考試的寫作都是由兩個部分組成的，也就是獨立部分和綜合寫作部分。兩個部分各有其不同的備考方式和方法，而在平日的備考過程中，我們都往往會比較關注托福獨立寫作的備考或是獨立範文和範本準備。那麼，在以下的內容中我們就為大家介紹一下該如何備考托福綜合寫作的內容。

對於很多學生來說，托福綜合寫作(Integrated Writing)長期以來都是新托福寫作的難點之一，全面考察考生快速閱讀、聽取關鍵資訊和原文複述的能力。很多考生在備考過程中片面注重獨立寫作，忽視綜合寫作，甚至稱綜合寫作是小作文，而獨立寫作是大作文，這種思路是極端錯誤、非常危險的。托福寫作最終由綜合和獨立二者取平均分，換言之二者同等重要，不可偏廢。

然而，造成托福綜合寫作提升速度緩慢的主要原因是，很多考生是有心無力，由於閱讀和聽力實力較弱導致綜合寫作失分嚴重，想要提升卻不得其法。從傳統備考思路看提升閱讀和聽力固然沒錯，但如何在有限的時間內加強針對性、高效提分才是關鍵。

要達到快速提升的效果，首先要關注綜合寫作本身的設計理念。有別於托福考試的閱讀和聽力部分，綜合寫作中的閱讀和聽力以學術類話題為主，且二者圍繞同一主題展開論證，構成反對或支持的關係。因此閱讀和聽力本身難度就大大降低。那麼考生能否在快速閱讀的基礎上，對聽力做出正確的預測呢?

橫向觀察ETS設計的各類考試不能發現，雖然考察重點不同，但一些基本思路不盡相同。在GRE考試的寫作部分同樣要求考生寫兩篇文章：Argument與 Issue。在Argument部分，考生先閱讀一篇文章，然後寫出文中存在的邏輯錯誤。這種考察形式與托福綜合寫作部分有很多相似之處，只不過在托福綜合寫作中不需要考生主動描述閱讀中的邏輯漏洞，而是複述聽力中的演講者如何駁斥閱讀中的觀點。

因此參加過GRE考試的考生觸類旁通，通過利用TPO等備考材料反復練習，不斷矯正思路，可以培養從閱讀文章出發、預測聽力內容的能力。從而在合理判斷的基礎上有的放矢的去聽，提高通過聽取關鍵字完整複述的能力。

(來源:小站教育)

托福聽說讀寫備考攻略詳解。想要托福考試考高分，順利去美國讀書，其中有個很重要的準備就是托福考試。同學們可能對於托福考試會無從下手，今天小編就為同學們介紹托福聽說讀寫備考攻略詳解。

　　第一 詞彙準備

　　根據我多年接觸托福考生的經驗，我們發現很多同學在聽老師講解聽說讀寫的做題方法時，很難跟上。跟同學談過之後，我發現多數原因都是因為單詞沒有認真背誦，沒有過關。所謂的單詞不過關分兩種情況：一種是沒有大量地背過單詞，或者平時很少閱讀英文材料。對於很多單詞，同學既不會讀，也認識意思。另外一種是同學背過單詞書，但是沒有聽過單詞的發音，所以在聽力中遇到這些詞彙就反應不過來它們的意思。所以我建議，最初準備托福的同學，都要用聽、跟讀的方式去背單詞。我推薦的單詞書是TOEFL詞彙(作者王玉梅)和《7天搞定托福單詞》。基礎較差的同學可以從7天開始背。單詞少。熟悉之後再背王玉梅的書。一定要記得配合錄音跟讀單詞。除此以外，還需要背誦聽力和閱讀的單項詞彙。

　　第二 語法準備

　　托福不會單獨考察語法，但是在閱讀、口語和寫作中會考察語法的應用。例如，如果對於從句的知識掌握不好，那麼閱讀的時候就很難快速讀懂長難句，很難快速抓取核心資訊。口語和寫作中如果出現語法錯誤，也會很影響分數。對於語法，我和許多有豐富經驗的托福老師都建議沒必要深入的去學習細小的語法規則。可以用1周的時間先簡單學習下大的語法用法，例如時態、從句等等。推薦書籍是《無敵英語語法》，初中版就夠了。主要是大概學習一下大的規則。

　　針對閱讀，同學需要在精讀的過程中提高語法的運用能力。只有在讀的過程中，見多了相關的例子，才會透徹地理解這個語法的運用。如果準備考試的時間較長。我們推薦用新概念第三冊來做精讀材料，逐句讀懂，理解語法和詞彙。如果時間較短，我推薦用真題TPO(全稱是TOEFL Practice Online是ETS官方網站出售的電子版真題)的前幾套題目來做精讀材料。

　　針對口語和寫作的語法，我們可以準備的是多做一些句子翻譯練習。在句子翻譯的過程中，可以逐漸地掃清語言輸出時的語法障礙。句子翻譯的素材可以從口語和寫作的範文中找。有的範文直接配備中文翻譯，有的需要自己先把範文翻譯成中文，再對照大意翻譯回去。這個過程可以提高大家的輸出句子的準確度，是必要的積累。

　　第三 聽力單項的準備

　　聽力是聽說讀寫四項裡最關鍵的項目，除了閱讀，其他三項都會考察聽力能力。因此我們才會說：得聽力者得托福。聽力基礎不好的同學，一定要耐心去做精聽練習並配合背誦托福聽力的單項詞彙。托福的精聽練習就是拿考試資料，逐句地去聽。先聽一個句子的核心意思，找到它最核心的詞彙，快速理解意思。然後再逐字聽出句子剩餘的資訊。堅持精聽，就能學會快速抓取資訊。對於後期學習做題很有幫助。精聽的材料可以選取真題TPO前10套裡的題目，也可以選擇OG(Official Guide托福官方指南)裡的題目開始精聽。這個是一個長期的過程，堅持聽20篇以上，才會看到效果。 聽力基礎提高以後，再去學習做題方法。這裡推薦我自己寫的書《聽出托福好英文》。裡面詳細的講解了具體做題方法。用書中的方法，再配合做題，就會取得好的成績。

　　我自己也開設了網路托福聽力單項課程。在眾多案例中，通過正確的方法，從10分以下提升到22分。從20分提升到28分到30的情況都很多。而且，需要的時間並不久。我個人強烈推薦精聽的方法來代替聽寫的方法。這樣能夠大量節省時間，提高效率。

　　第四 閱讀單項的準備

　　閱讀是聽說讀寫四項裡最有規律的項目。首先，基礎薄弱的同學可以從精讀開始，逐句讀。讀的時候也是要先掃描最核心的資訊，確定大意。然後再仔細讀出句子剩餘的部分。同樣是要堅持20篇以上。使用的材料也是TPO的前10套題目就可以了。精讀打好詞彙和語法的基礎之後，就可以學習做題方法。托福閱讀按照題型，有不同的解題方法。現在網路課程發展比較快，大家可以在網上選取適合自己的老師學習托福閱讀的詳細解題方法。

　　第五 口語單項的準備

　　口語的準備是要從發音、語法和邏輯這三個方面準備。對於發音不太好的同學來說，可以多做一些跟讀練習。跟讀的材料可以是口語裡的錄音部分。也就是口語裡放的聽力材料。這些材料都比較短，容易模仿。也是只從前10套題目挑選錄音做這個練習。其次，要去補充口語的語法，也就是說做到口語句子要儘量準確。這個可以參考我上文提到的語法複習的步驟。 語法錯誤比較少是口語得高分的前提。對於邏輯方面，同學要知道如何展開文章的邏輯。對於文章如何提出觀點，展開細節，總結觀點，要有一套清晰的邏輯。這個方法可以參考《口語真經》。第三冊最接近考試。口語的很多老師都會做口語預測。也可以根據老師給出來的口語預測提前準備可能考到的題目的答案。當然，預測是有風險的，可以按照預測的題目去進行複習練習，但是不能全部依賴機經預測來應試。

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　　第六 寫作單項的準備

　　寫作的準備是四項裡相對來說比較輕鬆的。寫作是一個可以通過正確的練習方法，比較快速提高的項目。我們做過的培訓裡，同學通過2-3次課提升5分以上的案例很多。托福對於寫作的考察是要求用準確的語言表達自己的觀點。托福寫作的題目都是能讓同學有話可說的話題，貼近生活。寫作方面一個是要提高語法的準確度。也就是從讀範文，翻譯句子開始糾正自己的句子的準確度。其次，寫作要提前積累一些固定的句型和相關話題的詞彙。這些在今後要上的寫作課上是老師必給的材料。句型和詞彙不要貪多，一定要保證熟練應用在文章中。再次，要學會如何展開段落邏輯和文章邏輯。這種邏輯展開能力一可以通過自己研讀好的範文，找到其段落中實用可操作的展開方式來模仿學習;二是在一些寫作培訓課上，老師會帶著同學們來練習段落展開。根據我們的經驗，托福寫作不需要太華麗的語言，也不需要寫很多的字數。只要同學能夠表達的有理有據，把事情說清楚了，就可以得到比較理想的分數。寫作中有一項任務叫綜合寫作。要求同學讀一段文章，再聽一段錄音，然後自己結合這兩個材料，寫出他們之間的關聯。這種寫作乍看起來比較難寫。其實是有很多規律的。只要熟悉了幾篇文章，從範文中摘取常用表達，再加上對原文的改寫，就可以順利寫出。

　　上述就是小編為同學們介紹的托福聽說讀寫備考攻略詳解。備考托福考試一定要掌握做題的技巧，不能只是盲目的複習。最後，小編預祝大家考試順利! 

 (來源:小馬)