Julie's English Wonderland

托福閱讀考試向來都是考生的必爭之地，比起口說聽力來說是考生更有可能得到滿分的考試題型。而其中的托福單字題則是比較有難度容易出現錯誤的題型之一。

那麼考生如何才能做好托福閱讀單字題？🤔有哪些方法可供大家使用來提升正確率呢？🤨

下面小編就為大家帶來托福閱讀單字題的5種有效率的解題思路方法。

托福單字題5種有效率的解題思路例如講解 搞定詞彙難題原來還有這些好方法

1. 通過直接反義詞來判斷
托福閱讀中有很多直接反義詞，這些詞的前或後出現的內容會是很明顯的反義關係。

大家如果不理解的話可以先看一個中文例子：小王是個____的人，相反她是一個內向的人。從後面的內向可以推出前面應該是個外向之類的詞。所以我們要關注的就是類似例子中“相反”這樣的直接反義詞，英文裡比較常見的有：rather than， instead， unlike， contrast， on the contrary等等。

例如： 
The main conflict in the novel is between a mother who places a high value on hard work and honor and a son who repudiates his mother’s values instead preferring the easier path to fortune and celebrity

問題： the word repudiates in the passage in closest in meaning to __
A. refuses to accept B. lives up to C. tries to understand D. makes the best of

假設repudiates這個單字大家不認識，那麼完全可以從後面的單字instead來判斷兒子和媽媽的價值觀念是相反的，根據這一判斷再看四個選項，你會發現只有A選項帶有否定的意思，這道單字題就輕鬆答對了。

2. 通過並列關係去判斷

托福閱讀中表示並列關係的常用詞彙有：and， not only...but also， as…as， both， either...or...， neither...nor...等等。

例如：She embarked on her career by working as a newspaper reporter in Wisconsin and soon began writing novels.

問題: The phrase embarked on in this sentence is closest in meaning to
A. took a trip to B. started out on C. improved upon D. had a opinion about

我們可以從前後關係判斷，首先我們看到一個單字career職業生涯。我們在這句中看到關鍵字and和後面出現soon began告訴我們前後方向是一致的，前面也想當然和began有關，所以本題目的正確答案是B。

3. 通過解釋詞彙來判斷

所謂解釋詞彙，也就是後面的子句或片語詞彙來解釋前面的單字，常見的關鍵字有:contribute to， be responsible for， account for， since， therefore， because， in which

例如：
His big break came with the novel So big(1924) ，which was awarded the Pulitzer in literature.

問題： the word break in this sentence could best be replaced by ___
A. rupture B. revelation C. opportunity D. rest

which was awarded the Pulitzer in Literature告訴我們一定題目考的是態度，所以答案不可能是A或D，應該選C Opportunity，代表一種有利的狀態或合適的時機。

4. 從動賓關係判斷

托福閱讀單字題還有這種做法，就是看看賓語能否和動詞搭配，考生可以從動詞片語搭配去做判斷。

例如：The oxidation of exhaust gases is one of primary sources of the world’s pollutions. The brown haze that is poised over some of the world’s largest cities is properly called photochemical smog.

題目：The word poised in this sentence is closest in meaning to__
A. interacting B. sitting C. blowing D. poisoning

首先從搭配關係上可以排除interacting，因為interact的搭配是with。
然後可以從上下文關係排除blowing，因為blow over就吹走了不會有smog。同時D選項的poisoning在作為及物動詞的時候才有pollute的含義，替換到本句中式不及物的用法只有一種含義表示排毒也不符合，所以選B。

5. 形容詞修飾名詞關係判斷

不是每個形容詞都可以修飾所有的名詞。這就好像很少有人去說一個隊伍排得很寬，而一般都隊伍排得很長，哪怕有很多人插隊造成了隊伍看上去很寬的感覺。

例如：When the gas reaches the air， it comes into contact with available oxygen from atmosphere and combines with the oxygen to produce nitrogen dioxide (No2)，which is a gas with a brownish hue.
The word hue in this sentence is closest in meaning to
A. color B. odor C. thickness D. smoke

對於本題你會發現有個單字brownish呈褐色的，首先從形容詞修飾名詞關係可以直接排除B odor和C thickness，其次可以通過a gas with brownish hue前面的gas排除D選項smoke，用詞重複。所以正確答案是A。

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【托福閱讀文章範例：海洋的深重危機】

想要提高托福閱讀水準，推薦大家一定要在日常生活中有意識地增加英語閱讀練習量，提升語感和熟練度，這樣才能在實際托福考試中遊刃有餘輕鬆應對，這其中比較常用也比較方便地一個提升閱讀實力的方式就是利用各類英文報刊雜誌文章進行精讀與泛讀練習。

下面我們來看一篇經濟學人雙語文章：海洋的深重危機

The marine world
Deep trouble
Humans are wrecking the ocean. Technology shows the scale of the problem—and offers some solutions

海洋世界
海洋的深重危機
人類正在破壞海洋。技術揭示了其為禍之大，並提供了一些解決方案

EARTH is poorly named. The ocean covers almost three-quarters of the planet. It is divided into five basins: the Pacific, the Atlantic, the Indian, the Arctic and the Southern oceans. Were all the planet’s water placed over the United States, it would form a column of liquid 132km tall. The ocean provides 3bn people with almost a fifth of their protein (making fish a bigger source of the stuff than beef). Fishing and aquaculture assure the livelihoods of one in ten of the world’s people. Climate and weather systems depend on the temperature patterns of the ocean and its interactions with the atmosphere. If anything ought to be too big to fail, it is the ocean.

“地球”這個名字取得不好，這個星球表面四分之三都是海洋，分為五個海洋盆地：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南冰洋。如果將地球上所有的水都集中到美國國土之上，將形成一道132千米高的巨型水柱。海洋為30億人口提供了近五分之一的蛋白質，使得魚類成為比牛肉更大的蛋白質來源。漁業和水產養殖是世界十分之一人口的生計所依。氣候和天氣系統取決於海洋的溫度模式及其與大氣的相互作用。如果說有什麼事情萬般重要，容不得一點差錯，那就數海洋了。

Humans have long assumed that the ocean’s size allowed them to put anything they wanted into it and to take anything they wanted out. Changing temperatures and chemistry, overfishing and pollution have stressed its ecosystems for decades. The ocean stores more than nine-tenths of the heat trapped on Earth by greenhouse-gas emissions. Coral reefs are suffering as a result; scientists expect almost all corals to be gone by 2050.

人類長久以來都以為，既然海洋浩瀚無邊，人類可以任意傾倒廢物、予取予求。數十年來，海洋溫度和化學環境的變化，以及過度捕撈和污染都讓海洋生態系統不堪重荷。被溫室氣體困在地球上的熱量有九成以上都儲存在大海裡，珊瑚礁因此遭殃。科學家預計，到2050年，珊瑚礁將消失殆盡。

By the middle of the century the ocean could contain more plastic than fish by weight. Ground down into tiny pieces, it is eaten by fish and then by people, with uncertain effects on human health. Appetite for fish grows nevertheless: almost 90% of stocks are fished either at or beyond their sustainable limits (see pages 22-24). The ocean nurtures humanity. Humanity treats it with contempt.

到本世紀中葉，海洋中塑膠垃圾的總重量可能將超過魚類。磨成細小碎片的塑膠被魚吃掉，人再吃魚，這對人體健康的影響仍未可知。然而人類對魚類的需求仍在增長：近90%的魚類的捕撈量已達到或超出可持續的限度。海洋滋養人類，人類卻回以傲慢不恭。

Depths plumbed
Such self-destructive behaviour demands explanation. Three reasons for it stand out. One is geography. The bulk of the ocean is beyond the horizon and below the waterline. The damage being done to its health is visible in a few liminal places—the Great Barrier Reef, say, or the oyster farms of Washington state. But for the most part, the sea is out of sight and out of mind. It is telling that there is only a single fleeting reference to the ocean in the Paris agreement on climate change.

深度探測
這種自我毀壞的行為令人困惑。有三個原因比較突出。一是地理。海洋的大部分地方都無邊無際、深不可測，而海洋健康遭受的損害只在少數幾個地方看得到，比如大堡礁或華盛頓州的牡蠣養殖場。但在大多數情況下，人們對海洋的問題都是眼不見心不煩。《巴黎氣候協議》僅潦草地提及海洋一次，這很說明問題。

A second problem is governance. The ocean is subject to a patchwork of laws and agreements. Enforcement is hard and incentives are often misaligned. Waters outside national jurisdictions—the high seas—are a global commons. Without defined property rights or a community invested in their upkeep, the interests of individual actors in exploiting such areas win out over the collective interest in husbanding them. Fish are particularly tricky because they move. Why observe quotas if you think your neighbour can haul in catches with impunity?

第二個問題是治理。海洋保護方面的法律和協議不成體系，執行難度大，而激勵措施又往往不一致。國家管轄範圍以外的水域(即公海)為全球共有，沒有明確的所屬權，也沒有哪個團體投資來維護它們，個別國家肆意開發這些海域的利益就會淩駕於有節制地利用海洋資源的共同利益之上。魚會游來遊去，因而是個特別棘手的問題。如果你覺得鄰國能大肆捕魚而無需承擔任何後果，自己為什麼還要死守捕魚配額規定呢?

Third, the ocean is a victim of other, bigger processes. The emission of greenhouse gases into the atmosphere is changing the marine environment along with the rest of the planet. The ocean has warmed by 0.7°C since the 19th century, damaging corals and encouraging organisms to migrate towards the poles in search of cooler waters. Greater concentrations of carbon dioxide in the water are making it more acidic. That tends to harm creatures such as crabs and oysters, whose calcium carbonate shells suffer as marine chemistry alters.

第三個原因是，海洋本身是其他更大變化的受害者。排放到大氣層中的溫室氣體讓海洋環境與地球其他部分都在發生改變。19世紀以來，海水溫度已經上升了0.7°C，破壞了珊瑚礁，導致生物朝極地更冷的水域遷徙。海水中二氧化碳的濃度越來越高，以致酸性越來越強，常會傷害諸如螃蟹和牡蠣等生物，它們由碳酸鈣構成的外殼會因海洋化學環境的變化而受損。

Some of these problems are easier to deal with than others. “Ocean blindness” can be cured by access to information. And indeed, improvements in computing power, satellite imaging and drones are bringing the ocean into better view than ever before. Work is under way to map the sea floor in detail using sonar technology. On the surface, aquatic drones can get to remote, stormy places at a far smaller cost than manned vessels. From above, ocean-colour radiometry is improving understanding of how phytoplankton, simple organisms that support marine food chains, move and thrive. Tiny satellites, weighing 1-10kg, are enhancing scrutiny of fishing vessels.

以上這些問題中，有些解決起來會容易一些。“海洋破壞無知症”可以通過獲得資訊來治癒。事實上，計算能力、衛星成像和無人機技術的改進正在讓人們以前所未有的程度瞭解海洋。聲納技術正在詳細測繪海底地貌;在海面上，水上無人機可以到達暴風雨肆虐的遙遠海域，成本比載人船隻低得多;在海面上空，海洋水色輻射測量技術正在幫助人們瞭解支撐起海洋食物鏈的簡單生物體浮游植物是如何移動和大量生長的;重量在1到10公斤的微型衛星則正在加強對漁船的監督。

Transparency can also mitigate the second difficulty, of ocean governance. More scientific data ought to improve the oversight of nascent industries. As sea-floor soundings proliferate, the supervision of deep-sea mining, which is overseen by the International Seabed Authority in areas beyond national jurisdiction, should get better. More data and analysis also make it easier to police existing agreements. Satellite monitoring can provide clues to illegal fishing activity: craft that switch off their tracking devices when they approach a marine protected area excite suspicion, for example. Such data make it easier to enforce codes like the Port State Measures Agreement, which requires foreign vessels to submit to inspections at any port of call and requires port states to share information on any suspected wrongdoing they find.

增加透明度也可以減輕海洋治理這第二個難題。不斷累積的科學資料應該會改善對新興行業的監督。隨著海底探測的範圍迅速擴大，國際海底管理局在各國領海以外海域對深海採礦的監督應該會有所改善。更多的資料和分析也讓現有協定的執行情況更容易受到監督。衛星監控可以提供非法捕魚活動的線索，例如，船隻在接近海洋保護區時關閉船上跟蹤裝置就會引起懷疑。這樣的資料使執行像《港口國措施協定》這類法規變得更為容易。該協定要求外國船隻接受停靠港的檢查，並要求港口國分享所發現的任何可疑不法行為的資訊。

Clearer information may also help align incentives and allow private capital to reward good behaviour. Insurance firms, for instance, have an incentive to ask for more data on fishing vessels; if ships switch off their tracking systems, the chances of collisions rise, and so do premiums. Greater traceability gives consumers who are concerned about fish a way to press seafood firms into behaving responsibly.

資訊更加公開透明也可能有助於協調激勵措施，讓私人資本去獎勵良好行為。例如，保險公司會更有動力要求漁船提供更多資料，如果船隻關閉跟蹤系統，撞船的機率就會上升，保費也會隨之上升。提高可追溯性能讓關心魚類的消費者得以對海產品公司施壓，讓它們行事更負責任。

Sunk costs
Thanks to technology, the ocean’s expanse and remoteness are becoming less formidable—and less of an excuse for inaction. A UN meeting on the ocean in June in New York is a sign that policymakers are paying more attention to the state of the marine realm. But superior information does not solve the fundamental problem of allocating and enforcing property rights and responsibilities for the high seas. And the effectiveness of incentives to take care of the ocean varies. Commercial pay-offs from giving fish stocks time to recover, for example, are large and well-documented; but the rewards that accrue from removing plastic from the high seas are unclear.

沉沒成本
技術的發展讓海洋不再顯得那麼廣闊無垠、遙不可及，也讓人類越來越沒有不作為的藉口。6月將在紐約舉行的一個聯合國海洋會議顯示，決策者正日益關注海洋狀況。但資訊再發達也不能解決公海的責權分配和執行這個根本問題。保護海洋的激勵措施效果也是參差不齊。例如，給魚群時間休養生息能產生巨大的商業回報，這一點證據充分，但是從公海清除塑膠垃圾所產生的回報尚不明確。

Above all, better measurement of global warming’s effect on the ocean does not make a solution any easier. The Paris agreement is the single best hope for protecting the ocean and its resources. But America is not strongly committed to the deal; it may even pull out. And the limits agreed on in Paris will not prevent sea levels from rising and corals from bleaching. Indeed, unless they are drastically strengthened, both problems risk getting much worse. Mankind is increasingly able to see the damage it is doing to the ocean. Whether it can stop it is another question.

最重要的是，更準確地衡量全球變暖對海洋的影響並不會讓解決方案變得更容易。《巴黎氣候協議》是保護海洋及海洋資源的最大希望，但美國對此協議意興闌珊，甚至還有可能退出。而且該協定確定的目標也無法阻止海平面繼續上升和珊瑚白化。事實上，除非大幅提高這些目標，這兩個問題都可能變得更為嚴峻。人類已能夠越來越清楚地認識到自己對海洋造成的破壞，但能否扭轉局面則是另一個問題。

以上就是今天的文章，希望對您準備托福閱讀有所幫助!💪💪💪

曾經在托福補習班聽過不少同學都抱怨：準備托福最難的就是寫作了！

尤其是托福獨立寫作部分更總是怎麼樣都拿不到好看的分數！

如果你有強烈的決心想要將toefl寫作學好的話，那我們就來看一下有哪些秘訣你應該要在準備托福的時候知道!

托福獨立寫作中如何進行現象舉例

在托福獨立寫作中，舉例通常有兩種方法共五類舉例詞彙，其中描述現象有三類詞彙：such as/like，include/range from…to…以及for example/for instance;敘述故事有兩類詞彙：illustrate/exemplify以及…deserves a special mention。需要特別注意的是，無論是哪種方法，都要有細節描寫，我們可以用“刨根問底找畫面感”的方法實現這一點。

 首先我們來討論在描述現象中會用到的舉例詞彙。

描述現象就是羅列客觀存在的事實，寫出人們所熟知的，經常出現在日常生活中的普遍現象，

◎ 適合它的舉例詞彙一般有三種：

1. such as與like，include
2. range from…to…
3. for example與for instance。

為了能更加直觀地展現舉例的這種方法，現以TPO26的獨立寫作題目為例，“孩子們選擇與父母相同的工作比選擇與父母不同的工作要好”，並且選擇agree(其實也可選擇disagree，但舉例方法大同小異，所以在此只討論agree的情況)，假設孩子與父母一樣，都選擇教師這個職業，並且提出可以從父母的工作經驗中獲得“備課經驗與恰當的上課方法論”，這就是一個客觀存在的事實，也即描述現象：

Do you agree or disagree with the following statement?

It is better for children to choose jobs that are similar to their parents’ jobs than to choose jobs that are very different from their parents’ jobs.
Use specific reasons and examples to support your answer.

現象一般可由以下三類詞彙引入，現在我們來逐一討論。

(1). such as與like。

用such as與like來舉例，是廣大考生比較熟悉的，但是在使用的時候需要注意以下幾點：

1. 在such as與like之前是籠統的概念，後面跟具體的含細節的例子，如上面的expert guidance(專業指導)就是籠統的概念，而help with course preparations and methodology for appropriate lesson giving就是具體的含細節的例子。
2.  用such as比用like正式，在正式場合，應儘量使用such as。
3. such as中的as與like都是介詞，後跟名詞或動詞的ing形式，如Activities such as rock climbing, bungee jumping and parachuting are extreme sports(攀岩，蹦極與跳傘都是極限運動)。在托福寫作考試的過程中，單字的詞性一定要慎重考慮，選擇單字的正確詞性(動詞、名詞、形容詞、副詞等)非常重要。

【參考例句】

1. Expert guidance such as help with course preparations and methodology for appropriate lesson giving may benefit children who are planning to be teachers.

2. Children are able to acquire from their parents expert guidance, like course preparations and methodology for appropriate lesson giving.

(2). include與range from…to…。

根據筆者的教學經驗，這兩種引入現象的方法並沒有被很多考生所掌握，特別是range from…to…。

可以這樣說，能夠正確使用range from…to…的考生英語寫作基礎往往都是不錯的。使用include與range from…to…，我們需要注意以下幾點：

1.  include與range from…to…可用作一般現在時形式，如例句1與3;也可用作ing形式，如例句2與4。
2.  range from…to…通常表示範圍比較廣，如上面的ranging from course preparations to methodology for appropriate lesson giving，也就是說，從備課經驗到恰當的上課方法論(當然還包括像如何對付調皮的學生，如何與學生家長配合讓學生的學習效率最大化等方面)，該有的都會有，“應有盡有”。
3.  我們一定要有意識地學習並使用如range from…to…等更加高級的表達方式，而不是停留在自己已經熟知的套路上。

【參考例句】

1. Parents’ expert guidance children will obtain includes course preparations and methodology for appropriate lesson giving.

2. Children will acquire from their parents expert guidance, including course preparations and methodology for appropriate lesson giving.

3. Expert guidance children will obtain from their parents ranges from course preparations to methodology for appropriate lesson giving.

4. Children will acquire from their parents expert guidance, ranging from course preparations to methodology for appropriate lesson giving.

(3).for example與for instance。

提到舉例，相信大部分考生都會第一時間想到for example或for instance，甚至有些考生一篇獨立寫作中有四五個for example，因為在托福獨立寫作中會有多個地方用到舉例。從常理來說，這樣不但會讓評分人產生“審美疲勞”，而且也給人以英語知識積累不多，犯“詞窮”之感。《托福考試官方指南》是要求考生在獨立寫作中體現syntactic variety(句法多樣性)的。鑒於此，筆者建議儘量不要使用for example與for instance。但是，如果對這兩種表達情有獨鍾，非要使用不可，也是可以的，但需要注意以下幾點(for example與for instance同義，可互換)：

1. 儘量將for example/for instance寫成插入語，這樣可以增加句法多樣性。

2. Take, for example/for instance, …就相當於我們所熟悉的Take … for example/for instance。

3. for example/for instance一般可插入到一個句子的主詞與動詞之間。在例句2中，for instance就將主詞parents who are teachers與動詞can give隔開了。

【參考例句】

1. Take, for example, expert guidance from their parents. Through discussions with their parents about problems and confusion concerning teaching, children are able to obtain help with course preparations and methodology for appropriate lesson giving.

2. Parents who are teachers, for instance, can give their children expert guidance on how to prepare courses and how to give lessons according to appropriate teaching methodology.

托福獨立寫作如何進行故事舉例

在托福獨立寫作中，舉例通常有兩種方法共五類舉例詞彙。

    描述現象有三類詞彙：

1. such as/like
2. include/range from…to…
3. for example/for instance;

    敘述故事有兩類詞彙

1. illustrate/exemplify…
2. deserves a special mention。

需要特別注意的是，無論是哪種方法，都要有細節描寫，我們可以用“刨根問底找畫面感”的方法實現這一點。下面我們來討論在敘述故事中會用到的舉例詞彙。

敘述故事就是寫出真實發生的事件，這些事件可以是發生在其他人身上的，也可以是發生在自己身上的，適合它的舉例詞彙比較多，在此僅討論相對“高端”的兩種：illustrate與exemplify以及…deserves a special mention。

為了能更加直觀地展現舉例的這種方法，現以TPO16的獨立寫作題目為例，“最佳的旅行方式是跟隨有導遊的旅遊團”，並且選擇disagree(其實也可選擇agree，但舉例方法大同小異，所以在此只討論disagree的情況)，理由是“導遊會把遊客帶到商品價格極高的紀念品店”，例子是my cousin Joseph的一段親身經歷，這就是一個真實發生的事件，也即敘述故事：

Do you agree or disagree with the following statement?

The best way to travel is in a group led by a tour guide.
Use specific reasons and examples to support your answer.

故事一般可由以下兩類詞彙引入，現在我們來逐一討論。

一、illustrate與exemplify

這兩個詞是大多數考生所不熟悉的，如果能將它們用好，必定會使文章增色不少，這兩個詞通常用來引人一個真實發生的事件，使用時需要注意以下幾點(illustrate與exemplify同義，可互換)：

1. illustrate 與exemplify都是及物動詞，它們的賓語都是表“觀點”的詞，如point等。

2. 為了體現句法多樣性，with可用by替換，the case of可用the example of與the story about等表達進行替換，但要注意它們所用介詞的不同。

3. exemplify被很多的考生拼錯，寫成examplify——它與example不同，是以exe-開頭的，而不是exa-。偶爾的拼寫錯誤不傷大雅，但是很多的拼寫錯誤很有可能導致失分。

【參考例句】

Tourists are likely to be taken by tour guides to stores where souvenirs are extremely expensive. I will illustrate/exemplify this point with the case of my cousin Joseph, who last year went on a guided tour with a group of approximately 20 people to France. When they finished visiting the Eiffel Tower, the tour guide took them to a souvenir store nearby. Joseph bought a miniature Eiffel Tower there for 100 dollars, which was too expensive.

當然，也可以選擇被動語態，主動被動換著使用，寫成：

Tourists are likely to be taken by tour guides to stores where souvenirs are extremely expensive. This point can be illustrated/exemplified with the case ofmy cousin Joseph, who last year went on a guided tour with a group of approximately 20 people to France. When they finished visiting the Eiffel Tower, the tour guide took them to a souvenir store nearby. Joseph bought a miniature Eiffel Tower there for 500 dollars, which was too expensive.

二、…deserves a special mention

這個表達也是大多數考生所不熟悉的，如果能用好它，文章一定會顯得高大上，這個表達通常也用來引人一個真實發生的事件，使用時需要注意以下幾點：

1. 在…deserves a special mention中，a可以省略，寫成…deserves special mention。

2. 為了體現句法多樣性，when it comes to…可用speaking of…等表達進行替換。

3. 也可結合上面提到的語言點，寫成The case of…/The example of…/The story 

about…deserves a special mention，後跟具體的事件即可;由於主詞是第三人稱單數，因此deserve也要相應地使用第三人稱單數，這是非常簡單的問題，但往往被相當一部分考生所忽略，因此造成失分，非常可惜。

【參考例句】
When it comes to being taken by tour guides to stores where souvenirs are extremely expensive, my cousin Joseph deserves a special mention. He last year went on a guided tour with a group of approximately 20 people to France. When they finished visiting the Eiffel Tower, the tour guide took them to a souvenir store nearby. Joseph bought a miniature Eiffel Tower there for 500 dollars, which was too expensive.

托福獨立寫作 事實類與故事類的舉例應用

舉例在托福獨立寫作中扮演著非常重要的角色，這在最新版《托福考試官方指南》的滿分評分標準中有著明確且充分的體現：“Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details .”其中exemplifications正是“舉例”或“例證”之意;另外，details也即“細節”，而細節通常體現在具體的例子當中——這一點進一步說明了舉例的重要性。

事實上，從準備托福獨立寫作的策略來說，

舉例有三大好處：

一、真實可信 。
沒有具體例子，分論點就缺乏論據，缺乏論據，就缺乏可信度，導致論證不充分。

二、生動有趣 。
沒有具體例子，文章將缺乏“畫面感”，大量的“講道理”只能讓文章讀起來味同嚼蠟。

三、充實飽滿 。
有相當一部分托福考生，最開始練習托福獨立寫作的時候在30分鐘內是寫不夠官方規定的300詞的，其中一個重要的原因就是沒有具體的例子，光是“假大空”的理論，使文章顯得十分乾癟

因此，準備托福的考生們應當在平時有意識、有針對性地練習舉例的思路，並且應當熟練掌握如何用地道、多樣的英語句型將這些例子陳述開來。
首先，我們來討論在描述現象中會用到的舉例詞彙。描述現象就是羅列客觀存在的事實，寫出人們所熟知的，經常出現在日常生活中的普遍現象，

適合它的舉例詞彙一般有三種：

1. such as與like
2. include與range from…to…
3. for example與for instance。

為了能更加直觀地展現舉例的這種方法，現以TPO26的獨立寫作題目為例，“孩子們選擇與父母相同的工作比選擇與父母不同的工作要好”，並且選擇agree(其實也可選擇disagree，但舉例方法大同小異，所以在此只討論agree的情況)，假設孩子與父母一樣，都選擇教師這個職業，並且提出可以從父母的工作經驗中獲得“備課經驗與恰當的上課方法論”，這就是一個客觀存在的事實，也即描述現象：

Do you agree or disagree with the following statement?

It is better for children to choose jobs that are similar to their parents’ jobs than to choose jobs that are very different from their parents’ jobs.
Use specific reasons and examples to support your answer.

其次，我們來討論在敘述故事中會用到的舉例詞彙。敘述故事就是寫出真實發生的事件，這些事件可以是發生在其他人身上的，也可以是發生在自己身上的，適合它的舉例詞彙比較多，在此僅討論相對“高端”的兩種：illustrate與exemplify以及…deserves a special mention。

為了能更加直觀地展現舉例的這種方法，現以TPO16的獨立寫作題目為例，“最佳的旅行方式是跟隨有導遊的旅遊團”，並且選擇disagree(其實也可選擇agree，但舉例方法大同小異，所以在此只討論disagree的情況)，理由是“導遊會把遊客帶到商品價格極高的紀念品店”，例子是my cousin Joseph的一段親身經歷，這就是一個真實發生的事件，也即敘述故事：

Do you agree or disagree with the following statement?

The best way to travel is in a group led by a tour guide.
Use specific reasons and examples to support your answer.

以上就是今天的文章內容，希望對你準備托福考試有所幫助!

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文章出處：https://liuxue.hujiang.com/toefl/writing/p386920/

多益閱讀應該要怎麼準備呢?

在準備多益考試的時候除了背單字跟學習文法這些基礎功之外，要知道toeic作為國際性通用的商業英語能力測驗，它也具備了很多考生應該要注意的眉眉角角，通過學習這些多益考試技巧可以幫助我們在多益準備的過程中更順利，事半功倍地達到想要的目的！

四招搞定多益（TOEIC）英語閱讀

想要取得一個較高的TOEIC成績，掌握一定的技巧是必須的，下面我們提供了一些多益考試技巧，供大家參考。

一、多益準備-文章的選擇

首先，我們要簡單探討一下多益考試中所用文章的範疇。

🔵 多益文章的總是集中在商業、社會科學和基礎科學領域。

🔵 出題者總是喜歡選擇非常具體的題目。

可能考生對這些題目的背景知之甚少。但稍後你會發現，你並不需要這樣的知識。事實上，如果你試圖依靠背景知識答題才會有麻煩。如果你對此題目知之甚少，不必擔心。你很快就會知道如何應對並得出正確答案。

🔵 多益出題者總愛用術語

➡ 很多數位、資料和專業的術語。  

🔵 多益極其細節化。

➡ 這看來可能會使考生無法招架。但實際上這些資訊只是我們的工具和朋友。

🔵  你不必記憶文章的全部內容。

➡  事實上，因為多益考試出題者總喜歡將注意力放在具體的細節上，在閱讀時幾乎沒有必要理解其“文章大意”。

🔵 絕大多數問題都與文章中出現的具體資訊有關。

➡ 答案都擺在你眼前！幾乎不需要自己的推理。一旦你知道怎樣適當的閱讀，就會很容易找到答案。一旦你知道怎樣定位，你的成績自然也會提高。

二、多益準備-應試者會遇到的主要問題及如何應對

🔵 掌握時間至關重要

因為，我們說過後面也還會具體分析到，所有的答案都擺在你眼前，竅門就是找出它們。如果我們有一整天的時間閱讀，這可能不是什麼問題。很遺憾，我們的時間有限，僅有一個小時。時間問題就顯得尤為重要。

我們絕不能緊張和慌亂。相反，你要做的僅僅是在閱讀的同時應用我們的黃金法則。在看的同時，瞭解你要找什麼――我們稍後會對這一方法詳細解釋――能解決這一問題。

➡ 再強調一遍，放鬆、不要讀的太快。速度應適當。

🔵 單字量

如我們所說過的，多益考試中所用的單字可能非常專業，有時甚至很複雜。即使如此，這一問題也很容易解決

➡ 所有需要理解的關鍵字匯在文中都會給出解釋。如果沒有解釋，這個詞就很可能並不重要。甚至如果有問題問到了你不熟的詞，也是有辦法解決的，這一點會在後面講到。

三、多益準備-考試的結構

🔵 本部分包括三篇文章，每篇後有13－14個問題。

🔵 這些問題一般分為八種（略去－譯注），但也存在一些變化。

🔵 對每類題型都有不同的辦法。當然也有一些適用於所有題型的基本方法。

下面我會先談談這些基本方法，即“黃金法則”，之後再用更大的篇幅討論每一題型的具體方法。

四、多益準備-toeic的普遍規律

🔵 所有的答案就在你眼前

多益與其它標準考試（如GRE）不同，它僅考查語言。這對於應試者意味著什麼呢？

這表明，多益考試並不考查你的推理能力。出題者不會給你提供資訊然後讓你基於這些資訊得出結論。相反，他們給你提供資訊並問你這些資訊。

➡ 基本上，他們都是讓你重複剛剛給你的資訊。答案就在你眼前！

🔵 單字――上下文是關鍵

由於多益考試非常專業的特性，必定會出現許多讀者不熟悉的單字。

這一點不必擔心。事實上，多益考試出題者看來已經進行著意的設計使單字根本不成為問題。一旦我們知道對付單字的一些固定規律，這些文章就再也不難了。

當然，準備多益考試的最佳方法是增加單字量。

➡ 實現此目的的絕佳方法是泛讀。因為多益文章的來源都與商業和科學相關，研讀商業期刊、報紙及與具體社會潮流相關的文章最為理想。然而我們用於閱讀的時間有限。掌握所有的英文單字是不可能的。

4個提高多益閱讀效率的方法

There is a right way to read a book for pleasure, and the right way to read a book for learning. You can read a book for pleasure one time through and be just fine. You’ll get all you need out of that one reading—which is a pleasure.

對於以娛樂為目的的閱讀和以學習為目的的閱讀，都有各自適合的閱讀方法。你可以放鬆地讀一本書，並且你會從書本中享受閱讀的快樂。

However, it is harmful to assume that you should approach academic reading the same way. In order to read and comprehend a book or article for school, you need to be much more intentional and strategic. That is, if you want to earn a good grade!

然而，對於學習為目的的閱讀，這樣的方式卻是行不通的。學習中，為了閱讀並且理解一本學習用的書或者文章，你需要更有意識更有策略。也就是說，如果想得到一個好成績，就需要這樣做。

Understand genres and themes. 理解分類和主題。

In most reading tests, the student is asked to read a passage and predict what might happen next. Prediction is a common reading comprehension strategy. The purpose for this strategy is to make sure you’re able to infer information from the clues in the text.

在許多閱讀測試中，要求學生閱讀文章並且預測接下來會發生什麼。預測是一種常見的閱讀理解策略，其目的就是確定你是否可以根據文章中的線索推測接下來的事情。

It is important to know something about the type of text you're reading, whether it is a nonfiction or a work of fiction. Understanding the genre of a book helps you make predictions about the action--which helps you comprehend the action.

瞭解文章的類型是非常重要的，不管是非小說作品還是小說作品。瞭解文章的類型可以幫助你預測接下來的情形，也幫助你理解情境。

Read with tools. 借助工具閱讀

Any time you read to learn (and not for pleasure), you should use active reading skills. There are good tools to use as you read, and there are tools that are not so good to use.

在學習式閱讀中(不是娛樂閱讀)，你應該使用有效的閱讀技巧。在閱讀時有好的工具，也有一些不如意的工具。

A pencil is a good tool. You can use a pencil to make annotations in the margins of your text without doing any permanent damage to the text.

鉛筆是一種好工具，你可以使用鉛筆在邊緣處做注釋，並且不會給書本造成永久的損害。

Another good tool is a pack of sticky notes. Use your notes to jot down thoughts, impressions, predictions, and questions as you read.

另外一個好工具是一包便利貼。在閱讀時使用便利貼簡略記下你的想法、感受、預測和問題。

A highlighter, on the other hand, can be a really bad tool. Not only do you create some serious damage when you highlight a book, you also give yourself the false impression that you have accomplished anything significant by doing so.

另一方面，記號筆可能會是一種糟糕的工具，不僅僅會對書本造成嚴重的損害，還會帶給自己一種已經完成了一些重要任務的假像(可能實際上並沒有)。

The only thing you accomplish by highlighting is marking passages that you may want to read again. But if a passage impresses you enough to highlight it, you must indicate why it impresses you. Otherwise, you will go back to read isolated sentences and try to remember why they were important.

記下一些你想要重新閱讀的段落是唯一一件可以通過標記號來有效完成的事。但是如果一段文字令你印象非常深刻想要標記出來，你必須寫明這段話為什麼吸引你。否則，你可能會將注意力返回到其中某個單句上，或者花費時間來回憶這些句子為什麼重要。

Work the vocabulary skills. 運用單字技巧

It's a no-brainer that you should take the time to identify and look up new and unfamiliar words as you read. But it's important to make a log book of those new words, and revisit them long after you've finished reading that book.

在閱讀中，查找並確認新的和不熟悉的單字是件容易的事情，但準備一個本子來記錄這些新詞，並且在讀完書本後回顧這些新詞也是非常重要的。

The more we study a subject, the more it sinks in. Be sure to keep a log book of new words and visit it often!

我們對一門課學習得越多，吸收的知識就越多。一定要準備一個筆記本來記錄新詞並常常溫習。

Analyze the title (and subtitles).  分析標題(和副標題)

The title is often the last thing to be adjusted once a writer has finished writing. Writers edit the text and identify themes, make predictions, and make notations galore.

題目通常是作者寫完文章後需要調整的部分。作者編輯文字並且確認主題，作出預測，並做出許多注釋。

Many writers are surprised by the twists and turns that come from the creative process.

許多作者都會對創作過程的曲折和轉變感到驚訝。

This is why, once a text is completed, the writer may reflect on the true message or purpose as a final step and come up with a new title. This means you can use the title as a clue to help you understand the message or purpose of your text.

這也是為什麼文章完成後，作者會把回顧傳達的真實資訊和目標作為最後一步，同時想一個新的標題。這意味著你可以以標題作為線索來説明你理解文章的內容和目的。

以上就是今天的文章內容，希望對你準備多益考試有所幫助!

讓準備多益更容易💪，推薦大家看這裡!👇

準備多益toeic考試的時候，聽力跟閱讀之間，很多台灣的多益考生總是惜敗於閱讀，尤其是長篇閱讀的部分。

因為toeic多益新制多了兩篇三篇閱讀的題型，減少單字與文法填空等短題型，這樣的改變對台灣擅長短題型的考生而言是一次難度增加，也意味著閱讀速度的重要性更事關想要考到多益金色證書的同學了。

所以今天的文章就讓我們從欣賞一篇好文章開始，培養多益閱讀的能力、興趣吧!

如何做一個正向思考的人?

Positive thinking is a significant element of happiness. In order to become a positive thinker, determination and consistency are important. The first thing to know about positive thinking is that everyone can do it.

正面思考是幸福的重要組成部分。要想成為一個正向的思考者，決心和毅力必不可少。首先你要知道，每個人都能成為正向思考者。

 With certain cognitive and behavioral modifications, we can all become positive thinkers. Another important factor is that being a positive thinker does not mean you become numb to anything that is not working properly in your life or is negative — it just means that you approach life and face challenges with a healthier outlook.

只要改善一定的認知和行為，我們都可以做到。另外一個很重要的因素就是：你不需要對那些不完美的事情麻木不仁或是帶有悲觀的色彩——只是說人生和挑戰–這兩者你都要正向的對待。

TOEIC多益單字

    positive          建設性的；積極的；懷有希望的 a.
    significant      重要的；顯著的 a.
    consistency   連貫性；一致性 n.
    cognitive        感知的；認知的；認識力的 a.
    modification  改變，修改 n.
    numb             麻木的，思維遲鈍的 a.

To become a positive thinker, these may help you:

要想成為一個正向的思考者，下面這些也許能幫到你：

1. Change your self-monitoring
      別再自責了

Instead of selectively attending to negative events, focus on the positive ones. Then pay attention to the delayed consequences of your behavior rather than the immediate ones. For example, if a job is not going like you want, focus on the fact that you have a job and how you can take your time to make the situation better.

與其選擇做那些消極的事情，不如專心做些正面的事吧。然後看看你成果。不是立竿見影的那種。比如，如果工作不是很喜歡，就記住你有一份工作的事實，專注如何能把情況變得好點。

TOEIC多益單字

    focus on   集中，特別關注 ph.

2. Change your self-evaluation
     改變自我評價

Challenge any inaccurate internal attributions and see if you compare your behavior to standards that are excessively rigid and perfectionist. If so, change these and be reasonable with your comparisons. For example, if you constantly compare your weaknesses with other peoples' strengths, then switch this and compare yourself with those who are doing poorer than you as well. Overall, people who focus more on their strengths than their weaknesses but at the same time are aware of their weaknesses have a healthier self-evaluation result.

探究那些內部失敗的原因，看看自己的行為是否是沒有達到嚴格完美的標準。如果是，就改掉那些標準，接受自己目前的不足。比如如果你總是把自己的缺點和別人的優點作比較，那麼換一下，也和那些做的沒有你好的人比一比吧。一般來說，人們都會更關注他們的強項而非弱點，但同時他們也會意識到缺點會有更健康的自我評價結果。

TOEIC多益單字

    internal        體內的；內部的；國內的 a.
    rigid             僵硬的；固定的；不能彎曲的 a.
    as well (as)  除…之外還；也；和 adv.

3. Change your self-reinforcement
     改變自我獎勵機制

If you have low rates of self-reward and high rates of self-punishment when it comes to certain aspects of your life, then you want to modify this. For example, think more of how far you've come, how hard you've worked, acknowledge yourself for it, and then see how much further you want to go.

如果你對自己獎勵很少懲罰很多，而這似乎已成為一種慣性時，是時候改變一下了。比如，多想想你已經達到哪些成就，多麼努力地工作，獎勵一下自己，然後看看你還能走多遠。

TOEIC多益單字

    aspect      方面；層面 n.
    modify   （稍作）修改，更改，改造，改變 v.

4. Draw conclusions with evidence
     根據事實得出結論

Look at the evidence, look at the events, look at patterns and don't base your conclusions on assumptions. For example, don't just assume someone will cheat you because they look like or in some ways act like an ex you didn't get along with. Look at other elements to see if there is any evidence for your assumption.

根據事實得出結論：看看事實，看看事件，看看形式，千萬別把結論基於猜想上。比如，不要因為某些人看起來像在騙你或是表現的讓你覺得不怎麼舒服，就認為他們的確在騙你。看看有沒有其他證據能證實你的觀點吧。

5. Don't be that individual
     別把事情過分個人化

The majority of how people interact with you is due to their own personality, strengths, and baggage and does not have as much to do with you. Pay attention to how to differentiate between different interaction signals. For example, instead of immediately getting frustrated because the waitress was a little late attending to you, think that maybe she is having a really tough day or too may tables to take care of.

大部分時候人們如何和你交往都取決於他們的個性、能力和精神狀態，和你其實沒多大關係。注意如何區分不同的交際信號。比如，與其為遲來的服務生感到生氣，不如換位思考，想想他今天心情不好，或者實在是太忙了吧。

TOEIC多益單字

    majority      大多數，大部分 n.
    due to         由於，因爲 pre.
    instead of   作為…的替代 pre.
    frustrated   灰心的，氣餒的 a.

6. Don't do “either/or” thinking
     別做選擇題

Black and white thinking based on perfectionist thought is counterproductive. Every time a thought pops up and has words like “should” or “must,” challenge it. For example, instead of saying “this should be done this way,” say something like, “I prefer it this way but I am sure there are other ways to do and am willing to be open.

基於完美的非黑即白想法反而會讓你達不到預期的效果。每次出來一個想法，有著類似於“應該”“必須”這樣的字眼，那麼不妨改變一下吧。比如與其說“應該這麼去完成”，不如說“我喜歡這個方法，但是我覺得肯定會有更好的方法能達到我們預期的效果。”

TOEIC多益單字

    counterproductive  産生相反作用的；事與願違的 a.
    pop up                   （尤指突然地）出現，發生 phrasal verb.
 

7. Don't do emotional reasoning
     不要太情緒化

This is a belief based on feeling alone without any rational thinking behind it. For example, you don't like such and such but you don't have any logical reason for not liking them.

衝動是魔鬼，這句話的確是真理。例如，你總是沒來由的不喜歡一些東西。

TOEIC多益單字

    rational                頭腦清醒的；理智的 a.
    such and such（用於不想明確說出的事物）某，某個 a.

8. Challenge your “what if” thoughts
     改變那些“早知道……”的想法

When faced with too much fear about a situation, imagine the worst case scenario and visualize a solution for it, then let go of fear. This way, you will be prepared for anything and your fear would not block you from being open and creative to different solutions. For example, if you are constantly worried about losing your job up to a point where it is creating a lot of anxiety and fear and is effecting your performance and your happiness negatively, then think of losing your job, visualize how you will handle it, find solutions in your mind and then let go of the thought and the fear attached to it.

遇到太多的恐慌，想想最糟糕的的情況吧，設想一下那樣的場景，然後把恐懼丟到腦後。這樣你就算是做足了準備，恐懼感也不會再阻礙到你對於不同情景的創造力。例如，如果你總是擔心失業，十分的焦慮和害怕，甚至影響到了你的表現和幸福，那麼就想想如果你真的失業了，你會如何處理，自己想一想解決方案，然後就果斷拋棄這些消極的想法和恐懼吧。

At the end, positive thinkers are better problem solvers and have better interactions. In addition to that, people who are positive thinkers are happier and more satisfied with their life.

最後，正向思考者都更善於解決問題，更好的與人交際。除此之外，那些正向思考者會更開心更知足。

TOEIC多益單字

    scenario         可能發生的事態；設想； 場景 n.
    visualize         使形象化；使能被看見 v.
    up to a point  在一定程度上
    anxiety           焦慮，不安 n.

以上就是今天的內容，希望大家透過多閱讀好文章來培養自己的多益閱讀能力，讓準備多益考試越來越順利~
 

考托福考試，到底背多少單字才夠用呢?

托福單字要怎麼背才能既有效率又能在toefl考試裡派上用場?

如果你想知這些問題的答案，讓你準備托福考試變簡單，那就趕快來看看吧!

托福聽說讀寫單字記憶法

閱讀部分

首先來說說閱讀。
閱讀應該是整個考試中要求單字量最大的一部分。想要盡可能的讀懂閱讀內容，就需要不斷擴充單字量。也就是說，如果你的目標分數是托福閱讀27分以上，那麼你的單字量必須達到8000個。也就是說，你手中必須有一本雅思或托福單字，而且將書中的單字都熟記於心。

除了詞根詞綴記憶，這裡給出兩個記單字的建議：

   一個是按學科分類記憶。

你對哪些學科感興趣，就去集中學習這些學科的單字。
這樣做的好處是，迅速建立學英語的信心，因為你會很快發現，做某一學科閱讀時，正確率明顯提高。學科記憶的單字數，可以按照分類來記憶。不過不要忘記，托福的閱讀內容，覆蓋了所有的大學學科，所以學科單字要逐個攻破，不能偏科。

   另外一個建議是查同義詞。

差同義詞，可以讓你在學習一個詞的同時，學習和它相近意思的新單字，以及複習之前學過的單字。比如same這個單字，它的同義詞有如此之多。另外，托福等考試中，很多題目的正確選項都是原文的同意替換，甚至托福閱讀的單字題直接考察原文中某個詞與選項中哪個詞的意思最相近。所以，查同義詞很有必要！

需要注意的是，這裡同義詞的範圍，涵蓋了從初中到大學，各個階段的單字，比如same的同義詞中有tantamount這個詞，而後者是學術類考試（GRE、GMAT、SAT等）中必須掌握的一個詞。所以，背單字的一個高級境界，是做到融會貫通。

聽力部分

接下來說說聽力。
聽力是很多學生的弱項，這源於國內教育體系中英語教學的某些弊端。可是出國英語考試聽力部分的難度，卻比高中期末考難上好幾倍。這讓很多學生頭很大。

聽力考試對單字量的要求不如閱讀高，但是對於應試者的聽覺反應能力要求卻很苛刻。因為所有的聽力內容，只會播放一遍，而且有些聽力內容，長達7分鐘（托福聽力Lecture）。

所以，聽力考試給背單字這件事情賦予了新的含義，下面我們來仔'細說一說：

  首先，背單字要背發音，簡單字的發音也要背會。

曾經就有同學因為沒有聽懂wrote這個詞，而導致丟分，非常可惜。Write，wrote，written——不規則動詞的發音。通過音標，會單字發音，以及在不同聽力內容中，鍛煉耳朵的反應能力。這個能力，大多數學生在過去的學習過程中疏略了。可這個能力，又是考試要求，必須具備的。

 其次，背單字要背拼寫。

有人可能覺得，這是廢話。可是對於很多考生來說，拼寫都是一道必須越過去的坎，所以不得不說。聽懂了，卻錯在了拼寫上，多可惜。explaination，resturant，你覺得這兩個詞，你覺得我拼對了嗎？托福聽力不考拼寫，可是托福的綜合寫作，也考察類似於聽寫的能力，寫作時拼寫錯誤出現過多，一樣會扣分。你在txt檔中寫一篇作文，然後複製黏貼到Word，如果出現了5個以上的拼寫錯誤，考試中就會失分。所以，即使你的單字量很大，高中單字，一定要鞏固複習。不要在考試中因為拼寫錯誤而丟分。

口說部分

說到口說，這裡有必要先談一個語言學習基本規律：你吸收和學習到什麼樣的語言，下次表達時就會運用類似的語言。

也就是說，你表達的語言，用詞、表達風格與手法，都源自於你從各種內容中汲取的語言。讀過的課文，看過的美劇，聽過的英文歌，當然，還有背過的單字。

有一句西方諺語可以做類比—— You are what you eat. 人如其食。輸入決定了輸出。反過來說，如果沒有輸入，或者沒有符合考試要求的語料輸入，那麼寫作和口說的就無從談起。有了這個前提，我們具體來談口說，我們還是主要從單字這個維度進行討論。

口說與考試的其他科目相比，所要求的單字量是最低的。不過口說考試對單字能力的要求有它自己的特點。

   首先也是最重要的，是發音。

而每個學生的單字發音基礎，都在初中甚至更早的時候就已經形成了，而且後期準備托福、雅思時不易糾正。所以，如果你還處在留學申請的早期，而且知道自己的音標知識與單字發音不是特別好，那就非常有必要提前補習一下這方面的知識。

   口說考試對單字的第二個特點是：對基礎單字的使用要做到脫口而出。

不過這個要求，似乎更偏重於在考試對語言流暢度的要求。

寫作部分

最後，該說托福寫作了。通過前面的討論已經基本說清了托福對單字能力的要求。接下來，再說幾個簡要的點：

  托福的寫作，不考高難度單字。

不要迷信於使用高級單字會得高分。

  對單字的熟練程度，決定了寫作的效率與流暢度。

單字的熟練程度，取決於本文最開始談到的語言的輸入。

 語言的輸入，不是從背單字得來的，更不是從一些漢譯英中查出來的。

背托福單字必學5個方式，大大增加你的學習效率

對於托福考試來說，單字可以算是基礎中的基礎。因此剛開始備考托福，單字就是大家必須要攻克的。然而在背單字過程中不少同學都存在各種記憶困難。如何快速有效地提升托福單字量並且加深單字記憶呢？下面就為大家整理5個背單字高效技巧方法，希望能對大家有所幫助。

   托福單字量提升技巧：聽說讀都比寫更重要

記托福單字和書寫作托福單字是兩種不同的方法。有些考生在托福單字的備考過程當中經常會進行抄寫練習，這可能和大家以前接受的教育中背單字的方法有關，我們讀書時老師也曾教過好記性不如爛筆頭之類的化，所以很多同學面對于托福單字時就認為這種記英文單字的方法是正確的。

但是事實上呢?對於英文單字的記憶，這種方法的托福單字記憶是最不得當的方法，同時也效率最差的。如果考生在有限的托福準備時間裡都用這種方法來記憶單字的話，那麼最後托福單字量儲備和積累都很難達到托福考試的要求。

要知道我們托福考試有聽、說、讀、寫4個部分，大多數的單字對大家來說只要閱讀就可以，如果是聽力、寫作和口說方面，其實更注重的是讀音和實際運用，所以這種方法來記憶托福單字可以說是愚蠢之極。大家一定要避免用抄寫的方式來背托福單字。

   托福單字量提升技巧：反復記憶加深單字印象

對於托福單字的記憶，小編認為這是一個長期過程，根據人的記憶規律，反復練習的東西往往記得就會越久，所以托福單字的記憶是一個長期的過程，並不是一時興起就可以解決的。

很多同學希望能夠通過背一遍單字就記住所有單字，這種想法其實並不現實。除了極少數記憶力超群的同學外，大部分托福考生往往都很難做到看一遍單字就全部記住，更不用說過目不忘了。

因此，通過反復記憶來加深單字印象才是真正有效而且適合廣大考生的記憶方法。當然，有些同學盲目強調需要背多少遍單字書之類的方法也是存在誤區的，小編認為大家只要能夠通過反復記憶切實記住這些單字至少能應對考試，那麼就不需要刻意去追求背單字的遍數了。

   托福單字量提升技巧：記住每個單字的所有中文解釋

我們學習語言，除了要認識這個詞如何拼寫，同時還要學會它是如何使用的。對於單字而言，我們記的時候一般後面都有中文解釋，這些解譯往往可以讓我們知道這些單字應該如何使用，這對於我們的托福考試當中口說和寫作部分是非常有用的。有時一些托福單字往往包含多個意思和解釋，而且在不同情況下這個詞的用法也不一樣，如果考生在記憶托福單字的時候能夠把這些解釋都能記得的話，那麼對於你的托福單字的記憶和使用都是十分有用的。

   托福單字量提升技巧：大聲朗讀讓單字記憶立體化

眾所周知，除了托福閱讀考試之外，其它每個托福考試部分都包含了聽力的內容。如果考生想要聽懂這些聽力內容來完成答題，那麼對於托福單字的讀音就必須要掌握，否則看到單字知道是什麼意思，但聽力中卻聽不出來，這樣答題也不可能進行的很順利。

通過大聲朗讀記憶托福單字，不但可以解決單字讀的問題，其實還可以緩解單純靠腦子背單字所產生的心理疲倦問題。漫長的托福單字記憶過程中，讀出來不僅可以讓讀音更準確，同時也可以加深考生對單字的記憶深度。

   托福單字量提升技巧：養成習慣很重要

托福考試是一個長期過程，在這個過程當中，考生如果只有開始備考托福的時候專注於單字的積累而沒能在之後堅持下去，這樣記憶單字的效率也不會高。

對於托福單字的學習，小編建議大家在托福備考期間每天抽出1-2個小時來進行單字的積累，方法可以是這周記憶新單字的同時花半個小時將上周的單字來進行複習一下，加深記憶，如此堅持到托福考試的前一天，相信大家的托福單字量儲備將完全可以應對托福考試。

7項背托福單字的壞習慣

托福詞彙應該如何去備考？很多考生都會遇到這樣的問題，總是記不住單字，是背的不夠多還是方法不對？
 

1. 背托福單字拼寫，但是不注意中文意思。

其實我們在應用一門語言的時候，最常用的能力是認識的能力，換句話說，也就是閱讀的能力，這個是我們最常用的能力，我們首先要解決這個問題，換句話說，對於一個單字，我們首先要知道這個單字的中文意思是什麼，而至於單字的拼寫，只要考試之前多寫，就會發現自己常用的單字，然後這些單字，寫多了，自然也就會拼寫了。

這一點非常重要，切記!背單字，一定要注重中文意思，而不是拼寫。

2. 絕大多數人都需要背單字。

不管你是國際學校、亦或者是海外留學生，都是需要背單字的。很多考生認為自己上了大學就不用背單字，實際上過了大學水準，也就是托福60分上下的水準，真的與100分的要求相差的還很遠。反過來，哪些人不用背單字呢?

1 SAT2000分以上，

2 GRE300以上，

亦或者是托福閱讀26分以上，如果你沒有達到上面的任何一個要求的話，那麼，你就必須要背單字!

3. 只背托福單字。

其實托福考試的單字書，是有一個傳統的，也就是絕大多數的材料都是針對高分的人來準備的。因此，現在市面上幾乎所有的托福單字書全都是默認去掉了簡單的單字的。但是實際上，現在很多考生的英文水準並沒有那麼好。對於這部分人來說，第一步應該背的大學單字，有的人甚至需要背高中單字，而不是只背一本托福單字，就萬事大吉的。

4. 背多本托福單字書。

就市面上所有主流的托福單字書，其實所涵蓋的單字都是差不多的，除了那本托福10000，其他的單字書都是可以的。托福10000所列出的單字很多都不會考到，是過難了。除此之外，絕大多數的單字書都是差不多的。只要背完裡面的任意一本，就可以保證涵蓋90%以上其他的單字書了，因此沒有必要背很多本同樣類別的單字書。

5. 每天背不同的單字。

在背單字的道裡面，已經說了，背單字的最好的方法就是反復、大量、多次背相同的單字。可是很多考生很喜歡第一天背1-3list，第二天背4-6list，第三天背7-9list，第四天就崩潰了，發現前面背的單字全都忘了。馬上接著背單字是不切實際的，單字也沒有辦法記起來。應該第一天、第二天、第三天、直至第十天都應該背1-9單元，每天都把1-9單元看很多遍才對，這樣才是背單字。

6. 背托福單字的多個釋義。

其實對於人類來說，最容易記住的，是一對一的關係，最可怕的就是需要記住一個網路。我們在背單字的時候也是這樣，如果一開始背單字的時候，就試圖記住單字的多個釋義，那麼會讓我們在背單字的效率上大打折扣!因此我們應該在背單字的時候，只記住自己最熟悉的意思。當我們把這個單字背下來之後，再背其他的釋義，要知道，背單字的時候，擴展永遠是比一開始背這個單字要簡單很多的。

7. 忽略詞性。

其實在分析句意的時候，單字的詞性是一個超級重要的輔助因素!因為如果沒有單字詞性的輔助，我們會經常無法判斷錯誤單字的邏輯結構的，因此，在背單字的時候，除了背單字的最貼近自己生活的釋義，還要把詞性也記下來，這一點非常重要!

除了這些常見的錯誤之外。還有一個小竅門非常的重要。其實在背單字的時候，我們最好能用單字朗讀帶著我們來背，因為用單字朗讀帶著我們來背的時候，這個單字朗讀，就像是馬拉松比賽之中的領跑者，而我們就像是馬拉松比賽之中的跟隨者。