一、托福聽力:找關鍵字 高效速記是王道
“聽過就忘”一直是托福聽力中考生們常碰到的窘境，那麼我們為什麼會在托福聽力中聽文章的時候，明明感覺非常清楚明確，然而在聽完之後想要再回答問題就感覺沒有隻字片語了。
而這時我們不妨就可以把視線轉移到“速記”這一個環節中。想要讓自己更為清楚明確的記錄下文章的內容，速記是就是一個很好的輔助方法。
那麼在以下內容中，我就為大家詳細分析一下，在速記中需要注意哪些環節。
1.找准關鍵字
對於很多初入托福備考練習的同學來說，也會有很多去嘗試在托福聽力和托福口說中採用速記的方法
但是，有時卻不能分清什麼是“速記”、什麼是“聽寫”。
也就是說，在記錄的過程中，只是泛泛的記錄內容，而不能去找准中重點。而這樣的記錄對於之後的答題卻是沒有絲毫幫助的。
之所以會“聽過就忘”的問題，就是在練習的過程中，不能把握住關鍵字和重點環節，而我們在初入練習中，也無需急於進行筆記的練習，學會如何找准文章的關鍵字內容才是一個最為基礎的環節。
2.速記的方法
當然，無論對於詞彙和語句，我們在筆記的整個過程中，都不可能進行逐字逐句的記錄，找到一個適合自己的記錄方法，是勢在必行的。
想要提高速記的效率，速記的方法就是要點。
在網上的很多備考資料中個，我們都可以看到很多速記方法的使用介紹，比如：詞彙簡化法、符號簡化法等等。但是，在這裡還是需要提醒大家：無論任何方法，適合自己才是最為重要。
同時，在學會一種的方法的時候，加以不斷的練習才會最為重要的。在練習中，我們始終還是要保持一個原則就是，無論是縮寫還是圖示，當然要先確保自己看得懂。
3.穩定考場情緒
在聆聽題目時候，心情還有點緊張，難以平靜下來，這也是口說考試中的大忌了。
而在速記方法的不斷練習和熟悉中，也會幫助我們的考場清晰穩定不斷加碼。當然，想要讓自己的考場清晰更加穩定，也需要讓自己多多嘗試一些模擬練習和抗干擾訓練。
而訓練的同時，也要考慮到一些，考場可能會發生的突發事件，為之後的考試做好提前的準備。
二、托福聽力技巧:專注聽題目，逆向搜索
托福聽力中，一般有lecture和對話兩種類型的題目形式，當然其中的具體題型還有細節題、詞彙題等。
現針對托福聽力對話類的題目做一個技巧性的介紹，方便大家進行全面的托福聽力備考。
● 考試當天你將會碰到如下的答題提示：
Directions：In Part A， you will hear short conversations between two people. After each conversation， you will hear a question about the conversation. The conversations and questions will not be repeated. After hearing a question， read the four possible answers in your test book and choose the best answer. Then， on your answer sheet， find the number of the question and fill in the space that
corresponds to the letter of the answer you have chosen.
1.基本策略
你所聽到的directions叫你先聽問題再讀選項，然後決定選那個選項。
對有些人來說這沒有問題，但大部分人發現先讀選項對做題很有用。這一技巧我們稱之為逆向搜索法。
● 下面是逆向搜索法的具體步驟：
①打開CD聽Direction，在這一時間裡，考試中心不讓你看選項。
②當Direction叫你turn the page時，快速看題目的四個選項。你可能只有1至2秒的時間，但儘量看那些在4個選項中重複出現的詞，諸如名字，地點等等。這將在你聽到這些詞的時候對你有所幫助。你甚至可能通過這些反復出現的名詞和動詞猜出對話的主題。
③當對話開始的時候，立即停止看題，集中精神聽題。
④當問題問完以後，再讀一邊四個選項，選出你的答案。如果你無法馬上做出答案，儘量排除一些選項，然後從剩下的選項中選一個。
⑤快速仔細的塗題卡。馬上回到第2步，看下一題的四個選項。
● 逆向搜索法的好處：
①你能得到關於對話內容的線索。
②你能運用你的閱讀能力和歸納能力來加強你的聽力能力。
③當你猜到一道題目的主題的時候，你會少一些緊張和焦慮，這將説明你關注你所需要聽到的資訊。
2.考點
在這一部分，你將首先聽到兩個人的對話，然後是一個問題，問題通常是關於第2個說話人的comment的。下面是這一部分常考的考點。
有時一道題中有不止一個的考點。詞彙純粹的單字量測試，但通常不是專有名詞。
比如題幹中聽到形容詞terrific，那麼包含terrific的同義詞excellent或者very good的選項就是正確答案。
也就是說，不僅要認識關鍵字也要知道它常用的同義詞。不過，這種題大多比較容易。因為這些詞彙都很常見。
例1：
W： Why are you leaving so early？ The movie doesn't start till seven.
M： I don't want to be at the traffic there. It's a nightmare on the expressway during rush hour.
Q： What does the man mean？
（A） He wants to go early to avoid a traffic jam.
（B） He wants to leave the theater before the movie is over.
（C） He doesn't know the way to the theater.
（D） He doesn't usually get up at 7：00.
答案是A.這裡整個對話都在講時間問題，關鍵字是traffic（交通）
其實，即使你不認識或者不十分確定它的意思，你也可以通過don't want to和avoid之間的同義轉換選出正確的答案。
例2：
W：If George misses one more meeting we are going to have to find one new committee secretary.
M：We'd better give him an ultimatum.
Q： What does the man suggest they do？
（A） Remove George from the committee immediately.
（B） Warn George that his attendance problem is serious.
（C） Offer to help George during the meeting.
（D） Telephone George to see if he's coming to the meeting.
答案是B.
如果你認識並聽懂ultimatum是“最後通牒”的意思的話，你輕而易舉就能選出它的同義轉換warn sb about sth（警告）。
而第一句同樣說明了George是個不太稱職的secretary，但卻用are going to將來時說明並非要remove George form the committee immediately.
三、托福聽力技巧：以聽為主 以記為輔
托福聽力部分，是新托福的重中之重，得托福聽力者得高分!但聽力部分開始看來是很難把握的，之前很少接觸到如此長時間的聽力，所以很難集中精力，
托福題學術部分聽不懂更會暈上加暈。托福聽力的提高絕不是一朝一夕，是一個需要極大的恒心的過程。
托福聽力的聽寫，是所有提高聽力的方法中最最高效的一種(注意：高效是相對而言的，實際仍然需要一段時間的持之以恆的努力奮鬥)。
一篇文章(以舊托福學術文章為好，最好2min內，否則會受不了的)：
第一遍：完整聽一遍，瞭解大意;
第二遍：聽寫開始(聽一句，10s左右，寫一句，可重複播放這一句，直至聽寫完整一句話，切勿邊聽邊寫!)，鍛煉對詞彙的辨識力和頭腦儲存的能力;
第三遍：邊聽邊對看托福原文;
第四遍：邊聽邊讀，使自己頭腦中記憶的發音與正確的發音是一樣的;
第五遍：儘量不看文章，邊聽邊“說”，達到爐火純青。
這樣堅持每天、持之以恆的練習2小時，終有一天，會發現越來越聽懂英文的東西，滿足感成就感無限放大!
考托福前半個月，開始練習托福真題，做題後也可以採用聽寫的方法。托福聽力考試，除了一些很討厭的小細節題，其它都要儘量保證不丟分。
關於記托新福聽力筆記，我不是很強調，我還是覺得聽為主，記為輔，絕對不要本末倒置。但是如果可以早些時候就開始練習記筆記，也會受益匪淺。
四、破解托福聽力主旨題
根據《The Official Guide To The New TOEFL》即新托福考試官方指南(OG)的介紹，新托福考試聽力部分有八種題型，可分為以下三類：
(一)Basic Comprehension Questions 對材料的基本理解
1.Gist-Content (內容主旨題，理解講座或對話的主旨大意)
2.Gist-Purpose (目的主旨題，考察對話目的)
3.Detail (細節題，聽懂並記住講座或對話中明晰的細節或事實)
(二)Pragmatic Understanding Questions 情景理解題
4.Understanding the Function of What Is Said (句子功能題，測試是否理解某一句話的功能)
5.Understanding the Speaker's Attitude (說話人態度題，考查是否能聽出說話人的態度或觀點)
(三)Connecting Information Questions ----- 整合訊息題
6.Understanding Organization (組織結構題，識別整個聽力材料的結構和聽力材料中兩個部分之間的關係)
7.Connecting Content (連接內容題，考查對材料中各觀點之間的關係的理解能力，有時需要根據所聽內容來推測)
8.Making Inferences (推論題，根據已聽到的內容得出結論)
對於聽力基礎較弱的同學，尤其要抓住的就是第一類——基本理解題。
我們把其中的前兩種題型Gist Content(內容主旨題)以及Gist Purpose(目的主旨題)統稱為Gist Questions(主旨題)。
下面我們就一起來看一看托福聽力Lecture中的主旨題該如何破解。
1、出題位置：
主旨題的出題位置是固定的，是聽完每篇文章後的第一道題目。從題號上來說，是每個section中的1、6、12題。
要注意的是，托福聽力答題過程中不走回頭路，也就是說大家無法根據後面的細節題來推測文章的主旨大意。
2、題型識別：
(1)What is the main topic of the lecture?
What is the lecture mainly about?
What aspect of X does the professor mainly discuss?
【此類是OG中出現的Lecture 部分Gist Content的題目問法】
(2)Why does the professor explain X?
【此類是OG中出現的Lecture 部分Gist Purpose的題目問法】
不論是Gist Content還是Gist Purpose，考察重點都是文章的主旨大意，只是在問法上略有區別。
也就是說，在每篇聽力文章之後的第一題，即使大家不去仔細讀題，也可以知道題目所問的是文章的主旨大意。
3、解題技巧：
(1)牢抓開頭：
其實Lecture的主旨題非常簡單。只要能抓住文章開頭的有效資訊，就能解決絕大多數題目。
大家要瞭解的是，托福聽力是為了讓大家熟悉北美真實的學習、生活場景，因此Lecture的講解方式與大學課堂中的professor亦是相似的。
Professor在講解過程中非常注重邏輯性，也通常會在文章的開頭部分就提出本節課的主要內容，這裡就是我們所要解決的主旨題的位置所在。
大家在聽到如下標誌詞的時候，要豎起耳朵，因為下面接著的就是文章的主旨了：
l Today/ Now/ We are going to discuss…
l Let’s look at…/ I’d like to mention…
l I’d like to focus on…
l I’d like to begin my class by introducing…
(2)參考下文：
在一些文章中，開頭並不會出現上一段落中提及的標誌詞。在這種情況下，我們要通過下文的分論點、例子以及總結來總結主旨。
要注意的是，重複原則是托福聽力中的一個重要的原則。教授會在文中一遍又一遍地重複重要的內容，重複最多的詞語即是主旨。大家不要認為自己的聽力水準有限，就隨便從備選答案中選擇一個自己壓根就沒有聽到的詞語。如果教授不斷重複的內容都沒有抓住，憑什麼要相信在文章中甚少出現的內容會是主旨呢?
甚至在有些文章的末尾處，教授還會對全文內容進行總結。
比如TPO5 Lecture 1中，文章講到了Meme Theory,在結尾處就對文章內容進行了總結：“So, you can see how looking at pieces of cultural information as replicators, as memes, and analyzing them in terms of longevity, fecundity and fidelity, we can gain some inside about how they spread, persist or change.”從這裡的總結處也可以看出，文章主要講解了Meme理論，以及對此種理論的分析方法，要從longevity, fecundity and fidelity這三方面來進行分析。
(3)關注整體：
很多學生常常會犯的一類錯誤是將部分錯認為主旨。雖然這些選項中表述的資訊確實在文章中出現，但它們只概況了部分段落的內容，並不是文章的主旨。而正確選項通常都有“大而空”的特點。
比如在TPO1 Lecture2中提到了一種dating technique(年代測定法),叫做“Uranium-lead Dating”。文章的主旨題如下：
What does the professor mainly discuss?
A The difference in age among American mountain ranges
B The importance of a technique used for dating geological materials
C The recent discovery of an ancient canyon
D A comparison of various minerals used for dating
這道題目的正確答案是B選項。
我們可以看出，這個選項並沒有直接說文章的主旨是Uranium-lead Dating，而是通過解釋Uranium-lead Dating的作用，用了一種泛泛的說法來總結文章主旨。這就是我們說的大而空的特點。
總而言之，作為基本理解題，主旨題在我們的托福聽力中並沒有太大的難度。抓好文章開頭部分，識別好引出主旨的句子;並且通過下文的解釋、例子、總結進行驗證，大家會發現主旨題很容易掌握。
留言列表
