想找一份能運用你的英語技能的工作嗎?

 

好吧,那麼,我還有一個重要的問題要問你:

 

你報名參加多益考試了嗎?

 

多益聽力和閱讀考試證書對你的履歷來說是一個巨大的加分。

 

考試結合了閱讀和聽力測試,這可能會讓你緊張,但別擔心!

 

想知道怎樣才能得到高分嗎?那你現在就在這裡讀這篇文章真是太好了!

 

以下這些步驟和建議將幫助你達到你的目標。

 

 

 

更棒的是,在這篇文章中我們將一起練習。因為,各位,多益最好的準備就是多練習,多練習,多練習。

 

為什麼?。所以你才能做得更好。

 

哦,順便說一下,練習是關鍵。練習

 

 

 

 

 

但首先,讓我們先確保每個人都知道多益是什麼。

 

 

 

多益考試是什麼?

 

多益代表國際交流英語考試。它測試你的能力,用以理解工作相關的文字,指示和對話,尤其是在口頭和書面英語方面。

 

記住多益聽力和閱讀考試沒有口語部分--所以恭喜!這樣至少讓我們鬆了口氣。另外,這不是規定了多少分數你就及格或成功的考試,它的目的是真實的測驗出你的商用英語能力,而非藉由考試去評斷些什麼。

 

格式:選擇題,鉛筆和紙。

有兩個部分:聽力部分(100個問題)和閱讀部分(100個問題)。

 

時長:2.5小時。

聽力部分是45分鐘,閱讀部分是75分鐘,然後有30分鐘來回答關於你自己的未打分的問題。

 

分數:10-990。

分數越高越好。在閱讀和聽力部分,你可以分別獲得5-495分,然後這兩個分數加在一起,為你的最終分數。785分以上的分數是非常好的,但有時雇主不一定要尋找一個分數那麼高,取決於工作的任務。當然,你要把目標定在550分以上。

 

這是一個表格,顯示了不同的多益分數如何與歐洲CEFR水準(a1-C1),加上對每個級別的描述。下面是對分數等級的更詳細的描述。

 

費用:75美元-85美元。

考試的費用取決於你的國家。聯繫當地的考試中心瞭解你的費用。

 

如何報名:教育考試服務(ETS)。

進行測試的組織是ETS。有關報名詳情,請與當地考試中心聯繫。我們建議下載他們的考生手冊(免費),並查看他們網站上的其他資源(例如,實踐測試)。

 

 

 

 

多益聽力和閱讀格式:它對你意味著什麼。

 

讓我們仔細看看多益考試的形式:

 

第一部分。聽力理解-100個問題(45分鐘)。

-照片題。

-問題-答復。

-簡短對話。

-簡短會談。

 

第二部分。閱讀理解-100個問題(75分鐘)。

-不完整句子。

-錯誤識別或文本完成。

-閱讀理解。

 

看到這裡的問題了嗎?有更多的時間閱讀部分,這意味著你將需要非常集中在聽力測試,因為沒有任何重播。這是個考試的過程是非常快速的,這就是為什麼考生通常會花更多的心力在聽力部分。

 

但是你不可避免地還需要練習閱讀部分。雖然不用到寫整篇完整作文的地步,但有些問題會考驗你的文法和辭彙。

 

此外,考題裡面將使用許多不同的商務交流方法(電子郵件、簡訊等),這些方法是串聯在一起的。這些題目的目的是在測試考生從不同來源查詢、收集和理解資訊的能力。

 

所以,除非你發現自己的閱讀比聽力更擅長,否則在你學習的時候最好把注意力集中在聽上。

 

在多益考試中,什麼能幫助你更好地傾聽和獲得成功所需要的其他技能?

 

這裡有10條建議,告訴你如何為多益考試做好準備。

 

 

1.免費評估你的英文水準

 


最好的方法是下載“多益考試手冊”,讀到第七頁。那就停下來!

 
然後,採取ETS網站上的測試樣本來評估你的聽力和閱讀能力。然後,休息一下。

1-2天後,參加第二次線上免費的45道多益考試試題.。

比較這兩種測試的結果。你第二次做得更好了嗎?

恭喜你!在技巧2中,我們將看到這是如何做到的。

如果你在實踐中沒有進步,不要擔心--我們有辦法(建議3和4)幫助每個人都變得更好。

在任何情況下,請確保您檢查所有注釋的答案顯示,一旦您完成45多益培訓問題測試。這些解答將解釋為什麼錯誤的答案是錯誤的,為什麼正確的答案是正確的。這是非常有用的資訊。

雖然ETS樣本測試沒有提供注釋答案,但ETS站點鏈結到官方的、ETS授權但得付費的線上測驗。

這是你自己的決定,你是否願意為此付出代價。

另一個重要的免費資訊來源是TOEIC的Facebook主頁。每週,他們都會發表一篇關於準備考試的文章,以及一些簡單的問題和評論。

 

 

 

 

2.把“練習效果”當成你的優勢

 


“實踐效應”是真實的,也已經經過科學證明:你第二次做某事,你會變得更好。先做一次測試,然後再做一次類似的測試。很有可能你會進步,僅僅因為你現在熟悉考試的技巧,即使你不做任何其他的準備第二次考試。

奇怪的是,這幾乎適用於任何技能。它可以用來扔球,拉小提琴,開車,甚至接吻。(我媽媽會補充說,它也適用於洗碗,但我要說這還沒有被證明是真的…)。

多益考試最大的好處是你可以想考多少次就考多少次。你以前的分數不會影響最近的分數。然而,這確實需要時間和金錢。所以,最好的計畫是練習參加考試。

一個很好的學習方法是使用大量的書面和音頻問題的評論答案(答案與評論解釋為什麼其他答案是正確的/錯誤的)。

你需要做盡可能多的練習問題。你將要投入的額外工作將改變一切。

既然我們已經看到了練習是如何像魔術一樣起作用的,讓我們來看看我們能做些什麼來讓它變得更有趣。

 

 

 



 

3.在你的練習裡增添一點樂趣

 

練習的越多,你得到得越多。

 

你練習的越好,你的目標就越能夠達到。如果內容有趣一點的話,那你會練習的更好。

 

所以即便不是一本正經地使用參考書讀英文,這對你的英文學習也是會有成效的。

 

這就是說,藉由觀看英語節目、電視劇等管道來學習,並且試著去理解劇情發展,這對你的學習絕對有正面效益。

 

而且最好是找你已經看過的節目,並且能再選一個跟商業、辦公室、工作相關的題材就再好不過。

 

“The Office”(台譯:辦公室風雲)跟“House of Cards”(台譯:紙牌屋)這兩齣都以商業對話為特色,而且劇中角色都口齒清晰。Kevin Spacey’s在紙牌屋裡的口音非常接近你會在多益證是考裡聽見的真實的美國男性口音。

 

你也可以看這部叫“Symphony in Slang”的年代較為久遠的卡通,卡通裡的主角只用成語/俚語來敘述他一生的故事,這些俚語在卡通裡面是用動畫形象去表達。所以當裡面的角色說他put his foot in his mouth,你可以看到他真的把腳放到嘴巴裡,但另一方面你也能從卡通裡面理解到,這句俚語真正的意思—說了某句蠢話、講錯話、講了讓人尷尬的話。

 

一旦你感到適應了,並且能夠理解你最喜歡的美國電視節目中沒有字幕的對話,你就可以繼續收聽英語廣播電臺了。這將使你更接近聽力考試的真實情況(沒有圖片,只有音檔)。

 

 

 

4.尋找最佳答案而非正確答案

 

有點難解釋最佳答案跟正確解答這兩者之間的區別。

正確答案一般來說意味著只有這個選項是對的而其餘的選項都是錯誤的。

 

但是當你必須找出有最佳可能性的文章的時候,那時可能有不只一個選項讓你覺得都有可能。其實最佳解應該是要能呼應考試題目內容的那一個。你的任務目標就是根據你在聽力中所聽的、符合閱讀文章的、你在題目裡看見的,找出哪一個選項是最佳的。我們都會說用上下文去找。

 

所以,要怎麼做呢?

通常,題目會跟你講要你從對話或是相關文章中選擇(“To infer”)一個解答。

 

“To infer”意味著你需要根據事實和解釋(而非選項)去推斷、去引導出結論。盡管題目說是推斷出答案,但並不意味著要你用瞎矇的猜測。而是相反的,你一定要找到足夠的理由跟事實來支持你的答案。

 

所以當TOIEC官方問你:你能從一段對話中推斷出什麼? 的時候,它其實是希望你在這段對話中,找出至少有兩條跟文章相關的確切線索,來支撐你的結論。

 

 

接著讓我們來看一下這個例子:

 

你聽到兩個辦公人員在對話。他們在討論計畫表,抱怨工時太長到有點想要辭掉目前的工作,再去找一份更好的工作。

 

考題問你說你可以從他們的對話中得到什麼推論。題目要求你做一個簡短的總結並給你一些選項。像是下列這些:

 

1.長時間工作會影響到你的產能。

 

第一眼看起來好像還ok,這句話裡面沒什麼錯誤。這種情形可能適用於絕大部分的情況。動詞“to affect”甚至用得不錯,這句表面上看來就是答案了。

 

但是對話裡面實際上並沒有提到員工的產能—也就是你的工作績效。所以就這個選項而言,雖然是真實的情況,但卻並不是符合這題情境的最佳解答。

 

這就是為什麼最安全的方法是檢查文本(或聽力部分,你的筆記),看看他們是否支援你的答案。

 

 

5.當你不確定的時候,別呆愣著,找線索吧!

 

 

在“Friends”(台譯:六人行)第六集—“The One Where Joey Moves Out,”中,Joey 跟 Chandler(兩人是多年室友)有了一場爭吵。起因是Joey現在已經有了足夠的錢可以獨自搬到一間大公寓裡,他告訴Chandler他準備要租別的地方,而Chandler對此不太開心。

 

Joey注意到Chandler的不爽,Joey心自己搬出去之後會讓Chandler因此沒有室友。

以下是他們兩個人之間的對話:

 

Joey: Hey, are you cool with this? I mean, I don’t want to leave you high and dry.

嘿,你沒意見吧?我是說,我不想讓你孤立無援。

 

Chandler: No, I’ve never been lower or wetter. I’ll be fine. I’ll just turn your bedroom into a game room.

不,我才不會沮喪。我沒事,我會把你的臥室變成遊戲間。

 

當Chandler回答“I’ve never been lower or wetter”,他是在對“high”玩文字遊戲,( high <->low → lower)和“dry” ( dry<->wet → wetter)。這像Tex Avery在我們的3題裡提過的那個卡通主角用的片語一樣。但這並不是high and dry的真正含意。

 

* leave sb high and dry->給(某人)帶來麻煩,使(某人)陷入困境

 

 

為了弄清楚它的意思,讓我們看看我們可以從我們所知道的推斷(總結)什麼。那麼,從上面的文本和對話中可以安全地推斷出下列哪一項呢?

 

Chandler is afraid he will experience high variation in temperature.

Chandler擔心他的體溫會有很大的變化。

 

Joey is concerned because he is leaving Chandler without a roommate.

Joey很擔心,因為他離開Chandler時沒有室友。

 

Joey is really slow at packing his stuff.

Joey收拾東西真慢。

 

Chandler is about to look for another roommate.

Chandler正要找另一個室友。

 

Joey is going to get more dates.

   Joey會有更多的約會對象。

 

 

所以(1)不是一個好的選擇,因為我們知道我們看到的是一個片語,而不是單字的實際含義。

(3)也不好,因為在課文或對話中沒有說Joey在打包。

(4)有可能會在下一集變成現實,但如果你只看我們知道的,沒有什麼說Chandler已經在考慮尋找另一個室友這回事。事實上,Chandler說他會把Joey的房間變成遊戲室。

(5)雖然一個人住在更大的公寓裡有助於改善你的愛情生活,但那只是猜測而已。對話裡從來沒有提到Joey的約會生活。你能理解為什麼這個選項是一個“假的”好答案嗎?Joey總是會有更多的約會物件,但這不是最好的答案,根據我們從談話中瞭解到的情況。

所以我們最好的答案是(2)- Joey很擔心,因為他離開Chandler時沒有室友。為什麼?。

課文說Joey很擔心,這是“擔心”的同義詞。此外,在對話中,Joey問Chandler他是否同意Joey搬出去。

 

 

 

因此,從這個例子中,我們可以推斷--而不是猜測--三件事:

1.重要的是考試材料中實際寫了什麼或說了什麼。


2. 如果你知道上下文的話,你不需要知道所有的單字和片語就能理解一段對話。因為多益考試總是給你上下文,如果你遇到一個你不懂的單字或表達方式,不要驚慌!不要去猜測,而是去尋找線索(暗示)。他們就在那兒。


3.“孤立無援”意味著孤立無援,沒有選擇,處境艱難。Joey擔心他搬出去的時候會這樣對Chandler不好,因為Chandler會陷入困境。誰來付房租?Chandler到哪里去找新室友?
 

 

記住,只善用考試中給的資訊。你就一定能找到有用的線索。

 

 

 

 

6.格外注意發音或拼法很像的單字

 

因為官方會試著婊你;)

 

它可能會要求你從可能的選項列表中選擇符合文法的句子。

考慮一下這個潛在的答案:“Long hours may effect your overall work productivity.”(長時間工作可能會影響你的整體工作效率。)

不要選擇這個答案。聽起來不錯,但文法上不正確。有一個類似的動詞,要影響,應該用在那個句子中。看一看:

To Affect (影響)是一個動詞,意思是“to have influence on/over,”(影響/結束),如Long hours affect my mood.”(長時間影響我的情緒)。
Effect(效果)是一個名詞,意思是“後果”或“結果”,如“This post will have a good effect on my TOEIC score.”(這篇文章對我的多益考試成績有很好的影響)。
要確保不被騙,可以做兩件事:

(1)在考試前習慣使用類似的發音詞。你可以從一個類似的發音單字的書面列表開始,然後轉到一個商業術語列表,並記錄每個單字的發音。

當你熟悉許多與工作相關的辭彙時,多益考試就更容易接受了。如果你沒有太多的時間,你可以集中精力在測試中出現次數最多的單字上。這份檔列出了經常出現在TOEIC上的單字(第169頁)。

(2)相信你肯定知道的。用它們來衡量句子的整體含義。由此,從上下文中推斷出另一個你不知道的詞可能意味著什麼。

例如,如果對話發生在一家餐廳,服務員會問是否有人想要蘋果派做dessert(甜點)--而不是desert(沙漠)。(速記法:甜點最好多吃點(ss)。沙漠只有一個s,因為另一個是乾渴而死的。

 

 


7.不要一直依賴字典,多練習聽力。

 


多益考試會計時。即使你被允許帶一本字典,也沒有足夠的時間去查不確定的每個單字。

相反,您需要能夠使用上下文來確定(弄清楚)未知單字或成語的含義。

使用所提供的語言和資訊,並相信你的直覺(本能/最初的反應)。

我認為最好儘量少用字典。隨著你離考試日期越來越近,使用字典的次數也要越來越少才對。

在聽力部分,由於沒有肢體語言或視覺資訊來幫助你,所以你需要關注兩個要素:語氣和動詞時態。語氣和口音不一樣。

口音是人們從某個地方說話的方式。。口音各不相同,但ETS確保沒有真正的極端。

另一方面,音調是指某人說話時音調(高或低)的變化。它用來表達問題,肯定和否定。識別音調需要練習,但TOEIC音頻不會試圖用音調來欺騙你。

另一個提示可以在動詞時態或時態變化中找到。這些都顯示了已經發生或將要發生的事情,測試人員希望確保您注意到這一點。所以,你需要寫下你聽到的任何關於時間的事情。例如:昨天,上周,一個月內,明天,再過幾天,很快,不久,就不會太久,等等。

 

 

 

8.練習以對話的速度聽英語口語。

 


因為測試是定時的,並且沒有音頻部分的重播,所以您必須在聽音頻時做筆記。

別把你聽到的都寫下來!即使是以英語為母語的人也做不到。相反,只要你理解,就寫下盡可能多的關鍵字。試著找出地點,上下文,時間和日期,名字和動詞時態(或時態的變化)。

這需要時間。我們需要耐心地練習聽不同口音的英語對話。




 

 

9.在考試前瞭解口語指導

 


在聽力測試中,在播放一組問題之前,你會聽到指令。在實際測試之前瞭解這些說明意味著在測試期間您不需要過多地關注它們。然後,您可以使用額外的一點時間來查看音頻部分的書面問題。

以下是聽力部分的口語說明:

“You will hear ten short talks given by a single speaker. For each short talk, read the three questions and the four answer choices that follow each question. Select the most appropriate answer. Mark your answer by circling (A), (B), (C), or (D). You will hear each short talk only once.”。

然後:

“Questions 71 through 73 refer to the following report/talk/conversation.”

最後,對話或演講開始了。說話的人不會是告訴指令的那個人。說話人的這種變化意味著你需要開始記筆記。

總是會有一個一般性的問題,但其他的問題是更具體的。這意味著你需要記好筆記,尤其是當你聽到日期、數位、地點、地點、姓名或職業時。

這不容易,我知道,但隨著時間和實踐,你可以做到的。

 

 

 


10.為惡劣的聲音和極端的溫度做好準備

 



你可能不幸的,碰到低音量或不是很爛的播放器。所以,以防萬一,你可能會需要在練習的時候先打預防針。這樣,如果在實際測試中聲音很低,你就可以適應得很好,因為你已經做好了準備。

我並沒有要給你添麻煩的意思,但ETS中心可能會,這取決於你參加考試的地點和時間。教室可能太熱,也可能太冷,所以你可以多穿或少穿一點。

我曾在寒冷的巴黎冬天參加托福考試。鍋爐壞了,外面下著大雪,所以考試時我們都不得不穿戴起外套、手套和圍巾。做好最壞的打算!


 

 

 

各位,這篇文章結束了。謝謝觀看。

 

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    1. 不用非得聽速度很快的(聽了能適應更好),找個清晰版的正常語速練就行。

 

    學會在direction的時候快速流覽選項。總之一切都和考試的時候差不多就行。 先學會走才能學會跑,一個簡單不變的真理。一般來說練習正常語速的題目就足以讓人應付考試了,對我來說先把托福考好是毫無疑問的首要目標,所以火力集中一點在聽力上面就不要太想說要求自己了,除非真的是至在朝高分邁進考他個110、120的分數,不然平常花在聽說讀寫的時間已經夠多,其實沒必要太苛求自己。

 

 

   2. 聽力練習建議從2000年以後的題型開始練。

 

    00~01年的比較簡單,02年的也還可以,03以後就開始有難度了,而且一個顯著的變化是PartA部分對話加長,問題中imply, infer的問題也多了。不得不提的是03~04的題才應該是練習的重點,因為它們和現在的題比較接近,然而如果你聽力從00開始逐年練並且初期進展緩慢,做到03~04時往往考試臨近而不能很好的練習,這是很不好的。

 

    所以這裡建議00~02用來入門,也要認真練,不過掌握好進度,03~04的要重點練!0408和0410有經過製作的正常語速的,by frisky,忘了在寄托天下還是太傻網上了。

 

   順便提一句,這次PartA No.1是我聽過的最長的short conversation,呵呵。

 

千萬不要一上來就急著動筆,心急可是做不好聽寫的啦。第一遍聽,其實不是要記住文中的內容,更不是搶著把聽到的幾個單詞句子速記下來,而是要把內容完整聽過,抓住內容大意。

 

除了對話之外,托福的聽力素材往往是有點學術的講座,綜合口說和綜合寫作中的也是如此,不僅僅是日常生活那麼簡單,所以光記住那隻言片語是不夠的,領會全篇的大意、理清邏輯結構才是做好聽力理解的第一步,做個總整理,也就是,聽力第一步是先泛聽,目的是抓聽力的內大意。

 

   

 

 

  3. 練習時,要聽清楚每一個單詞,聽懂每一句話。

 

    尤其PartA和PartB部分。儘管這個不符合應試思想,但這是在培養聽力的能力(或者說實力)。技巧儘管有用,但能力絕對是最重要的。所以要反復的聽(當然不是第一次做的時候就反復),盡可能的都給他聽懂。對於語速快的句子,聽不懂的句子,難句子,要反復聽到自己也可以讀出來,也可以同時配合聽抄。集中精力堅持一段時間,相信會有收穫。

 

   每套卷子作完要總結,這個最費時間,但也是最有用的時候。另外,範聽作用比精聽低一點,範聽的時候最好也集中精力儘量聽懂每句話。

 

   

 

   4. 思維“不要發散。”

 

    (呵呵,聽過老羅的課沒),選項和內容是有很直接的對應關係,選項之間不會玩文字遊戲以至有幹擾選項或意思相近選項,做題體會一下就會發現。所以當一個內容聽懂以後,你會發現四個選項三個瘋話,只有一個完美的與內容和題目直接對應,注意是直接對應,不要想太多甚至引申發揮一下。

 

    托福聽力不能用發散的思維,選項和內容一般都是有很直接的對應關係的,選項之間不會玩文字遊戲以至有干擾選項或意思相近選項,所以當一個內容聽懂以後,你會發現四個選項中有三個根本對不上,只有一個完美的與內容和題目直接對應,注意是直接對應,不需要想太多。

 

    考試聽力讀選項的能力很重要,這一點其實體現了閱讀能力,即能不能快速的閱讀並理解句義,然後選出正確選項。通常最好在direction的時候預讀選項,至少現在心裡預先判斷出每道題可能的場景,會出現的事物,聽得時候就可以比較有針對性,另外選完一道題的間歇只預讀下一道題(哪怕曾經預讀過)。

這一點對我這個愛腦補的人來講是有點困難,都要一直在腦海裡提醒自己不要腦補不要腦補,一定要憑證據去選。

 

 

 

5.要注意要想聽清細節,就要格外留意轉折詞

 

    因為托福聽力材料的意思在這裡發生變化了,轉折詞後面通常就是我們需要捕捉的關鍵資訊點,所以建議大家平時可以關注一下聽力中轉折詞出現的位置,在聽力練習中強化一下自己對於轉折詞的敏感度。

 

    因為意思在這裡發生變化了。如果這個算技巧的話,那麼舉例說明:甲(往往回答)說A,然後but,那麼如果你後面沒聽懂,選一個否定A的就可以了。呵呵,我不是在說讓你專注技巧,事實上,如果你從容的聽懂整句,技巧都是無所謂的。

 

 

   6. 選項的能力很重要。

 

    這一點其實體現了閱讀能力,即你能不能快速的讀並理解句義,然後選出正確選項。通常最好在direction的時候預讀選項,至少判斷出每道題可能的場景,會出現的事物,聽得時候會有針對性,另外選完一道題的間歇只預讀下一道題(哪怕曾經預讀過),為什麼你做題就有體會了。

 

    我認為讀選項的能力是需要鍛煉的,不知這裡有沒有人一道題4個選項讀老半天腦袋裡還空空的,那樣的話就需要下功夫練一下了。

 

 

 

   7. 《聽力勝經》和《弦外之音》可以看看。

 

    不過有些技巧已經不好用了,《勝經》的場景總結還是可以熟悉一下的,但裡面說的什麼好學生愛學習,永遠學習不出去happy云云千萬別信啊,呵呵,也許美國學生現在壓力大了,所以經常我論文沒做完,but,我還是要出去和杯咖啡,聽場音樂會......

 

   PartC幾年的變化似乎不大,所以《勝經》裡面的內容可以借鑒。弦外之音前面關於美音特點的講解等內容挺不錯的。還是一句,迷信書中技巧沒用,能力很重要。你想想,如果你大部分都聽得清楚,意思理解的很到位,要技巧還有什麼用?

 

    For example,有個技巧說聽回答的第一個詞就可以做出選擇不用聽後面,可是現在很多題後面都有but轉折的。所以,認真聽每一句話,聽多了不吃虧也不會越聽越迷惑,迷信技巧才容易迷惑。

 

   8. 不過有一個所謂技巧,就是語氣

 

    做幾套練習題體會一下,看看肯定、否定、失望、高興、遺憾、無奈、抱怨、鬱悶、惆悵、嘲諷、幸災樂禍等等是不是通過語氣表現了出來?這個挺有用的,因為PartA,PartB永遠是場景對話,speaker們永遠不會乾巴巴或者乾脆逆著語氣念臺詞,所以他們的語氣往往主導了選項的大方向,體會一下自明。(本人切身體會過)

 

   

 

  9. 似乎有點側重對話題了,說說Part C吧。強烈建議預讀選項,把握好每篇文章的方向。

 

    聽得時候整體把握文章主要內容。文章的重點往往會念的比較慢或停頓,所以此時要注意。另外,一定要聽完文章再選,而不是聽到什麼選什麼,因為有時四個選項都在文章出現了;有時你聽到一個詞,選項裡有,選項整句並不是文章的內容。PartC認真聽,把握好整體,還是不難的

 

 

    10. 還有就是我覺得開始不用專攻什麼。

 

    比如專供part A,或者專攻PartC。一套一套練就行,這樣也可以觀察自己的進步過程,利於發現問題,而且模擬考試環境。當然發現自己的薄弱環節是要額外下功夫補的,而不是所謂專攻而不顧別的了。有一些MP3後製軟體挺好,可以用來把比如幾年的練習題裁出來組織到一起橫聽。

 

  11. 順便談一下幾個speaker。

 

    呵呵。最討厭那個聲音似乎40歲以上的尖聲音女人,有一年的題男的要幫她取信,她說了一句,Oh, could you?(語調真難聽);而且似乎所有關於穿衣服的建議也都是她給的。感覺往往有她的題都挺不好選的,不知是不是錯覺。最喜歡聲音有點粗似乎三十多歲的往往在PartC出現的那個女老師(而且感覺她好像是黑人),有一篇文章昆蟲cutting main veins那個。她的語速挺慢,而且重點強調的挺好。PartC有一個男的,海龜下蛋那篇,他的語速是最快的,要仔細聽。場對話經常出現的一對年輕男女的聲音和語調挺好聽的,那個MM讀的很到位,很富於感情。

 

 
 

 

托福聽力大神是如何煉成的?

 

 

    對於托福聽力的備考來說,制定一個適合自己的備考計畫還是相當必要。但是,需要提醒大家的是,對於要參加考試的同學來說是有不同階段的,從開始準備一直到托福聽力訓練,這些都是托福聽力學習中不可少的部分!

 

 

       第一步:準備階段

 

     一、辭彙的積累。

 

    辭彙是任何一門語言的基石,聽力訓練中積累的辭彙量是應考的先決必要條件。建議大家熟記托福高頻辭彙,做到音形意統一背誦,即聽到發音即能立刻反應單詞的拼寫和中文意思。

 

     二、語法的精通。

 

    如果說辭彙是基石,那麼語法就是粘合劑,把基石壘成高樓大廈。聽力中出現的虛擬語氣,強調句,定語從句,倒裝句等都會給聽力內容的理解帶來一定障礙,所以要熟悉一些重要語法,對提高聽力的理解能力至關重要。   

 

        第二步:備考階段

 

 

    一、如何記筆記

 

    在托福聽力學習中,記筆記的原則是自己記的能看懂,中英文符號線條圖畫等並用,簡練,切莫因記誤聽;記錄文章開頭結尾,解釋程式的步驟順序,重要時間地點,人物身份觀點,原因結果,優缺點等。

 

 

    二、 聽寫訓練有了上面辭彙和語法的積累,可以進行聽寫訓練提高聽力。

 

    材料可以用iBT的TPO以及老托福Part C的Lectures,這樣保證和考試話題的一致性,天文地理歷史人文等。第一步要總聽全文,尋找邏輯,即瞭解文章的大概內容,不要陷入細節。第二步聽一句寫一句,能寫幾個單詞寫幾個單詞,不會寫的記住聲音符號,用音標漢字等方式標注。第三步對實在聽不懂的句子對照原文反復琢磨找到聽不懂的原因。第四步跟讀全文,復述。

 

  

    三、 總結考點分析題型及文章結構,瞭解外國人的思維方式,總結考點。

  

    在備考階段,如果做TPO,則要把每套題做精做透,把話題進行分類(天文地理等),把做錯的題要仔細解析原因。

 

   四、練習耐力和注意力做整體模考訓練的過程中,一要練習耐力和注意力。

 

    由於正式考聽力持續時間較長,要在平時的訓練中就注意耐力和集中注意力的訓練;二是在噪音環境中訓練,在實際考試過程中,難免有一些意外的雜音和聲響可能會引起分神,在訓練時可以適當打開電視進行干擾訓練;三是速度的訓練,在對普通語速的聽力都能聽懂之後,可以適當加快對話的速度,訓練反應能力。

 

 

       第三步:實戰階段

 

 

   一、要調整好自己的心態,保持積極向上的態度和充足的信心。

 

   二、 進考場之前,要每天聽TPOLecture等,俗話叫灌耳音,保持耳朵對英語的辨識度 和敏感度。

  

   三、要注意答題時間的掌控,由於托福聽力答題時間為17道題10分鐘,所以每道題的思考時間有限,請要顧全大局,切莫顧此失彼。

 

  

 

 

後記:

 

    胡扯了一頓,也該收筆了。考完托福你會發現,你最大的收穫是聽力真的提高了很多,不過要承認托福的語速還是很慢的,俚語沒有,片語也很少,所以要應付真正的美國英語還有很長的路要走。

 

   我在這裡談了一點經驗,希望能大家能有丁點借鑒。只要堅持用心去練,肯定會有提高,而且考試的時候你會發現效果特別好,很清楚,也不是那麼快,當然這種感覺是建立在你的大量練習和能力提高的基礎上的。

 

   就到這裡,祝各位成功!!另外感謝寄托的所有朋友曾給我的幫助!感謝所有熱心的版主,你們是最棒的,你們的努力與奉獻,讓寄托這裡成為全國最成功的兩大外語留學論壇之一!

 

 

 

 

 

資料來源:

http://www.gter.net/a-13377-1.html

 

https://wenku.baidu.com/view/1e0f7e2c6137ee06eff918ef.html?from=search

圖片:cc0

 

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TOEIC的聽力應該用怎麼樣的學習策略有效練習呢?因為不知道讀書方法,也是由於自學的讀書方法不適那麼簡單,所以很多人都會沒有做什麼特別的事情吧。

 

    一般來讀部分相比,考生能從聽力部分得到的平均分數更高,但是由於多益改變制度以後,考試題目的形式有所改變,原先比較容易拿到分數的第1部分和第2部分考題,題目數減少了,所以對於台灣考生來,難度毫無疑問地變難了沒錯

 

    你也可以,這樣的改變是整體的困難化,所以我們才有必要好好地想出應對策略,來因應這波衝擊、採取對策。現在,我們來仔細想想看,針對TOEIC聽力的應考策略。

 

    聽力真的很弱的話,想要進步一定要讓自己每天都接觸英語,雖然在台灣很難做到讓自己處在純英語環境中,畢竟我們沒有那樣的先天優勢(純英語環境),但是也一定要堅持每天最限度的嘗試,能做到越多,你的英文能力就可以進步的越多越快。

 

 

 

1.TOEIC聽力測試概覽

 

聽力測試由Part1Part4四個部分組成。

 

新形式變更。

 

2018311日起,多益的出題形式發生了部分變化,首先讓我們來看一下有哪些改變吧。

 

l        Part1 10題減少到6題。

l        Part2 30題減少到25題。

l        聽力部分的任何問題格式都不會更改。

l        Part330題增加到39題。

l        新增加三個人的會話

l        考試會詢問話人隱藏的意圖

l        保持第4部分30個問題不變。

l        詢問話人意圖的問題。

 

總題數是100個,跟原來舊制多益相同,聽力部分測驗時間45分鐘不會更改。

 

 

 

每個部分的問題形式。

 

各部分的問題格式如下:

 

l        1部分照片描述6題。

 

題目會顯示1張照片,考生要從播放的4個描寫中選出1個正確的回答

另外,題目跟選項的容不會被寫在題本中。

 

 

l        2部分回應問題25題。

 

一個問題或一篇文章,以及針對該問題或文章的三個答案,從中選擇最適合的答案。

 

 

l        3部分簡短對話39題。

 

題目會有2人或3人之間的對話,從題目本上列印的題目和選項中選擇最合適的答案

 

各對話設有3個問題,每個問題有4個解答選項。問題也與題本上的圖和其他資訊相關聯。

 

 

l        Part4簡短獨白30

 

容是聽廣播的簡短對話(廣播、旁白等),從題本上列印的問回答選項中選擇最合適的答案題本上的問題也會被讀題但是不會將整個簡短對話容顯示在題本上

 

各話題設有3道題,每個問題有4個選項。問題也與列印的圖表、圖片和其他資訊相關聯。

 

 

 

 

2.提高基礎聽力的學習法

 

 

有效的聽力學習方法包括聽寫和跟讀這兩種方式多練習英聽固然重要,但對於不擅長聽力的人來學會更有效率的方式,可以讓因為實力弱,而摸不到竅門的人學習得更容易,也可以鍛煉聽力的基礎力。

 

聽寫

 

聽寫,顧名思義就是聽英語、寫英語的練習。

 

通過寫作的實際操作,可以知道自己聽到的英文是由幾個單詞組成。而那些原本幾乎聽不清楚的單音,還有不習慣的話意識不到的時態變化、名詞字尾複數加s,都可以藉由練習聽寫強迫自己去注意、分辨另外,通過將聽到的單字寫下來可以再次確認自己聽過的單詞,練習拼寫、拼音的能力

 

在進行聽寫時,請務必用正確的發音對照,並且千萬要選擇符合自己水準的教材。另外,為了確認你寫下來的英文是否正確,推薦選擇的。只要符合上述這些條件的話,其實使用音源什麼的都行,但是也有專門為了聽寫用的填空類型的教材,如果你比較懶的話,那就活用這類型的教材,可以幫助你更容易學習。

 

1.聽英文聽力

2.把聽到的英文單字寫下來。

3.對照聽力本檢自己哪裡有錯誤。

4.接著,反復聽,聽到自己完全懂為止

 

 

跟讀

 

所謂跟讀,是指在不看本的情況下,將你耳聽到的英文稍微慢一點再重複一念一遍的練習方法。因為眼睛不看英文文本,所以可以把注意力都集中在耳和嘴進行訓練。

 

對於原本沒有英聽跟口習慣的人剛開始對會很挫折,所以建議新手先從速度慢一點的聽力開始吧。還有,其實沒有必要把聽到的英文硬在腦子裡全部都翻譯成中文,而是要將你聽到的聲音繼續重複。雖然剛開始多少犯些錯誤,但口中反復練習是很重要的,跟讀同時也是有助於加強聽力和口語能力的練習。

 

 

重疊

 

和跟讀類似的練習方法也有叫重疊的方法。

重疊在本的同時與原本話者同時一起發音。這個練習也是能讓你掌握英語節奏的好方式。用重疊來練習聽寫就能達到完全理解英文,對於提升英文聽力、口都是很有效果的。

 

 

 

 

通過廣播多聽多練習

 

文章到這裡為止筆者講了很多如何提升你英文聽力的練習。好好練習的同時,如果覺得稍微掌握了英語發音的特徵的話,那麼,就可以開始挑戰聽篇幅較長的英文聽力練習了。

 

在這種情況下,最重要的要點是選擇不會太難的東西。雖然妳剛開始聽的時候可能很難完全理解該篇容,但是還是不能輕易放棄,要拼命地聽,直到能理解一半左右的容,或者即使不知道細節,但能領略到話的容為止。

粗略的聽,粗略地理解要選擇你能理解的主題當作聽力材料,最開始聽力的篇幅不要太長的話,有助於保持集中力。為了聽過以後能和自己的想法對照,如果有本的話就更好了。

 

泛聽的情況不需要像聽寫那樣聽懂所有單字。請用關鍵字來捕捉英文,將重點放在把握上。僅僅將之置之不理,重要的是不要懈怠聽力。

 

聽力增強,對英語學習有幫助的網站或是應用程式都有很多。電視節目,廣播節目也有很多有助於提高英語聽力的好節目。我們應該要好好利用這些能免費提升英文實力的資源。

 

在此,從輕鬆多聽的觀點出發,為大家介紹可以免費使用的廣播。在廣播中,選擇了即使是第一次也能聽懂的用英語進行的節目。

 

1. BBC Learning English - 6 Minute English

http://www.bbc.co.uk/learningenglish/persian/features/6-minute-english

 

免費、主題五花八門,每一則英聽的時間都只有6分鐘,除了官方網頁也有推出手機應用程式可以下載在手機裡聽,非常適合在通勤移動的時間練習。

多益的考題除了美式英語外,英式英語跟澳洲腔調也占了考題的一大部分,因此利用BBC練習英國腔是個很好的手段,也適合新手練習英聽。

 

 

2.ICRT--台北國際社區廣播電台

 

隨時隨地都可以利用手機收聽,增強你的英語聽力程度,這個廣播提供各式各樣的節目,並提供高品質的英語教學節目容,當然也是完全免費的,每天節目的本都可以到它們的官方網站上看,用來對照你當天聽到的聽力容,並且做一次徹底的檢討。

 

 

 

 

 

 

3.多益聽力對策

 

一邊鍛鍊基礎英聽程度,一邊鍛鍊針對多益的聽力對策,並充分了解考試每個部份應該要採取的措施的要點。

 

 

第一部分照片題的對策

 

圖片題是要選擇一個與題目片描述相符合的選項。第一部分是比較容易拿到分數的章節,所以我們所要達到的是準確快速的答題。

 

l        容易的問題

 

--圖片描述中是關於人物的,比較容易得分

 

在英文聽力開始播放之前,如果你看見圖片上有幾個人在做什麼,第一件要注意的事情就是先確認圖片中人物所站的位置、狀況、所著服裝等。大部分以人物為主的英文都會區分男女,所以在答題的時候要特別注意這一點。另外,人物題中大部分的動作都在進行中,所以現在進行式出現的機率可能會很高。

 

例如:

 

 

Q: Listening Comprehension Transcript

 

(A) The sea looks very rough.

(B) Two men are pulling the net.

(C) The person in yellow is swimming.

(D) All the men are facing the camera.

 

 

A:(B)

 

 

 

 

l        難的問題

 

--圖片描述場景或是物品,是比較困難的題目類型。

 

因為這類型的題目中,你很難想像什麼是主語,所以通常沒辦法預先判斷重點在哪裡。關於場景跟物品的圖片題,我們要注意圖中所示的場所、顯示的物品跟場景中的配置部分。

 

 

 

例如:

 

 

 

 

 

Q: Listening Comprehension Transcript

 

(A) Traffic is building up on the motorway.

(B) There are more lorries on this motorway than cars.

(C) Traffic is flowing freely on the motorway.

(D) The vehicles are traveling too close to one another on the motorway.

 

 

A:(C)

 

 

 

l        聽力第一大題圖片題的重點

 

要仔細看清楚圖片所顯示的事物,不可以有所遺漏。從圖片所顯示的人、物、場景去判可能會使用的句型、動詞時態、問題等,不過,也有可能雖然是人物題的圖片,但是卻使用人物以外的東西當成主語,這樣可能會讓人陷入困惑中,這種時候就要善用刪去法,果斷、快速的選擇答案。

 

 

 

 

第二部分簡短應答的對策

 

聽力第二部分應答題,題目會提出一個簡短句子,而考生需要從三個選項裡選出一個正確的句子回答,在聽力的考題中也算是相對來講比較容易的。

 

 

 

l        第一點

 

最最最重要的一個要點是,注意文章的開頭題問詞

聽清楚被問到的是什麼(場所、時間、人物、物品等)。如果能分辨是以5W1H開頭的疑問句,還是用YESNO來回答問題的話,就能有效率的快速縮短選擇範圍,因為在WH開頭的問句中,是對不會用YESNO來回答問題的,因此可以迅速判別答案的正確性,進而刪除掉對不可能的選項,提高作答機率。

 

 

l        第二點

 

如果聽見了跟題目聽力相同的單字,或者是可容易就讓你聯想到題目的單字,時知有七八九都是陷阱,注意不要被騙。

 

 

Q: What's Mr. Szymanski look like?

 

(1).He's fat and balding. -- CORRECT

(2)He likes rock music.

(3).He's warm and caring.

 

 

l        第三點

 

回答並非是一成不變的,有些問題會略有變化。像是被問及會議地點時,不一定是直接回答一個地名,也有可能是回答會議延期了、我不知道等等乍看之下好似跟題沒有絲毫相干的回答。

 

例如:

 

Q: Have you ever been to Malaysia?

 

(1).Yes, I never have.

(2).No, I did in 1997.

(3).Yes, once. -- CORRECT

 

 

l        第四點

 

第二部分簡短對話固定有三個選項可以選擇,這時候就要善用刪去法,去掉最不可能的那一個選項,那你答題正確的機率,就可以從三分之一提高到一半了。

此外,在簡短對話中,考生還會遇到除了一般的疑問句之外,由平述句與附加疑問句所組成的題型。

 

例如:

 

Q. We couldn't skip the meeting, could we?

 

(A) No, we could.

(B) Sure we couldn't.

(C) I'm afraid not; it's mandatory. -- CORRECT

 

 

 

第三簡短對話&第四簡短獨白

 

第三部分在多益今年改成新制以後,新加入了三人、多人對話的題型,所以是由大多數兩人、少數三人進行對話容,針對每個題目將會有三個選項,考生要從中選取回答正確的選項。

 

第四簡短獨白部分是播放一個簡短的演,場景常見的有:廣播、會議報告、天氣預報、廣告

 

 

l        第一點

 

首先,最重要的一點就是事先的預讀了。如果你是聽完對話後,才開始看題目跟選項的話,那很悲慘的,很可能會做不完題目。而相反的,如果在聽獨白之前先粗略地瞭解題目是想要問什麼的話,對於你了解整篇聽力的深度也會有所幫助。

 

第三部分簡短對話跟第二部分一樣,回答的時候需要注意話者本身的性別,這點要特別留意。

 

最好的情況是,當聽力開始進入第三部分時,會先有一段時間導讀考試注意事項,而考生們就應該好好地利用這段時間,先預先讀第一篇的選項,甚至,來得及的話,可以順便先預先讀選項關鍵字。

 

一邊聽聽力一邊確認答案,在對話結束的時候標記三個選項。台灣的多益政策規定考生不可以在題本上畫任何註記,所以考生可以利用折手指的方式代替鉛筆畫記,把食指代表a、中指代表b、無名指代表c,哪一個題目錯誤的話就將手指卷起來,剩下的手指所代表的選項就是正確答案了。

 

另外,也不要浪費寶貴的時間。在填完答案之後,當聽力在播放選項的聲音時,利用這個空檔,接著先看下一篇的題目跟選項。把握時間預先讀題,這就是第三跟第四大題做題的要點。

 

 

l        第二點

 

基本上,考題會按照順序出題,但是第一個問題往往都是最重要的,因為第一題場會問你對於對話整體的了解,常考會議的地點、時間以及整個容等。所以如果能好好掌握第一題的話,那麼考生對於整段對話就可以了解十之八九。

 

 

l        第三點

 

聽力不管什麼部分,都會出現一種題目,是在考你話者背後的意圖,也就是欲語還休的那些話。所以考生千萬不能聽力只聽表面,同時也要注意整個對話的流程發展、對話當時的背景狀況以及前後的措辭,用這些線索來推敲話者真正想表達的意思。

 

 

例如:

 

Listening Comprehension Transcript

 

Hi. I need the number for the Bank of Asia located in Newfoundland.

Do you know the address? My computer lists 4 branches there.

I'm not sure exactly, but I believe it's on Rose Street. And, could you also connect me please?

Certainly. That number is 209-555-7825. Hold a moment please while I put you through. Thanks for using directory assistance, and have a great day.

 

 

Q. What will the man probably do next?

 

(A) Collect two branches

(B)Return the woman's call-- CORRECT

(C)Connect a call

(D)Phone the woman's bank

 

 

 

l        第四點

 

新制多益除了原本的對話,現在還加入了圖表類的考題。所以考生在預讀題目、選項的時候,還必須要先看過圖表

 

關於圖表題,其實也不用把它想得太難。在預讀的時候先看圖表的標題、數字,大略知道該圖表是在講些什麼容,然後在做題目時找選項中有關圖表容的題目。一個很簡單的判別方法是,在選項找到和圖表數字相同的選項,那極有可能是正確答案。

 

 

 

 

 

4.聽力的學習對策

 

關於聽力部分,不管是練習基礎聽力實力或是多練習熟悉考題,這兩個都是相當重要的,線習題目的時候,要讓自己適應作答節奏、讀題、答題速度、以及針對錯誤的題目進行檢討,克服自己的弱點

 

的一部分雖然比較從容,但是一到第二部分就得拿出注意力了,因為多益的題目設計得非常多,很容易讓人做不完。但是切記,做不完題目也罷,千萬不要失去考試節奏,不然會影響到後面考題的表現。

 

多益考試設計得讓留給考生做題的時間相當緊迫,可是容不得你猶豫。所以如果不明白的話,那麼就得學著果斷放棄,趕緊集中注意力在接下來的考題,這才是最有效減少失分的對策。

 

 

 

總而言之,用正確的方法、果決的態度以及大量的練習,就是多益聽力成功的不二法門!

 

 

 

 

 

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托福口說:美國人英語互相交流的六大技巧

 

    一、如何用英文簡單界定一個東西的技巧

 

    美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本儘管辭彙難度不斷加深,但思維邏輯結構卻只停留在一個水準上。

 

    中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什麼)?而美國的小學生就開始問:What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

 

 

    二、用不同的方式解釋同一事物

 

    如果已經學會界定,但理解還有偏差,那就要訓練How to explain things in different ways,一種運算式對方不懂,美國人會尋找另一種運算式最終讓對方明白。因為事物就一個,但表達它的語言符號可能會很多。

 

    這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習,但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。

 

    比如,I love you(我愛你)。按我們教學的替換方法就把you換成her,my mother等,這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰,沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變,我聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者給對方講電影《泰坦尼克》,告訴對方那就是愛,這樣一來對方可能就明白了。

 

    這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思,或者一個運算式對方聽不清楚,舉一個簡單易懂的例子來表達,直到對方明白。

 

 

    三、我們必須學會美國人怎樣描述東西

 

    從描述上來講,由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個座標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外,由裡及表。而中國人正好相反。

 

    從時間上來說,中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時,往往最後說的那個地方是最重要的。

 

    美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來,然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件,美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

 

 

    四、要學會使用重要的美國習語

 

    不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了,外國人很難理解,這就是習語。所以和美國人交流時,能適當地運用美國習語,他馬上就會覺得很親切,也很愛和你交流。

 

    那麼什麼是習語?就是每個單詞你都認識,但把它們組合在一起,你就不知道是什麼意思了。

 

 

    五、學會兩種語言的傳譯能力

 

    這是衡量口說水準的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語,我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語,這是不對的。

 

 

    六、要有猜測能力

 

    為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。

 

    我們的教學不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學好美國口說很重要。在交流中,有一個詞你沒有聽懂,你不可能馬上去查字典,這時候就需要猜測來架起一座橋樑來彌補這個缺口,否則交流就會中斷。

 

    中國人學習口說講究背誦,背句型、背語調,結果就是很多人講口說的時候講著講著眼就開始向上翻,實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話,我想也就不會出現這種現象。

 

 

 

 

    以上就是學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點,用較短的時間肯定能學好口說。

 

    再說說英語語音的問題。留學專家表示,我們中國人不需要鑽牛角尖,一定追求發音像一個本地人,只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。

 

    我們在平時,不需要迷信什麼科學方法,只需要記住一點:模仿。

 

    但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上,每天保持1個小時的自我口說練習,這個練習必須假想一個雙向交流的場合,即仿佛有人與你交流一樣。 最後,講講英語的用氣問題。我們在發音時,儘量氣運丹田,而避免用肺發音,這可以使英語發音洪亮圓潤。

 

    托福口說主要考察考生的英語交流能力,如果能夠在日常生活中練習托福口說,效果會更迅速,更自然。

 

 

 

 

 ​

 

托福口語機考高分秘笈:這些表達要避免

 

 

    托福口語表達中,有些句子不能說是錯誤,但卻是評分人極為反感的,雖然新托福口語考試形式改為機考,在表達上較面對面時要輕鬆得多,不過,有餘力的考生,最好也注意一下托福口語表達方式。

 

 

1.I know很多學生都喜歡說這個片語。

 

    其實,這種說法並沒有任何錯誤,只是學生們要非常注意場合。記得有一次,有一位學生剛剛上完我的寫作課,因為有一句話不明白,我又正好在給另一位學生講解作文,這位學生就順便抓住這個機會,想鍛煉一下口語,就去問坐在我身邊的一個外教這句話什麼意思。在外教耐心講解完後,這位學生就回答了一句:“I know”。

 

    這位外教顯然感覺受到了侮辱,馬上收起了笑容,一轉身做別的去了,弄得學生也非常尷尬。我看到後,連忙在一旁打圓場,向外教解釋到其實這並不是學生的本意,後來外教也表示了體諒。當學生後來問我時,我解釋道:你明明不知道這句話什麼意思來問外國人,當他非常耐心的向你解釋完後,你一句“I know”,就會讓外國人認為你是在耍他,會有一種你知道還問他幹什麼的感覺。這種回答往往會讓外國人非常反感。

 

通常在這種情況下,經常用的說法是“got you,cheers”或者“understood”。

 

 

2.Judge這是個基本上所有學生都知道的詞,表示判斷的意思。

 

    外國人通常非常反感甚至說討厭別人judge自己,那麼這裡的judge指的就是告訴自己應該怎麼做。我們經常可以聽到老外們說“Don’t judge me. I don’t need to hear that kind of talk .”意思就是說,我知道應該怎麼做,不要告訴我應該做什麼,我不要這樣的幫助。比如說,一個老外花了6塊錢買了個蘋果,你可能會說這太貴了,你被宰了,不應該去那裡買東西。

 

    這時候,老外通常的反應就是“whatever”,一種不屑一顧的口氣。再例如說,如果你跟一個外國人說你不要怎麼樣,應該怎麼樣,他們往往會有一大堆話來反駁你。其實這除了是因為大多數外國人都有一種從骨子裡透出的莫須有的傲氣,主要是因為在西方文化裡面,這樣的judge別人的做法是非常令人討厭的。所以學生們要注意。

 

    以上兩個例子是大家在托福口語表達中常用的辭彙,其實類似這樣讓美國人反感的表達方式還有很多,大家在備考托福口語的時候,最好也能參考一下美國人的思維方式及表達習慣,不要犯太大的錯誤。

 

 

 

托福語法做題規律口訣六

 

 

 

口訣六

 

連詞變體有四種:省略,雙重,變性,變形  

 

 

    在托福結構(語法)中,句子內部主句與從句及各從句之間的關係是重要的“出題點”;因而,掌握這些變化的規律對於在短時間內選對正確答案是十分重要的。

 

   我們知道,英語中具有句子(clause)之間連接功能的詞按照我們中國英語學習者的習慣分為三類:  

 

    1. 表示並列或平行關係的連接詞。

 

這類只有三個詞:  

◇ 表示共存關係的"and”,實際上"and”前後的邏輯關係很複雜;  

◇ 表示矛盾或取捨關係的"but”,但當連接兩個句子時,“but"的作用更傾向于作關聯詞;  

◇ 表示選擇關係的“or”,但在連接句子的時候,“or"更多的是作關聯詞,表示一種假設關係:“否則的話”。  

 

 

    2.表示偏正關係,

 

構成主句與副詞性從句——即狀語從句——之間關係的關聯詞。這類詞相對較多,有幾十個。如:"when"、“because"、“if”等。  

 

 

    3.表示偏正關係

 

構成主句與名詞性或形容詞性從句——包括主語從句、賓語從句或表語從句、同位語從句、定語從句——之間關係的關係代詞。

 

這類詞比連接詞多,但比關聯詞要少。如:“that"、“who”、“which”等。

 

  為了表述上方便,我們口訣中的“連詞”實際上指的是“關聯詞”和“關係代詞”,因為這兩類詞的變化相對要複雜一些,而且常是托福考試的“出題點”或“題眼”所在。至於三個連接詞,“and”連接的句子無論有多少個,只須考慮中間的一個;“but"和“or"在連接句子時,按“關聯詞”處理即可。  

 

 

    除了上面的這些“正常”情況外,還有一些特殊情況,而上面的這個“口訣”在一定程度上反映了托福結構(語法)題中“連詞”的幾種特殊變化規律。而且,這樣特殊情況是考試的一個非常重要的“出題點”。

 

 一.省略  

 

(17)——native to Europe,the daisy has now spread throughout most Of North America.  

 

A.Although

B.If it were

C.In spite

D.That it is  

 

 

    解這一道題時,就涉及到連詞的省略問題。常規解題方法是:首先,根據“一個逗號看對面”的口訣,我們知道逗號後是主句,進而知道逗號之前要麼是從句,要麼是短語。

 

    所以第一個被排除掉的是“D”項——因為"that"所能引導的必須是名詞性或形容詞性從句(只有  "so that"、“so/such…that"和"in that"例外;本來還應包括"now that'’,但迄今為止這一結構在托福語法考題中還沒有作為“題眼”出現過),在這裡不可能。繼而被排除的是“C”項,因為"native"在這兒只能是形容詞——這裡"native"絕不可能是名詞,具體原因後面“口訣七”將要討論。

 

    隨後要剔除的是“B”項,因為"if it were"顯然是虛擬語氣,而主句是直陳語氣。但“A”項可以嗎?選項中既沒有主語又沒有謂語動詞。回答是肯定的,因為"Although”所引導的從句屬可“省略”的範圍,而且這裡又符合“省略”的條件。  

 

    究竟什麼是“省略”呢?我們這裡的“省略”指的一些狀語從句在一定的條件下可以省略句中的某些成分。那麼,都有哪一些從句可以“省略”?省略的“條件”是什麼?可以省略哪些“句子成分”呢?  

 

    首先,由下列幾個關聯詞引導的從句在托福語法考題中屬於可以省略的範圍:"as"“if”、“unless”(條件),"when"、“while"(時間),“though(although)”(轉折),“even if(though)”(讓步),“once"(假設)。  

 

 

省略的條件有:   

 

1.主句的主語與從句的主語邏輯上相一致;  

 

2.從句是以"be"的適當形式作謂語的"主---系---表"結構或"類主---系----表"結構.後者指的是進行體(時)"be+V-ing"或被動語態"be+V-ed".  被省略的部分包括:主語,"be"的人稱,時態形式及其前面的情態動詞,助動詞等.上面例句中實際上相當於省略了"it(the daisy) is".  

 

 

二.雙重  

 

(18)——touching in O Henry's stories is the gallantry with which ordinary people struggle to maintain their dignity?  

 

A.Most is

B.Is mostly

C.Is it most

D.What is most  

 

    本題在“去掉獨立城分”後只剩了—is the gallantry"。很顯然缺少了主語.但四個選項幾乎都有一個代詞加一個謂語動詞。這就意味著作為正確答案的那個選項中的代詞必須一詞二用——一個詞充當兩個成分;這樣再加上"touching”(這裡"touching"不是作後置定語,所以不“獨立’’)和“the gallantry"分別充當兩個“is’’的主語和表語。最終答案是"D".為什麼呢?

 

    因為四個選項中只有"what"具有“雙重"的功能.

 

 那麼,具體地說,什麼是"雙重"?托福語法部分常見的具有"雙重"功能的連詞有哪些呢?所謂的“雙重”,這裡指的是連詞除了正常的句法功能外還充當另外一個句子成分。而所謂的"正常”指的是按照一般的語法規則要求。在這種"正常"的情況下:  

 

①形容詞性(定語從句)的連詞(關係代詞)除有“關聯”功能外還在從句中充當一個實際成分  (主語、動詞賓語、介詞賓語或定語)。如:

 

  The same forces that create surface tension in any sample Of water are  responsible fOr the maintenance Of these unbroken columns Of water.(充當主語)  The early European settlers Of the United States did not abandon the diversions with which their ancestors had traditionally relieved the tedium of life.(充當介詞賓語)

 

  但涉及到時間、地點(方位)、原因、方式時,連詞(關係代詞)不充當從句中的成分.如:  The knee is joint where the thigh bone meets the large bone Of the lower leg.

 

 

②名詞性從句(主語、賓語或表語、同位語從句)和副詞性從句(狀語從句)的連詞(關係代詞)  除具有這一功能外,在從句中一般不充當任何成分。如:

 

  That he was an honest man helped him win the respect from the people around.

  Articles differ from editorials in that articles present facts while editorials present opinions.

 

 ◎ 根據對過去托福考題的總結,托福語法中的總結,托福語法中的"雙重"連詞有三種類型"

 

 ①.what  

充當(主句和從句——下同)兩個主語、兩個賓語、一個主語十一個賓語。例(18)中的"what'’即是充當了兩個主語。又如:

 

  I believed what he said. 句中的"what"即是充當兩個賓語。

 

  有時,“what'’的這種特點也成為改錯部分的“題眼”。如:

 

 (19)(Some) psychologists believe (what) even a person  (suffers) from amnesia,some (memory) remains in the unconscious.

 

  ②whatever,whoever,whichever

 

  上述三個詞的用法與“what”差不多:意義上表示一種強調。但在考題中出現的頻率不及"what”高。

 

  ③as,than

 

  本來“ss”和"than"作為關聯詞只有連接主句和狀語從句的作用,但在托福語法考題中如果符合上面提到的“省略”要求的兩個條件——主句的主語與從句的主語邏輯上相一致;從句以“be'’的適當形式作謂語的“主一系一表”結構或“類主一系一表”結構——這兩個詞除“正常”的連接作用還充當從句的主語:如:

 

  John’s father was such a stingy man that he seldom spent On his son as much as was necessary.

 

.  Mark was delighted tO see his new flat Was larger than was expected...  上面的兩個句子中,“as”和“than’分別充當了從句的主語。

 

 

  三.變性

 

 “變性”是指"after"和“before”所引導的從句在從句的主語與主句的主語一致的時候可以由從句變為介詞(before、after由關聯詞變成介詞,動名詞短語作介詞賓語)。如:  Before he became the 39th President Of United States,Jimmy Carterhad been the governor Of Georgia.

 

  變成: Before becoming the 39th President Of…

 

 

 四.變形

 

 “變形”指的是"because"、“since"、“as”和“for'’引導的原因狀語從句在從句的主語與主句的主語一致的時候由從句變成分詞短語。如:

 

  AS she was the first woman to serve in this local court,she enjoyed a greater popularity than her male colleagues。

 

  變成: “Being the first woman tO serve..."

 

 

 ​

托福語法做題規律口訣五

 

口訣五

 

兩逗之間有三種:分詞,同位,非限定

 

    這一口訣與上一口訣是互為補充的.這一口訣指的是:如果托福考試填空題的空白處是出現再 兩個逗號之間的話,那麼正確答案只有三種可能:

 

1.分詞短語;

2.同位語;

3.非限定定語從句

 

 

    由於再托福語法考題中,很少會有以上三種情況中的2種同時出現的時候,而且這三種情況的標 志性特徵-------分詞的"V-ed"或"V-ing",同位語的名詞性特徵,非限定性定語從句的 which,who,whose等-------都十分明顯,所以答案容易找出.

 

    (14) Witch hazel extract,----------- distilled from the bark and twigs of the witch hazel shrub, has been utilized in medicine.

 

 A. is

B. when to be

C. which is

D. has been

 

    本題的4個選項中,只有c是非限定性定語從句,所以正確答案只能是c.

 

    (15) The common cold, normally -------- illness, can seriously threaten the health of postoperative patients.

 

A. can be minor

B.as minor

C. minor an

D. a minor

 

     本句中,兩個逗號之間的第一個normally是副詞,按口訣二屬獨立城分可去掉.這裡沒有"- ed"或"-ing"形式,也沒有which,who或whose,只能是同位語.而4個選項中只有D項具有名詞 性標誌,故正確答案只能是D.

 

    但要注意,一般情況下,符合"兩逗之間有3種"這一規律時,第二逗號後的第一個詞是謂語動詞- ------例(14),(15)均是.如果不是的話,則不屬於這種情況.如:

 

    (16) Although thunder and lightning are produced at the same time, light waves travel faster ---------- , so we see the lightning before we hear the thunder. 該句中,兩逗號之間是主句,而非是"三種"中的一種,而重要的標誌則是第二個逗號後的第一個 詞不是動詞.

 

 ​

 

托福語法做題規律口訣三到四

 

 

口訣三 托福改錯分兩步:先是語感後正誤

 

    這一口訣的含義是:做托福改錯題時,分二個不同的步驟來考慮題.先憑語感 直接判斷;如果找 不到正確答案,再從"理性"即語言規律或語言規則的層次解決問題.首先是"語感".托福改錯題 的"錯誤"----即正確選項-----有相當一部分處於表層,憑直覺或語感一眼即可識別. 如:

 

(9) (Constantly) advances (made) by medicine and technology (extend) appreciably the average (person's) life expectancy.

 

    題中的advances不可能是動詞------因為托福語法不考祈使句,而且祈使句動詞,需是原型. 副詞一般不能修飾名詞------只有不是以"ly"結尾的"原型"副詞可以,而且只能做後置定語. 所以,唯讀前兩個詞即知答案.

 

(10) (Alike) most (ethnic) groups is American society, Italians Americans (maintain) many fo the traditions of their (mother country).

 

    由於alike只能做表語或後置定語,決不會出現再句首,-----類似的以弱讀a開始的形容詞如 alight,alive等基本上都是這樣-----所以唯讀一個詞即知答案. 同時需要提到的是,like,unlike,likely和alike意義和用法的區分是托福結構(語法)----- 特別是改錯部分-----的一個經常性的題眼.其意義和用法上的區別如下: like是動詞(喜歡)和介詞(像); unlike是介詞(不像) likely是形容詞,通常作表語或定語 alike是形容詞-----通常作表語和後置定語;以及作副詞通常作狀語. 這裏我們似乎還應該加上dislike(不喜歡).

 

 

口訣四 一個逗號看對面,兩個逗號不用看

 

在作托福語法題時,標點符號也有著一定-----有時甚至是相當重要------的意義.譬如,分 號,冒號之後都相當於另一個句子開始,這時彼此間的語法關係一般不需要再考慮. ------- Alexander Hamilton and John Adams wanted to have was almost the same: a fairly centralized government for the newly established United States.

 

    我們在解這道題時,無需考慮冒號後的句子成分,因為它對我們解決問題已不產生任何影響.這 樣可以大大地簡化句法關係. 在作托福語法題時,標點符號中意義或作用最大的要算逗號了.正確地判斷逗號所反映的關係 時正確,快速解題的一個關鍵組成部分. 在遇到逗號時,首先要確定"真逗號"還是"假逗號".有三種情況下的逗號應該被看作是"假逗 號",對我們解題沒有意義,所以不予考慮:

 

1. 表示並列關係的逗號.如: ------ images out of clay, stone, and metal.

 

2. 大小時間單位和大小地名之間的逗號.如: Boston, Massachusetts used to be the largest city. 3. 出現在句末的同位語.如: The last groups of Indians were driven into North Dakota, a state in northwest U.S.A..

 

    除此之外,逗號則為"真逗號".只有"真逗號"對於我們作題-----尤其是填空題----才具有意 義,甚至是極大的幫助. 在填空題中,如題幹中出現一個逗號,首先讀沒有空的部分並確定其在句中的作用,然後再考慮 有空的部分,即"一個逗號看對面".如:

 

(11) ------ vastness of Grand Canyon, it is difficult to capture it in a single photograph. A. While the B. The C. For the D. Because of the

 

    解這樣的題,我們就先從沒有空的那已部分開始;而且這個句子中的"對面"部分只需要讀兩個 詞"it is"即可,因為從這兩個詞我們已經知道逗號之後是主句,從而可以確定逗號之前只能是 從句或短語.按"口訣二"-----"去掉獨立城分"-----逗號前只剩下vastness,不可能是從句; 而for在句首一般只有一種情況"for all...",所以答案是D.

 

(12) Because of its importance in modern living,------ in all parts of the world. A. algebra is studied in schools and colleges B. studying algebra in schools and colleges C. and the study of algebra in schools and colleges D. in schools and colleges are algebra studies

 

    這道題在經過"口訣二,四"處理後,題幹沒有剩下任何成分!這就意味著正確答案必須是一個完 整的句子,所以答案只能是A. 如果題幹中出現了兩個"真逗號",而且空白出現在第一個逗號之前或第二個逗號之後,那麼兩個逗號之間的部分一般可以不考慮,並按無逗號處理.即"兩個逗號不用看".

 

(13) Willa Cather considered her novel of life in nineteenth-century Nebraska, My Antonia,------- . A. was her best work B. her best work C. her best work it was D. being her best work

 

    上句在經過"口訣二,四"處理後,題幹只剩下"Willa Cather considered her novel------ ".顯然缺少的是"賓語補足語",我們很容易選中正確答案B.

 

 

 

 

 

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即使很多上班族都知道TOEIC成績的重要性。

但是就算想要取得好成績,實務上也很難騰出時間來學習呢。

 

順便一提,我本來是不擅長英語的。兩年前考過TOEIC的分數是550
但是,利用零碎時間好好學習TOEIC之後,半年後成功考到了880分。
直截了當地
,僅僅半年就330UP!。

在忙碌的每一天中怎樣學習會比較好呢?請允許我根據我的經驗來介紹這個方法。

 

 

 

 

應該多做模擬考題庫

 

到書局一看,各式各樣的TOEIC參考書堆積如山,讓人眼花撩亂。
每一本都是非常有價
的參考書,但是要全部都做需要花費很多時間。
與胃口這麼大,其實還不如把一本書寫到最後。

建議你/你選一本模擬考題庫,不然裡面最少也要有附考題(最少2)
那樣就OK了。從TOEIC官方到各出版社發行的東西族繁不及備載,只要買一本最符合你的需求的就足
了。

 

但是,請確保該書容要包括:

 

1.附模考填卡

 

2.聽力題目

 

3.(如果可以)讀的聽力版本檔案

 

首先拿到書之後先試著做一回,在做題的過程中,一方面你可以先初步瞭解多益是個怎麼樣的考試,其次也能測驗出你真正的英文實力如何。

 

 

 

如果對自的字彙量沒有信心的話,那建議買一本多益字彙書

 

請想一下TOEIC考題裡的比分其實有非常大一部分是由詞彙量來決定的。

不管是聽力還是讀,豐富的詞彙量都是必須。

對自己英文單字量沒有自信的人,無論如何請準備1本考試相關的字彙書。

 

TOEIC的英語單字實際有個範圍,大約常考的就是那數千個單字,透過背單字,我們也可以知道多益的出題傾向。
也就是
知道最低限度的單字的話就不怕了。

寫有“TOEIC用”的單字書都沒有太大的區別。一定有重要的單字。
請準備一本自己覺得好用的東西。

 

 

利用每天的零碎時間踏踏實實地學習

 

接下來,我來介紹一下我一天的什麼時間學習了什麼。

 

--在通勤電車上


到現在為止聽喜歡的音樂的上班時間變更為準備TOEIC的時間!

反復重播了好幾次聽力問題。

這個時候必須注意的是,不能只是用耳
聽而不運用腦袋思考。
如果置之不理的話,那其實就跟在聽西洋音樂沒有兩樣了。

參考書裡面應該包含幾乎所有聽力問題的講稿。
一邊對照著,一邊逐字逐句地仔細聽。讓我們仔細聽athe的區別,以及onin的區別吧。
如果聽清楚的話,就倒回去再重頭放一遍。不是精讀,而是精聽。

如果能在車上能
坐到座位的話,請一定把聽到的英文原封不動的寫出來,挑戰“聽寫”。
聽力和
讀的理解會因此融合在一起。

 

 

 

--洗澡時間


基本上一天至少背10個單字左右,自己定下定標準記下來吧。
有買多益單字本的人使用單字本。如果有的話,一定要記下過去問過但是不知道的單字,在這裡好好記住吧!!???

 

一天忙忙碌碌的疲憊也可以透過2到30分鐘的泡澡舒緩,如果是更懂得享受的人,那不妨在洗澡水洗滴上兩三滴你喜歡的精油,然後就在暖洋洋的熱水裡一邊放鬆全身肌肉、吸著瀰漫浴室的精油香味,一邊背單字,這樣的體驗應該會讓人對背英文單字的抗拒感降低,而且也是不浪費時間一舉兩得的舉動!

 

 


--在睡覺前。


把短期記憶轉換為長期記憶的唯一方法就是重複重複再重複。
請務必做好復習每天至少也要一次的單字的時機。

我本人的習慣是睡前把之前在浴室裡記住的單字重新讀了一遍,能的話再拿一本筆記本考字己字的多少,並且把單字寫下來順便也檢驗拼法。

 

 

 

 

到這裡為止始終是王道的學習方法。這麼認真地努力工作,老實有點麻煩呢。。。
向這樣的你推薦的是,利用免費的有用網站和應用的學習方法。

 

 


BBC Learning English


BBC Learning English裡面有為數廣大主題的新聞材料,並且額外提供了語音和本。
既有關於新聞容的測驗容,又能提高對容的理解能力。下載語音和本,讓您在沒有WiFi環境的地方學習,是您的理想之選。

 

 


ello


和上面一樣,能使用英文的語音和本學習的“ello”。
這個網站的特色是能挑選重點的英語單字,使用例文和猜謎等好好理解的地方。如果想確實增加辭彙量的話,這個。

 

 


DMM英語會話課程教材


DMM英語會話免費提供教學。
從初學者到高級講師,我們有多種級別的課程教學可供選擇,這樣一來,您就可確保每個課程都能讓你提高英文水準。

 

 

 


Tiny Text


Tiny Text”為初學者提供簡單的英語聽力練習。
因為節奏很慢,所以很適合細緻地聽英語的訓練。英文中特別重要的觀點會用粗體字標出來,所以要記住的東西容易理解也是重點。

 

 

 


BeakingNews


BeakingNews(BeakingNews)是首要容。
根據自己的水準進行速讀訓練。因為題材是從新聞中拉出來的,所以在熱門話題中可以愉快地學習。

 

 

 


British Council


除了聽力教材之外,還有語法教材是“布裡特什委員會”。
是能配合自己的目的各種各樣的學習的超有用的網站。首先,您可以檢您的英語水準,以便找到最合適的教材。

 

 

 


多聽一次就能打滿分TOEIC聽力Lite


“反復聽就能獲得滿分的TOEIC聽力Lite”這個APP的特點是能分別聽美式發音和英國式發音。
TOEIC不僅在美國,在英國、加拿大、澳大利亞等不同地區的英語中也會出現問題,所以還是習慣一下比較好吧。

 

 

 

TOEIC最常出現的2000個單詞

 

TOEIC的最頻繁出現詞2000詞”是能確認每個頻繁出現單詞的解和發音的應用程式。

也可以在應用程式使用英辭郎搜索單詞。能用來穩步地提高英語單詞能力。

 

 

TOEIC PART的頻繁詞彙表

 

TOEIC PART別頻繁出現辭彙”推薦給在TOEIC中擅長的部分、不擅長的部分有差別的人。

每個部分都分為容易出現的動詞、形容詞和副詞,考生可以自由選擇自己不擅長的部分來學習。

 

 

模擬練習的決定版本!只解決TOEICRept

 

考試前的我推薦的應用程式是“Rep∞t
它是一種手機app,可以以用實際考試相同的格式練習每個部分的考題。因此你可以節省一半時間,在短暫的時間
學習並準備好考試。

首先,應該初步了解多益是什麼

 

 

 

 

最後,大家都很關心多益改制度之後,和原來版本之間的差異,是否會影響到考生的分數,以下就讓比這詳細跟各位分析一下,究竟多益的新舊制之間有什麼改變,並且深入介紹這門風行全球的語言考試吧!

 

 

什麼是多益測驗?

 

    TOEIC代表Test of English for International Communication(國際溝通英語測驗)。多益測驗乃針對英語非母語人士所設計之英語能力測驗,測驗分數反映受測者在國際職場環境中與他人以英語溝通的熟稔程度。

    參加本測驗毋需具備專業的知識或字彙,因為測驗容以日常使用之英語為主。

    多益測驗是以職場為基準點的英語能力測驗中,世界最頂級的考試。2012年在全球有超過七百萬人報考多益測驗,並在150個國家中有超過14,000家的企業、學校或政府機構使用多益測驗,同時在全球超過165個國家施測,是最被廣泛接受且最方便報考的英語測驗之一。

 

 

多益測驗如何計分?

 

    考生用鉛筆在電腦答案卷上作答。考試分數由答對題數決定,再將每一大類(聽力類、讀類)答對題數轉換成分數,範圍在5到495分之間。兩大類加起來即為總分,範圍在10990分之間答錯不倒扣

 

 

多益證書

 

    多益英語能力證書是國際認可之英語能力證書,也是全球最大的職場與英語學習能力認證,考生可以依照成績選擇申請英語能力證書。

 

    多益測驗證書形式較成績單正式。每張證書上面都會列出聽力與讀的分項分數及總分。測驗日起兩年都可申請。

 

 

 

新制多益的改變

 

 

聽力測驗部分:

 

1.聽力-照片題題數減少,從原本10題減為6題。

 

2.聽力-應答問題題數減少,從原本30題減為25題。

 

3.聽力-簡短對話題增加,從原本30題增加為39題。

 

4.聽力-簡短獨白題數不變

 

 

關於聽力測驗的更新包括:

 

l        第一大題照片描述(photographs)和第二大題應答問題(question-response)的題數減少

 

l        第三大題簡短對話(conversation)的題數增加

 

l        對話中將會有較少的轉折,但來回交談較為頻繁

 

l        部分對話題型將會出現2名以上的對話者。

 

l        對話中將包含母音省略(例:going to -> gonna)和不完整的句子(fragment,如:Yes, in a minute;Done the hall; Could you?等省略主詞或動詞的句子)。

 

l        新的題型會測驗考生在對話中聽到什麼,以及在圖表中看什麼

 

l        新的題型將會測驗考生談話背景或對話中所隱含的意思。

 

大部分聽力測驗維持不變。測驗的總題數以及整體難易度維持不變;測驗時間也不變,第一部分聽力測驗一樣需45分鐘的時間完成答題。

 

 

 

讀測驗部分:

 

1.讀-句子填空題減少,從原本40題減為30題。

 

2.段落填空題增加,從原本12題增加為16題。

 

3.-單篇題數增加,從原本28題增加為29題。

 

4.-雙篇題數增加,從原本20題增加25題。

 

 

關於讀測驗的新包括:

 

l        第五大題句子填空(incomplete sentences)題數減少。

 

l        加入兩種題型,用以理解考生是否理解通篇的段落結構。

 

○   第六大題段落填空(text completion)選想類別除原有之片語、單字、子句之外,另新增完整句子的選項。

 

   第七大題單篇(single passages)題組加入篇章結構題性,測驗考生是否能了解整體文章結構,並將一個句子歸至於正確的段落

 

l        文字簡訊、即時通訊,或多人互動線上聊天訊息容。

 

l        新增三篇讀題組,測驗考生是否理解容關聯性

 

l        微幅增加讀測驗中的單篇多篇題數。

 

l        新增引述文章部分容,測驗考生是否理解作者希望表達之意思

 

 

大部分的讀測驗部分將維持不變,測驗的總題數以及整體難易度不變;測驗時間也不變,第二部分讀測驗一樣需75分鐘的時間以完成作答。

 

 

 

 

報名須知

 

 

網路報名

 

報名費用:  NT$1600

 

繳費方式: 1. 信用卡(美國運通、大來卡、銀聯卡除外)

                       2. 7-ELEVEN ibon

                       3. 全家 FamiPort

                        

◆ 網路報名時請上傳合格照片電子檔並完成繳費,以完成報名程序。

    相關照片規定請參考照片電子檔規格照片範例

 

 請於報名期間完成報名手續,並於繳費期間完成繳費。

 

 

 

通訊報名 ※報名表上未貼照片,則以退件處理。

 

測驗官網不提供報名表下載服務,本公司僅接受正本報名表申請。

 

◆ 報名表只能使用2B鉛筆填寫,請正確填寫報名表及確認各項填寫資料是否正確。

 

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繳費方式: 郵政匯票(請掛號郵寄),郵政匯票受款人:忠欣股份有限公司。

 

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請勿使用生活照或有戳章或鋼印或破損之照片,相片需使用相片紙印製。照片範例請參考連結片範例明。

 

 報名資料不全恕不受理,且不得指定考場。

 

◆ 請貼好合格照片的報名表正本、郵政匯票放入報名專用信封,掛號郵寄至地址:

    (10699)台北郵政第26585號信箱『TOEIC註冊組 收』,郵戳為憑,逾期恕不受理。

 

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因個資法,報名表上的考生個資使用同意書須考生親筆簽名,請考生本人親自來臨櫃以現金報名,非本人恕不受理報名。

 

報名費用:  NT$1600

 

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報名地點: (106)台北市復興南路二段452 (近捷運大安站)

 

◆ 報名時需攜帶合格紙本照片,紙本照片規定:  考生本人、彩色正面且五官清晰可辨識之2帽照片,

    請勿使用生活照或有戳章或鋼印或破損之照片,相片需使用相片紙印製。

    照片範例請參考連結照片範例明。

 

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1. 測驗日期/考場:請於考前上網詢應考資訊,應試者不得要求更改測驗資訊。(因響應環保,本公司將採取無紙化作業,公開測驗自2016年起實施停止寄發紙本考試通知單)  

 

2.個資權益:為配合政府新修訂的個資保護法並確保考生的權益,請詳細讀報名時所列之個資使用同意書所載容,當您簽屬所列同意書時,表示您同意所載之事項。

 

3. 若為身心障礙人士請詳特殊考生報名注意事項

 

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5. 報名時須提供合格照片,此照片除了作為測驗當天入場身分驗之依據使用,也將會使用於成績單及付費申請的證書上;請於報名期間完成報名手續(郵戳為憑),並確認各項資料(測驗日期、考區、基本資料等)是否正確,報名逾期、資料有誤或不全者,將以退件處理,不另行通知。

 

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7. 一經完成報名手續,可因不可抗力事故於撤銷期間申請撤銷報名

 

8. 如考後欲利用網路詢成績,請務必填寫電子信箱。

 

9.報名時請填寫正確的中文姓名與ID Number,測驗當天需攜帶與報名中文姓名與ID Number 相符之有效身分證件入場應試。

 

10. 填寫英文姓名欄時,請與護照所載相同,無護照者可使用外交部建議之中文拼音,且每次報名應使用同一拼音。

 

11. 請隨時上官方網站詢當月實際開放報名之測驗考區及最新資訊,所有訊息以官方網站公告為主。

 

12. 網路報名考場指定服務,每月僅開放部分可指定之考場,可指定名額有限,考生應儘早報名。可指定之考場額滿時,將由本公司以電腦隨機安排當次使用之考場,考生不得要求更改。

 

13. 因不可抗力因素(如自然災害、罷工、遊行…..),致測驗無法如期舉行,本公司處得另行公佈相關處理辦法。

 

14. 如遇流行病疫情事,為保障全體考生之安全,本公司除遵守政府相關法令外,並得安排特別考試行政措施(如:要求考生進場時量體溫、戴口罩、消毒、禁止疑似病患應試……),敬請應試人員配合。

 

 

 

資料來源: ETS多益官網

 

 

 

總之

我介紹了到前為止在零碎時間中學習英文的方法,不過,沒有一種方法能完美地設和美一個人。

建議大家多做一些嘗試,我認為在那上面找到適合自己的方法是最好的。希望這篇文章能成為讓你找到適合自己的學習方法的契機。

 

 

 

資料來源: http://eikaiwa.dmm.com/blog/25545/

 

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