Julie's English Wonderland

◆ 托福閱讀的2大重點策略

在準備托福閱讀考試的時候，很多同學都會問，如何訓練托福閱讀呢下面小編為大家整理了關於備考托福閱讀的2大策略的相關資訊，希望能幫助大家。

　　一、熟練把握托福閱讀大局

　　良多考生在經由一段時刻的進修後，發現托福語法並不難，每次做錯題後一對謎底發現問題問題現實很簡單，總有一種恍然年夜悟的感受，可是若干天往後又會再一次恍然年夜悟，走進一個一而再、再而三犯同樣錯誤的怪圈。原因是什麼呢

　　事理很簡單：首先，考生對於常識點必定是懂的，否則在對謎底後就不會恍然年夜悟;其次，考生在做題時對考點涉及的常考詞不敏感，視若無睹，根柢想不起來。所以考哨兵需諳練把握常考辭彙，完美常識點。

　　二、找到自己的常識弱點

　　考生若何知道自己的常識盲點呢最簡單也是最根柢的體例就是做全真題。小編強烈建議考生籌備一個錯題本，將自己每次托福閱讀備考做習題過程中做錯的題全數抄到錯題本上，然後在恰當的時間總結一下，看看自己輕易犯哪些錯誤。

　　考生在托福閱讀考試中應理當真聽好每一堂課，思慮每一道全真題，對做錯的題具體總結和歸納，剖析錯誤原因，避免犯不異的錯誤，帶著足夠的耐心和細心去考試。

◆ 托福閱讀備考之常見話題分類

在進行托福閱讀考試準備的時候，大家一定要多找一些托福閱讀常考的話題相關材料進行練習。這樣才能更好的把握托福閱讀的考試。今天為大家帶來托福閱讀歷年常考話題匯總，希望對大家的托福閱讀備考有所幫助。

　　1. 人：學術性的托福閱讀常考的就是各種科學家，以ist和er結尾居多。

　　例如：anthropologist，archaeologist，paleontologist，zoologist，geogrAPher，astronomer

　　(人類學家，考古學家，古生物學家，動物學家，地理學家，天文學家)

　　這類的辭彙大家無需記住拼寫，只要在閱讀中出現可以辨認就足以。在面對未知的專有名詞時，至少要判斷他們存在於那個學科，才好進行下一步的推理。

　　2. 地質、地貌：這類文章在托福學術閱讀中比重很大。建議大家對其中的托福閱讀常考辭彙進行積累。

　　例如：volcano，layer，conglomerate，karst，porous，permeable，meteorolite，asteroid

　　火山，(地)層，礫岩，喀斯特地貌(石灰岩的一種地形)，多孔的(有透氣性與透水性)，可滲透的，隕石，小行星

　　3. 氣候、動物與生態：與生物和地球有關的托福閱讀話題是托福閱讀常考的。

　　例如：unpredictable，vary，range

　　from，extinction，endangered，tropical，jungle，equatorial

　　不可預測的，改變(動詞)，變化幅度(動詞)，滅絕，瀕危的，熱帶的，叢林，赤道附近的

　　4. 歷史、考古，這類托福閱讀話題是托福閱讀常考物件，也要加以注意。

　　尤其是歷史文章的考法不是單純的講古，而是從各個層面切入，有很多的表現形式。可能是古人類的遷徙，那就是人類歷史。貿易和交通運輸的發展，那就是經濟史，等等。

　　例如，relics，remains，mausoleum，handicraft，cohesiveness，territorial，civilization

　　遺跡，遺跡或殘骸，陵墓，手工藝品，凝聚性，領土的，文明

◆ 談英文快速閱讀技巧

閱讀課是高等教育自學考試英語專業的一門主課.它的目的是擴大閱讀範圍,增加詞彙數量,提高閱讀速度, 豐富語言知識,增強英語語感,培養學生獨立閱讀和廣泛閱讀的能力,為達到此目的,如果只是採用傳統的閱讀方法

通過學習詞彙和進行語法分析來學習閱讀是收不到預期效果的,只有通過學習閱讀技巧,才能達到提高閱讀理解能力和提高閱讀速度的目的.因此下面我們探討一下快速閱讀技巧.

所謂快速閱讀就是利用視覺運動的規律,通過一定的方法訓練,在較短的時間裡閱讀大量的書報資料的一種科學的學習方法

快速閱讀這一概念的內涵應有以下幾個屬性構成:

①閱讀文學材料的快速性

②閱讀文學材料的無聲性

③閱讀方法的科學性

1.閱讀文學材料的快速性

要想達到此目的,關鍵是眼肌能訓練,即用特殊方法,使眼肌能靈活自如,達到視角,視幅,視停,視移等視 最佳狀態.使視線如行雲流水般地快速閱讀

訓練方法可按手指法(即目光隨著手指左右,上下移動,頭不要搖動),

圖譜法(如點,圓,拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動)

詞譜法,投影儀進行快速閱讀的基本功訓練

當眼肌能訓練適應之後,可採用快速閱讀初級方法之一:

跳讀法.所謂跳讀法就是指眼光從一字群"跳到另一個"字群" 進行識讀(字群是由多個單字組成的)這個過程眼球按"凝視──跳躍──凝視"的程式進行連續,不斷運動,如: The man in /the brown coat /was reading a book.

當跳讀練習熟練之後,我們可進行練習擴大視力識讀文字的單位元面積的訓練.首先進行五個單字的練習,練習是主視區總應放在中間,也就是主視中間的3個單字,兩邊單字用餘視力掃視.

如: /We /have a colour / TV / 在練習五個單字達到熟練之後,就可加寬視區練習,一下看六個單字,七個單字,甚至 到九個單字,逐漸加寬視區範圍,延長目光移視長度, 這樣就能縮短凝視時間,達到快速閱讀的目的.

2.閱讀文字材料的無聲性

上面我們介紹的只是快速閱讀的先決條件,速讀的關鍵還在於"無聲"訓練,在閱讀速度上,無聲要比有聲快, 這是因為有聲閱讀是眼,腦,口,耳四個器官一起活動,文字元號反映到眼睛,再傳到大腦,大腦命令嘴發音,耳在監聽辨別正確與否.

而無聲閱讀只是運用眼和腦兩大器官,省去了口的發音和耳朵的監聽,因而它的速度要快快速閱讀的資訊變換方式為:書面資訊->眼睛掃描資訊->大腦記憶中樞的信息.

因此我們應用特殊的方法和手段消除讀音和心音,特殊手段就是用自身單聲調鼻音,單聲調心聲或外界背景音樂抵消並消除讀音和心音的手段, 對特殊頑固的不發音不能閱讀的人,還可用一套自創歌曲,邊唱邊讀,最後達到無音閱讀.

3.閱讀方法的科學性

我們在閱讀的時候,必須通過直覺,聯想,相像,邏輯 析和綜合判斷等一系列思維活動,才能把順次進入視覺的一連串文字信號轉換成概念和思想,完成閱讀過程,要完成其過程,必須進行科學閱讀,進行科學閱讀應具備以下幾個條件:

①自信心:一個人要想在快速閱讀上獲得成功,首先要有自信心,在快速閱讀時,自信心是很重要的,只要我們堅信我們能成功,通過長期苦練就會實現的.

②集中註意力:快速閱讀的同時還要求快速記憶,這就要求在閱讀時,不僅要閱讀,而且要記,要理解,這是一個高難度的思維活動,沒有集中的注意力是很難保證"速讀"的完成.

③快速理解──快速閱讀的催化劑."理解"就是利用已有的知識經驗,去獲得新的知識經驗,並把新的知識經驗納入已有的知識經驗系統中,理解可分為直接理解和間接理解.

直接理解就是在瞬息之間立刻實現的,不需要任何中間思維過程,與知覺融合在一起,在這種情況 ,主要是通過瞬間憶起以前所得的知識,選取立刻所需要的知識.

而間接理解的實現需要通過一系列複雜的分析綜合活動,快速閱讀用的是中間理解法,它包括:

推斷法: 實行快速閱讀的人往往根據幾個單字推斷出一個句子,由句子推知整個段落的意思,這就需要多讀書, 知識積累越多,知識面越寬,理解力越強,快速閱讀中的推斷能力才能越高.正是由於這種推斷,眼睛才能停頓到最有資訊含義的地方上.英語中使用的推斷法之一是學會略過哪些無關緊要的詞彙.

如:The usual life span for shanghai men is 72 years.如果我們閱讀時不知道"span"的詞義,我們也完全可以看懂句子意思是"通常上海男子的壽命是72歲".

推斷法之二是利用英語構詞法推斷詞義,構詞法由轉換,派生與合成三部分構成.

④抓住關鍵詞句:為了提高閱讀速度首先應抓住關鍵詞句,因為它是聯接上下文的紐帶,快速閱讀時只注意瞬時關鍵詞,其他便可迎刃而解,抓住關鍵句子也就是找出主題句,主題句是文章中用來概括大意的句子,主題句往往是每個段落的第一個句子,有時可能是後一個句子,在特殊情況下可能出現在段落當中,

通過識別主題句,可以快速, 準確地抓住文章中各個段落的主要意思,如果能把每一段落的大意抓住了,那麼全篇文章的中心思想也就把握住了, 在閱讀中識別主題句,並準確理解其意思,可幫助我們瞭解作者的行文思路,分析文章的內容結構,搞清楚各個段落之間的邏輯關係,有利於提高閱讀的速度和理解的準確性.

⑤快速閱讀能促使快速記憶.快速閱讀時人的注意力高度集中,連續的快速閱讀是一種強化活動,強化活動能夠鞏固和促進快速記憶的成果.強化記憶有三個層次:

一是死記硬背(這是必要的,不可缺少的層次).

二是聯想記憶.

三是理解記憶.

以閱讀現代記敘文類(童話故事,作文選等)為例:要求硬記的是文題,作者,文中時間,地點,人物,姓名, 名人名句等;要求聯想記憶的故事情節(事件起因,事件發展,關鍵情節,高潮 節,事件結局);要求理解記憶的關鍵詞, 關鍵句,中心語,段首語,事件性質,人物命運,作者態度,人稱變化,詞語概念,文章含義或中心思想等等。

◆ 托福閱讀學習四大策略

學習的效果常與所使用的學習策略有關，在托福考試（TOEFL iBT）中尤其如此。鑒於此，筆者撰寫了一系列關於托福（以下簡稱托福）學習策略的文章，涉及托福考試的四個部分（即閱讀、聽力、口語與寫作），希望給備考托福的同學提供正確有效的學習與應試方法。

托福閱讀學習四大策略之一：辭彙是基礎——辭彙記憶策略  

辭彙是托福考試，尤其是閱讀部分的基礎。

一般而言，辭彙量越大，考試成功的可能性就越大。短期而言，可以運用一些行之有效的記憶方法迅速掌握托福辭彙。

長期而言，擴大辭彙量的最佳方法是花大量的時間閱讀和練聽力，並充分利用詞典和詞庫（thesaurus）等參考書籍。

如何記憶單字 • 可以根據自身的情況制訂記憶策略：

1．辭彙記憶目標——8，000辭彙左右（學完六級，再記2000-3000就夠了）

2．每日記憶數量——60個-100個左右（復習已記辭彙不算在內）

3．主要記憶方法——例句加詞根（一般辭典後附有常見詞根詞綴） 例如，記憶emit（釋放）時，可以利用例句鞏固記憶：

The fireplace emitted a pleasant warmth（壁爐送出一股宜人的溫暖）。還可以根據詞根mit/mis（送，傳遞）記憶一組詞： admit（允許進入）, commit（從事，承諾）, intermittent（斷斷續續的）, omit（省略）, permit（允許）, remit（郵寄，往回傳遞）, submit（上交）, transmit（傳遞）。

為了使記憶效果達到最佳狀態，可以參考下列建議：

1．利用零散時間（無需長時間記憶，只需把一天中的零碎時間加以利用即可）

2．分次高頻重複（每天3次，1、2、4、7天均復習已記單字）

3．背詞做題結合（做題時遇到生詞可以猜測，反復出現的重要辭彙應該記錄並記憶）

4．視覺聽覺共用（用聽單字來減輕看單字之累，借助講解單字的音響資料學習與鞏固單字）

如何使用詞典

適合托福和GRE考試的詞典不少，但是以選擇韋氏(Merriam Webster’s)詞典為佳。其中《韋氏大學詞典》(Merriam-Webster’s Collegiate Dictionary)又是使用較多的，注釋較詳細，而且對應托福和GRE中所考的意思。該詞典有電子版，使用方便。

例如，buck（雄鹿；美元（俚語））在TOEFL 和GRE考試中常考它“反對”的意思，這一意思在韋氏詞典中比較明顯：to resist or oppose stubbornly（She bucked the system）。

如何使用詞庫（thesaurus） 所謂詞庫，就是相關詞的集合，包括同義詞、近義詞以及在某方面相關聯的詞的集合。記憶一個詞的時候如果能記住該詞的所有相關詞，不僅擴大了辭彙量，而且該詞本身也比較容易記住。

這類詞典一般按照字母順序或分類排列，可以利用詞庫本身的索引查找。較常見的詞庫有Roget’s Thesaurus與The Merriam-Webster Thesaurus。

以 important為例，The Merriam-Webster Thesaurus列出了它的常見同義詞、相關詞、反義詞：

同義詞：big, consequential, considerable, material, meaningful, momentous, significant, substantial, weighty

相關詞：conspicuous, distinctive, exceptional, impressive, marked, memorable, notable, noteworthy, noticeable, outstanding, prominent, remarkable, salient, unusual; essential; valuable, worthwhile; worthy; effective, potent, powerful, telling; big-time, first-class, first-rate, front-page, top-notch; distinguished, eminent, famous, noted

反義詞：unimportant（絕對反義詞）, inconsiderable, little, minor, paltry, petty, slight, trivial

除了The Merriam-Webster Thesaurus，如果只是為了學習同義詞，還可以查閱《韋氏同義詞辭典》。

網上也有一個很好的詞庫，網址是www. wordnet. princeton.edu，是Princeton大學的研究成果，適合考托福、GRE與一般英語學習時查閱。

如何使用單字卡片（note card）

使用單字卡片是一種常見的單字記憶方法。不過，為了保證效率，首先要確定哪些單字需要記憶。理論上，單字量越多越好。實際上，如果一味貪多，結果容易打疲勞戰，而且效率低。

所以，高效學習者只記那些常考的核心辭彙，而對於那些不太常用的學科名詞、物質名詞一般加以忽略。以vagary為例，可以從下列方面使用單字卡片：

1．卡片正面寫單字，背面寫英文注釋 vagary Meaning: an unexpected and inexplicable change in something (in a situation or a person’s behavior, etc.)難以預測的行為（或情況），異常行為；奇想，異想天開

2．增加同義詞與反義詞 Meaning: an unexpected and inexplicable change in something (in a situation or a person’s behavior, etc.) Synonyms: whim, caprice, freak Antonyms: predictable

3．增加詞根與詞綴 Meaning: an unexpected and inexplicable change in something (in a situation or a person’s behavior, etc.) Synonyms: whim, caprice, freak Antonyms: predictable Root: vag—to wander Suffix: ary—marker of a noun

4．思考一詞多義，每個意義增加例句 vagary 1) His wealth fluctuates with the vagaries of the stock market. 2) He has dealt with human vagaries for many years.

資料來源:新東方

圖片來源:cc0

很多美劇粉絲追美劇、漫威電影等都是盯著字幕看，經常會因為影片畫面與字幕的切換而錯過了精彩的鏡頭，或者看劇的不流暢，導致很多人希望通過學習英文來自己理解美劇臺詞，流暢看劇。

於是，很多美劇愛好者開始學英文，提高英文聽力，希望通過提高英文聽力來流暢看美劇。
而掌握正確的英文聽力練習方法才能快速有效地增強英文聽力能力。
 

首先大家可以做一項權威的英文水準測試，瞭解自己的英文水準，清楚自己英文所處的階段是入門階段、新手水準還是中級階段。如果你聽英文時不但沒有陌生感，反而有如母語一樣的熟悉感時，那麼，恭喜你，你已經達到英文達人級別了。

一般來說，只有擁有學習的動力來源，無論你為了多益考試拿個好成績，還是無障礙看美劇，你必須有堅持練習聽力的動力，否則很容易半途而廢。

不過，相比提高多益考試分數，興趣才是最好的動力源泉，比如看美劇就是一個濃厚的興趣。只要激發英文學習的興趣，就容易積極主動學習英文。

接下來，就是選擇適合自己練習的聽力材料了，推薦的經典聽力材料有：

1、Boston Legal（波士頓法律風雲）

以律師事務所為平臺，法律題材的肥皂劇，臺詞寫得非常精彩。用詞比較正式，句式也稍複雜。一些GRE等級的辭彙在劇中可以常常聽到。而且精彩的辯論和結案陳詞可能對GRE作文或邏輯性多多少少有幫助哦。

2、高級：The West Wing（白宮風雲）

這是關於美國白宮的政治題材美劇，整個劇基本都是對話，而且語速非常快，充斥著辯論和演講，辭彙也非常高級，聽起來很有難度。

3、中級：Desperate Housewives（慾望城市）

這部劇講述的是美國中產階級的故事，所以用詞和語言非常標準，相對於Friends有更多的長句和表達，非常適合中級水準的朋友學習。

4、初級：Friends（六人行）

Friends是經典中的經典，對於英文初級水準的朋友來說，是突破發音和對話交流最好的美劇。整個劇都是人物間談話，而且都很簡短，沒有長句，辭彙非常簡單，基本是plain English的典範。看熟了後可以直接聽MP3，對口語和聽力都很有幫助。

瞭解自己的水準對症下藥，才能更好的學習到英文的精髓所在。

經過一段時間的聽力練習，聽力水準有一定程度提高並且有興趣的同學可以去看看美國的脫口秀節目，即talk show。一般脫口秀節目都是僅僅貼合美國人民的日常生活，時刻反映、透露著美國國家的語言文化及語言邏輯等，收看這類節目不但能夠近距離接觸地道的美式英文，提高英文聽力，還能更深入地瞭解美國文化，理解他們的邏輯思維，幫助你更好的用英文表達自己的想法。

當然，僅僅聽英文語音還是不夠的，還需要經常練習聽寫，這樣就可以發現自己的不足，比如不熟悉的英文單字、俗語等等，在練習聽寫之後可以把自己犯的錯誤總結出來，濃縮的就是精華，尤其對於需要參加英文考試的學生，這些聽力的難點都有可能出現在考試中，學習自己聽力遇到的生詞等難點也可以幫助自己更好地理解英文，更加流暢地觀看美劇以及美國電影。

只有經過日積月累的練習以及運用正確的練習技巧，英文聽力能力才能穩步提高。

◆ 那麼聽力要怎麼練習呢?

◎ 問題一：到底什麼決定了聽力？

● 答：閱讀能力。

很多同學看到這的時候可能開始疑惑，聽力跟閱讀有什麼關係？

道理很簡單，一句話你要讀的懂，才有可能聽得懂。不存在這句話你聽得很明白，但是卻讀不明白。

也就是說，當我們開始讀句子的時候，是眼睛先看到，然後大腦開始快速處理這個句子，解析句子架構，捋順句子意思。

而換到聽力時，是耳朵先接收聲音符號，然後大腦開始進行語音識別，進而將這些聲音符號轉換成單字，最後大腦進行處理、解構、產出句子意思。

通過觀察上述步驟會發現，聽和讀在本質上是一樣的，都屬於『輸入』，只是形式不同。同時我們也會發現，在聽的時候我們多了一道語音識別的程式，所以聽會比讀稍稍難上一個檔次。

所以，只有你閱讀能力提升上來，大腦處理速度快，在聽的時候大腦才能更快地去處理這些語音符號。你才有可能聽懂。

是不是經常會碰到這樣一種現象，就是在考聽力或者聽別人說話的時候，往往是錄音播放結束或對方說完並開始說下一句時，你還在回味上一句是什麼意思？

原因很簡單，大腦處理速度太慢了。

◎ 問題二：閱讀能力如何提升？

● 答：辭彙和文法。

經過上面的分析，我們已經明瞭閱讀能力決定你的聽力水準。那麼如何提高閱讀能力呢？

首先，你得認字---辭彙。但有沒有這樣一種情況，就是這一句話裡的單字都認識，但就是看不懂？如果有，那麼看下面那條。

其次，你得掌握這些辭彙排列組合的規矩---文法。

良好的辭彙基礎和文法功底會使我們的閱讀能力得到提升，說白了，也就是提升大腦的文字處理速度。但是在聽的時候還有一道程式---語音識別（也就是將聲音轉換成文字）。

所以我們還需要練習一個很重要的模組---發音。

◎ 發音水準也直接決定了聽力水準。

如果你的發音不准，那麼別人講的話你聽不懂，自己說的話別人也聽不明白。

● 我們來總結一下提高聽力的四個基本面：

辭彙

文法

發音

磨耳朵（也就是人們常說的 多聽）

如果你的語音、辭彙、文法都沒問題，那麼接下來要做的就是靠大量的練習來磨耳朵，也就是人們所說的多聽。前三點的工作沒做好，只是一味地聽。那麼結果往往是眼睛都聽綠了，也不會有多大進步。

方向對了，才是成功的第一步。

◆聽力聽寫訓練大法

我想寫一個關於聽力的文章在自己考多益之前就由來已久，只是因為時間太忙，加上申請諸事一直沒有時間寫出來。前人之述備矣，網路上很多人都說了聽寫的作用。但是似乎很多人抱怨難以實施, 本人在復習的過程中也是僅僅練了幾次, 但是感覺對於聽力的提高的確是有作用的.

     本文旨在為多益考生提供一種相對可行的實施方案. 大家可以根據自己的情況自行處理.

*  聽寫句子的長短不宜過長, 標準長度為目前考試中第一.二部分的對話文章的長度.開始訓練的時候可以稍稍縮短.

*  對於第三部分的段子文章,大家可以將文章分成幾部分聽寫出來;精聽每一個句子的單字, 開始的時候可以先只是聽,待聽完後拿出專門的時間來寫下大腦中記住的內容.

很多人在初期訓練的時候感覺太難實施,一個主要的原因就是開始訓練的時候就邊聽邊寫, 聽和寫相互影響, 對自己的提出了過高的要求,以至於難以實施;

請大家一定要注意不是要求聽的過程全部將內容寫完, 一定要留出專門的時間停止播放音檔來專門寫出內容;

*  一般將聽寫過程分為三遍, 少數高手可以分兩遍寫完, 最好使用兩種或者多種顏色的筆,分別書寫第一第二第三遍,用以區別每次的聽寫內容;

*   聽完第一遍, 可以按照自己腦子中的印象進行加工處理,把自己腦中的資訊都寫出來, 即使自己此時使用的單字和原文有出入也儘量寫出來, 這樣在第二第三遍的時候可以加以修改;

*   整個聽寫的過程中,第一遍是最重要的, 第二三遍是補充和修改;聽寫過程中不必追求書寫, 但求速度, 最好能準備多張紙張, 每一張寫2-3道第一二部分的對話題目為宜;

隨著聽力和聽寫水準的提高,逐步養成邊聽邊記邊寫的習慣,這才是我們追求的效果.建議考核標準為: 100%* (聽的過程寫出的內容)/ ( 聽寫的總內容);可以寫出單字的簡寫詞,以幫助自己節省時間, 對於單字也是要求寫到自己能看清楚就可以了. 人名地名可以只寫首字母; 可以形成自己的單字簡寫詞體系, 以便提高上述考核標準以及整體聽力水準.

◆ 多益考試聽力復習的策略

1.在快速流覽時獲取資訊。

儘管聽力考察的是你的聽的能力，但同時也是對你閱讀能力的一種考驗。對很多考生來說，最大的問題是時間不夠，你必須很快的讀，因為每題中間的間隔只有12秒。

所以，不要仔細讀選項句子，而應該快速流覽，尋找並記住關鍵字。也就是說，要縱向的看選項而不是橫向的看。而當你看的時候，注意下面的資訊：

    a)注意重複的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物名稱。

    b)注意各個選項中的主要區別。你可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關鍵，即關鍵字。

2.排除明顯錯誤的選項。及時排除明顯錯誤的選項，將有助於你提高正確率。

3.把握做題的節奏。

做題的節奏在聽力中比在其他部分中要重要的多，在你平時練習的時候，你可能會停下音檔等自己選出正確的答案，千萬不要這樣做。因為你在真正考試的時候無法讓音檔根據你自己的意願停下來，所以在你平時練習的時候也不要這麼做。練習的時候選一個較少受打擾的地方，並一次做完一套題(50題)。

4.反復的練習。

多益考試和其他很多考試一樣，需要知識和技巧。有些人有足夠的知識，但是得了低分。這是他們的患得患失引起的焦慮。而另外一些人則需要更多的辭彙和文法知識來提高他們的分數。

知識和考試技巧都能夠在反復的練習中得到很大的提高而且反復的練習能夠幫助你消除部分的焦慮。如果你對多益考試的規則有較多的瞭解，你會在考試中表現得更加輕鬆。

◆ 多益做題的一些小技巧

    聽力時塗圈圈是比較占時間的，我的做法是聽完一句後，只在答案的圈圈上做個小記 號，一直到part A和part B結束。這個時候開始放part C的Directions，大家知道這個 Directions的時間是比較長的，完全要以利用這個時間把前面的帶有記號的圈圈塗滿。

    part C仍然可以這麼做，等聽力結束時利用很短的時間把這１０幾道題的答案塗 實，這只會佔用文法不到１分鐘的時間，如果有人覺得文法時間本來就不夠，那就利用閱讀的時間吧。

    節省下來的時間幹嗎呢，可以看下一題的答案選項，不是全讀，而是看一下關鍵字， 特別是那些它讀出來你不一定會一下子反應得過來的詞，如地名（當然你只要知道這 是地名就可以了，用不著在聽的時侯去想它是什麼意思，那樣會影響聽其他的）。

    這樣在聽的時候可以有的放矢了，呵呵。在聽part B和part C時，有時間可以看一下選項，大體可以明白它要講的是什麼。這適合於兩部分的第一個對話或短文，因為第一個對話或短文之前是Directions，應該有時間給你來看（雖然提前翻頁是不允許的， 但我們那個考場好象不會管你那麼多）

    文法沒什麼可說的，只要細心，不要掉入ETS設的陷進。特別是改錯題，有的人認為Ａ 錯時就不去看後面的選項，但也許後面還有更明顯的錯誤，前面的Ａ其實是對的，是個陷進，大家一定要看全選項。

    閱讀我還是主張先看題目後文章，這樣一一對應過來。帶著問題去文章中找答案。一般問題是按照文章的順序給出的，文章看完題也就做完了。這樣可以省時間，不用多次到文章中去定位。

    對於主題型的題目，我的做法是等做完其他題目也就是文章全部看完再做，這樣更容易把握。但不可忘了！在平時做題時就養成這個習慣最好。做主題型題時，最好採用排除法，即可以問自己，“如果主題是這個，文章這樣寫是不是偏題啊？”當然做閱讀時大家有自己的習慣，能又快又准地做對題才是最適合你的方法。

◆ 英語聽力技巧：怎樣提高英語聽力

　首先，你要知道別人也會遇到你這樣的問題。幾乎對於所有將英語作為外語來學習的人來說，聽力可能是難度最大的一項了。

　　最重要的就是要多聽，盡可能經常聽。下一步就是找到聽力材料。網路對於英語學習者來說則是一個非常有用的工具。

　　Strategies

　　策略

　　Once you have begun to listen on a regular basis, you might still be frustrated (adjective=upset) by limited understanding. What should you do?

　　當你開始定期地進行聽力練習，你可能還是會因為難以理解其中的意思而苦惱不已(形容詞=upset)。那麼你應該怎麼做呢?

　　Accept the fact that you are not going to understand everything.

　　接受一個事實，即你不可能聽懂所有的內容。

　　Keep cool (idiom=stay relaxed) when you do not understand - even if you continue to not understand for a long time.

　　當你聽不懂，甚至在很長一段時間裏都聽不懂時，保持冷靜(習語=放輕鬆)

　　Do not translate into your native language (synonym=mother tongue)

　　不要把它們翻譯成你的母語(同義詞=母語)

　　Listen for the gist (noun=general idea) of the conversation. Don't concentrate on detail until you have understood the main ideas.

　　聽對話中的主旨(名詞=大意)在你理解主旨前，不要把精力集中在細節上。

　　First, translating creates a barrier (noun=wall, separation) between the listener and the speaker.

　　首先，翻譯會給聽者和說者之間帶來障礙(名詞=牆壁，分離)

　　Second, most people repeat themselves constantly. By remaining calm (adjective=relaxed), you can usually understand what the speaker had said.

　　第二，許多人喜歡不斷地重複。保持冷靜(形容詞=放鬆的)，你就總是能夠聽懂說者的意思。

　　Translating Creates a Barrier between Yourself and the Person Who is Speaking

　　翻譯會給聽者和說者之間帶來障礙

　　While you are listening to another person speaking a foreign language (English in this case), the temptation is to immediately translate into your native language.

　　當你在聽另外一個人用外語(以英語為例)說話時，你容易被誘惑著將其翻譯成你的母語。

　　This temptation becomes much stronger when you hear a word you don't understand. This is only natural as we want to understand everything that is said. However, when you translate into your native language, you are taking the focus of your attention away from the speaker and concentrating on the translation process taking place in your brain. This would be fine if you could put the speaker on hold (phrasal verb=to make a person wait). In real life, however, the person continues talking while you translate. This situation obviously leads to less -not more- understanding. Translation leads to a kind of block (noun=no movement or activity ) in your brain which sometimes doesn't allow you to understand anything at all!

　　當你聽到一個不認識的詞語時，這種誘惑力會更強。想要明白所有說話的內容是人之常情。但是，當你將其翻譯成母語時，你的注意力就會從說者轉到腦中的翻譯過程中了。如果你將說者放在一邊也無可厚非。但是，在實際情境中，在你翻譯的時候，說話的人還在繼續。這種情況只會導致你聽懂的越來越少。翻譯會在你腦中產生一種阻塞(名詞=沒有任何運動或活動)，有時候會讓你聽不進任何事!

　　1.Most People Repeat Themselves

　　大多數人喜歡重複

　　Think for a moment about your friends, family, and colleagues. When they speak in your native tongue, do they repeat themselves? Not literally (adverb=word for word), rather, the general idea. If they are like most people, they probably do. That means that whenever you listen to someone speaking, it is very likely (adjective=probable) that he will repeat the information, giving you a second, third or even fourth chance to understand what has been said.

　　想想你的朋友、家人和同事。當他們說者母語的時候，是不是一直在重複呢?不是逐字地(副詞=word for word)，而是重複其中的大意。如果他們跟大多數人一樣，那麼他們就是這麼做的。也就是說不管你在什麼時候聽別人說話，他們都有可能(形容詞=probable)會重複資訊，給你第二次，第三次甚至第四次機會來理解他們所說的意思。

　　By remaining calm, allowing yourself to not understand, and not translating while listening, your brain is free to concentrate on the most important thing: Understanding English in English.

　　保持冷靜，允許自己在理解上有所疏漏，聽的時候不要進行翻譯，你的大腦就可以將精力集中在最重要的一點上：用英語理解英語。

　　Probably the greatest advantage of using the Internet to improve your listening skills is that you can choose what you would like to listen to and how many and times you would like to listen to it. By listening to something you enjoy, you are also likely to know a lot more of the vocabulary required!

　　也許網路最大的優勢就是，通過選擇你喜歡的聽力材料，並決定聽的次數來改善你的聽力。聽一些你喜歡的內容，你就有可能提高辭彙量!

　　2.Use Key Words

　　關鍵字

　　Use keywords (noun=principal words) or key phrases to help you understand the general ideas. If you understand "New York", "business trip", "last year" you can assume (verb=to take for granted, suppose) that the person is speaking about a business trip to New York last year. This may seem obvious to you, but remember that understanding the main idea will help you to understand the detail as the person continues to speak.

　　利用關鍵字(名詞=主要的辭彙)或關鍵短語來幫助你瞭解大意。如果你認識New York(紐約)、business trip(商務旅行)和last year(去年)這幾個詞，你就可以設想(動詞=理所當然地認為，假設)這個人說的是去年在紐約的商務旅行。這可能是顯而易見的，但你要記住，在某人繼續說話時，瞭解了大意可以幫助你理解細節。

　　3.Listen for Context

　　聽上下文

　　Let's imagine that your English speaking friend says "I bought this great tuner at JR's. It was really cheap and now I can finally listen to National Public Radio broadcasts." You don't understand what a tuner is. If you focus on the word tuner you might become frustrated. However, if you think in context (noun=the situation explained during the conversation) you probably will understand. For example; bought is the past of buy, listen is no problem and radio is obvious. Now you understand: He bought something - the tuner- to listen to the radio. A tuner must be a kind of radio! This is a simple example but it demonstrates what you need to focus on: Not the word that you don't understand, but the words you do understand.

　　讓我們來想像一下，你一個說英語的朋友說“I bought this great tuner at JR's. It was really cheap and now I can finally listen to National Public Radio broadcasts.”(我是在JR買的這個調諧器，它非常便宜，現在我終於開可以收聽NPR的廣播了。)你不理解tuner是指的什麼。如果你一直咬住這個詞不放就會感覺很苦惱。但是，如果將其放在上下文(名詞=對話中描述的情形)裏可能就好理解了。例如：bought是buy的過去式，listen的理解沒問題，radio的意思也是顯而易見的。現在你明白了：他買了某個東西-即tuner——來聽廣播。所以tuner一定跟廣播有關!這只是一個簡單的例子，但它闡述出了你需要注意的要點：重要的不是你不懂的詞，而是你懂的詞。

　　Listening often is the most important way to improve your listening skills. Enjoy the listening possibilities offered by the Internet and remember to relax.

　　做聽力練習是提高聽力常見的重要方式。好好享受互聯網帶來的練習聽力的機會，記得放輕鬆哦。

參考資料:

阿卡所外教網

寄托天下

圖片來源:cc0

◆ 小心托福閱讀中的這些“陷阱

    在托福考試的備考中，很多托福考生都會把托福閱讀視為手到擒來的高分項目。因為自身英語程度比較好，加上學了一些托福閱讀的技巧，相信托福高分不會是太難的事情。但是，我們也要知道托福考試中閱讀題的陷阱無處不在，這也是很多想讓托福提高成績的托福考生面臨的最大問題。

　　陷阱一：熟詞僻義

　　辭彙類問題（Vocabulary Questions）是托福閱讀考試每次必考題型，而且題量比較多，每篇文章通常出現3-5題，它要求托福考生確定文章中特定單字或片語的具體意思（一個單字可能有多個意思，但在題目給定選項中只有一個選項會讓該單字在閱讀文章中的意思相符）。這種題型總的來說還是比較簡單的，但這種題型中的“陷阱”即“熟詞僻義” 往往會讓托福考生們一個頭兩個大。

　　所謂“熟詞僻義”也就是辭彙題中所考的單字，有時候難免碰到這種狀況:

儘管托福考生對該單字的常用含義熟悉也瞭解，但好死不死，題目中考的是該單字在閱讀文章中的意思，而這個意思卻是托福考生不熟的。最糟糕的是，往往托福考生們受該單字常用含義的影響，導致選錯答案。

比如“calling”一詞的常用含義為“呼喊、召喚”，而托福閱讀中則可能考到這個詞的“職業、天職”的含義。

　　想要應對這種類型的“陷阱”，建議托福考生們在平常備考的時候就要擴大自己辭彙量，同時，也要掌握猜測單字意思的技巧（利用上下文、構詞法等）。另外，注意這種題型主要的目的是要考查單字在文章裡面的意思，建議托福考生們在選出答案後把答案放回原文進行檢驗。

　　陷阱二：題幹中設陷阱

　　托福考試閱讀中，托福考生在看完一篇文章之後，就可以開始做答了。一般來說，托福考生會先閱讀文章題幹，然後在定位原文進行答題。

    而要注意的是，有些題幹是有陷阱的，掉入陷阱就會出錯，下面就為大家分享托福閱讀題幹陷阱，希望對托福考生有所幫助，避免陷阱，提高托福閱讀的正確率。

　　最容易出錯的一類題是:

According to the passage, which of the following is NOT true of X?

和

The author’s decision of X mentions all of the following EXCEPT

　　這類題型又叫否定事實資訊題，跟事實資訊題相反的是，這類題型需要選出錯誤的選項，並不是選擇正確的選項。

    托福考生在做題過程，除了這道題目是要求選擇錯誤選項，其他都是選擇正確的，因此托福考生經常在托福考試中犯迷糊，結果就會選錯答案，影響了托福閱讀的分數。

　　陷阱三：定位資訊陷阱

　　托福閱讀中的細節題其實不難，但前提是定位的點要對，比如下面這個例題：

　　Two species of deer have been prevalent in the Puget Sound area of Washington State in the Pacific Northwest of the United States. The black-tailed deer, a lowland, west-side cousin of the mule deer of eastern Washington, is now the most common. The other species, the Columbian white-tailed deer, in earlier times was common in the open prairie country, it is now restricted to the low, marshy islands and flood plains along the lower Columbia River.

　　According to paragraph 1, which of the following is true of the white-tailed deer of Puget Sound?

　　A. It is native to lowlands and marshes.

　　B. It is more closely related to the mule deer of eastern Washington than to other types of deer.

　　C. It has replaced the black-tailed deer in the open prairie.

　　D. It no longer lives in a particular type of habitat that it once occupied.

　　這是一個典型的細節題，在這題的題幹中，有的托福考生會選擇Puget Sound作為關鍵字回原文定位，因為它是專有名詞，在文中會比較顯眼。

    但是如果選擇了這個地名，勢必會定位在該段的第一句話，托福細節題往往是定位在哪句就在哪句找答案，這樣的話托福考生是選不出正確答案的，因為定位不精確。

    其實正確的關鍵字應該是white-tailed deer，這個用連字元連接的詞在文章中也是比較醒目的，按這個詞定位應是該段最後一句話。所以根據它的意思應該選D項。其中A項與原句意思不符，B和C都與定位句資訊無關。

　　陷阱四：選項中陷阱重重

　　在托福閱讀中，托福閱讀的選項也有很多陷阱，而且不同的題型選項陷阱的設置方法不同：

　　★直接事實題中，有的選項重複文章中的資訊，但並沒有回答問題。這樣的選項最容易迷惑托福考生。

→ 對此，建議托福考生們在做直接事實題時直接排除那些本身就矛盾的選項，同時千萬不要因為某個選項內容在文章中出現過就選擇該選項，一定要回答問題。

　　★句子簡化題中有的選項內容和原文相符，但忽略了原文重要資訊，這樣的選項最容易讓托福考生被誤導。

→ 建議托福考生在做題時要仔細研讀文章中所標識的句子，根據標點符號和關聯詞把句子拆分為幾個部分，學會長句短讀，迅速找出句子的主句，也就是主謂賓或者主系表。

　　★修辭目的題中，選項中出現的是例子—就是問你作者說了什麼，但這種題目考的是作者為什麼這樣說。

→ 建議托福考生們在做題時注意關鍵字definition、example、to illustrate、to explain、to criticize等。

　　★推論類問題中，選項重複原文資訊，也就是選項為原文直接清楚表述的內容，這樣的選項也容易誤導托福考生。

→ 建議托福考生們注意在解答這類問題時，不僅要理解作者所寫出的句子的字面意思，還必須搞清楚這些句子之間的邏輯性暗示。正確答案一定是從原文中已經給出的內容推論出來的。

　　★摘要題中，選項為細節資訊或者是支援性論述，而非主要觀點。

→ 建議托福考生們在做這種題型時注意：

這種題型主要考托福考生對文章主要觀點及相對重要資訊的理解和辨識能力，因此正確的答案綜合了文章的各個觀點

所以不會與文章中的任何一句話完全相符；欲選出正確答案托福考生需要在通篇文章中查找，並且在頭腦中形成文章的一個整體框架結構，並且記清楚文章主要觀點和其他重要資訊。

◆ 三步驟簡化句子

對於大多數托福考生來講，托福考試閱讀單項考試最難的地方在哪裡呢？

有人會說是單字，因為如果托福考生在寫托福題目的時候碰到大量生字，其對於文章的理解以及托福考試的節奏一定會受到影響。

也有人認為托福考試閱讀最大的“攔路虎”應該是長難句，因為句子內部錯綜複雜的結構極大程度上增加了托福考試閱讀理解的難度。

而我支持第二種觀點，我認為長難句是托福考試閱讀備考中托福考生最需要解決的問題。

不知道ETS是不是也看到了長難句這個托福考生的“老大難”問題，還專門在托福考試中考到長難句理解，也就是我們通常所說的“句子簡化題”。

於是，我們看到很多托福考生都在句子簡化題上出問題：有的人一看到兩三行長的句子唯讀了一點發現讀不懂就自動放棄了；有的人勉強硬著頭皮讀完整句但是完全不知所云；還有的人大致可以明白句子的意思但是選不出正確的選項……

那麼我們在托福考試中該如何做句子簡化題呢？接下來，我將為大家提供一個比較有效的方法。

一、判斷句類：簡單句or複雜句？

當我們拿到一題句子簡化題的時候，首先要做的就是對於題目中出現的長難句進行句類的判斷。

◎ 如果該句只含有一個主謂結構，並且句子各成分都只由單字或者片語構成，那麼這個句子就是簡單句。

◎ 如果該句包含分句，那麼這個句子就是複雜句。

二、找出主幹和句內邏輯

當我們完成對於長難句的句類判斷時，我們就要開始對這個句子內部的邏輯關係進行分析。

◎ 對於簡單句來說，我們要找出這個句子的主幹，也就是主謂賓語。

◎ 而對於複雜句來說，我們需要做的就是分析複雜句內部各分句之間的邏輯關係。

在句子簡化題中最常考的邏輯關係分別有四種：並列、因果、轉折、比較。

要判斷邏輯關係，托福考生可以在閱讀過程中尋找相應的邏輯詞，如and、but、because等等。

三、在選項中找到句子主幹和邏輯關係

當托福考生完成對句子的分析之後，托福考生就要去看選項了。但是這個時候托福考生們不能只是去看選項，托福考生們要做的是在選項裡尋找托福考生們剛剛對句子進行分析的結果：

主幹和邏輯關係。

下面我將選取TPO中的一題來具體講解上面方法在實際托福考試中的運用。

該題考到的長難句和問題如下：

If the pores are large, the water in them will exist as drops too heavy for surface tension to hold, and it will drain away; but if the pores are small enough, the water in them will exist as thin films, too light to overcome the force of surface tension holding them in place; then the water will be firmly held。

12. Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information。

首先托福考生們先要判斷一下這個句子是什麼句類。

根據句子的意思和句中出現的分號，托福考生們可以判斷出這是一個複雜句。

然後托福考生們就來找各個分句間的主幹和邏輯關係。

讀過這句話之後托福考生們可以得知這句話的分句講到了孔大和孔小兩種情況。又因為有一個but存在，所以可以判斷兩個分句間的邏輯應該是轉折關係。

那麼下面托福考生們就要讀出轉折的轉的是什麼。

這句話的意思是：如果孔很大，水就會作為水滴存在；但是如果孔很小，水就作為薄膜存在。可見，轉折的內容是大孔和小孔，水滴和薄膜之間的對比。

在判斷句類和找到主幹、邏輯關係後，托福考生們就來看一下選項。

如果選項主幹和邏輯齊全，就是正確選項。其餘都是錯的。

A. Surface tension is not strong enough to retain drops of water in rocks with large pores but it strong enough to hold on to thin films of water in rocks with small pores。

B. Water in rocks is held in place by large pores and drains away from small size pores through surface tension。

C. Small pores and large pores both interact with surface tension to determine whether a rock will hold water as heavy drops or as a thin film。

D. If the force of surface tension is too weak to hold water in place as heavy drops, the water will continue to be held firmly in place as a thin film when large pores exist。

A選項  存在轉折邏輯詞but，且講到當孔大的時候水會變成水滴，but孔小的時  候就變成薄膜。主幹、邏輯齊全，故正確。

B選項  錯在有主幹，但缺少轉折邏輯詞。

C 選項  也有主幹，但是邏輯關係寫成了並列and，但實際上應該是轉折關係。

D選項  說當孔大的時候變成薄膜，這和原句的主幹意思完全相反。原句中說水在孔大的時候應該變成水滴。

希望上面所說的方法可以給托福考生一些啟示。但也希望大家記住，托福分數的提高除了找到合適的方法之外，更離不開大量的練習。只用眼睛去閱讀各種各樣的托福考試技巧是不夠的，真正在做題中使用這些方法，把它變成自己的方法才最重要，也最有效。所以托福考生在備考閱讀的時候，一定要配合做題的方法，堅持每天多刷題，這樣才能獲得提高。

上面都從題目跟句子來分析托福考試，接下來

◆ 托福的結構化閱讀

　幾種常見托福閱讀的閱讀方式：

　　1.我屌我厲害，我先通讀全文;

　　2.我很穩健，我先讀段落;

　　3.我很帥，我直接做題。

對於第1種學神同學，我無話可說;

第3種同學，接下來請認真學習方法;  

第2種同學，恭喜你已經邁出滿分閱讀的第一步。

　◎ 為什麼要以段落為單位閱讀呢?

　　托福閱讀，看似最小的分割單位是14個題目，實則是每個段落。如直接開始做題，必然會在完成該段落對應的2-3個題目的過程中反復回到文章中閱讀，費時不討好。

　　高效且低錯誤率的閱讀方法是，在開始看題之前先對對應該幾題的段落(e.g.第一段對應1-2題)進行快速流覽，也就是我們通常說到的Scan。

　　Scan：速讀;掃視，指的不是眼睛掃視的快，而是我們在通讀本段的時候有所讀而有所不讀。

　◎　到底讀哪些，哪些又可以略過呢?

　　我們先區別以下兩個概念

       Principle：原則/原理

　　Fact：事實

　　在以說明文當道的托福閱讀文章中，單段落中多數包含以上兩種資訊。

　　舉個栗子，TPO 11-2 Orientation and Navigation文章第3段：

　　Early in his research, Kramer found that caged migratory birds became very restless at about the time they would normally have begun migration in the wild. Furthermore, he noticed that as they fluttered around in the cage, they often launched themselves in the direction of their normal migratory route. He then set up experiments with caged starlings and found that their orientation was, in fact, in the proper migratory direction except when the sky was overcast, at which times there was no clear direction to their restless movements. Kramer surmised, therefore, that they were orienting according to the position of the Sun. To test this idea, he blocked their view of the Sun and used mirrors to change its apparent position. He found that under these circumstances, the birds oriented with respect to the new "Sun." They seemed to be using the Sun as a compass to determine direction. At the time, this idea seemed preposterous. How could a bird navigate by the Sun when some of us lose our way with road maps? Obviously, more testing was in order.

　　從第一句中的In his research能看出，之後內容都是在描述實驗屬於Fact類型的資訊，而在段落倒數的第四排He found之後的內容則是該實驗的結果和進一步的猜想，屬於Principle類型的資訊。

　　很明顯，Fact類型資訊內容繁多，描述較為複雜淩亂，必然是我們Scan過程中所要略過的內容;相反的，Principle類型資訊指向明確，言簡意賅，應為我們重點關注的內容。

　　換個說法，在一個段落中出現Fact類型必然是支援或者解釋Principle類型資訊，後者的重要性遠遠高於前者。

　　所以你懂了麼?

◆ 提高英語閱讀能力問答

1．閱讀時，如何才能迅速、準確地抓住文章的要旨？

    答：

一、要理解文章的中心意思。（看題目、頁頭標題）

二、快速測覽全文。就是說每一面用眼睛掃一遍，弄清每段的大概意思。

三、逐段地略讀全文。即按順序閱讀各段落，重點放在動詞上，抓住每一段的論題。弄懂文章的主旨後就可開始詳細閱讀。注意論點之間的聯繫方式。

四、把自己認為理解了的東西簡捷地記下來。

 2．快速閱讀有何訣竅？

    答：必須記住：如果你不能理解也不能記住你所讀過的文章內容，那麼如何快速也是毫無意義的。

在讀外語時，有許多使我們減慢閱讀速度的因素：比如，文章主題的難度；有難以理解的詞或者句法結構複雜的句子。

◎ 掌握快速閱讀的精髓是如何去忽略那些多餘的資訊，而記住那些重要的資訊。雖然如此，你的閱讀方式和速度仍然會因為文章的性質和你閱讀的動機而不同。

  3．老師都經常強調文法的重要性。我其實對句子結構很清楚，但我進步卻不多。有什麼建議嗎？

    答：純粹為學習文法而學習文法是毫無意義的。對交流來說，文法只是一種不可或缺的輔助系統，因為我們在學習外語中所遇到的大多問題可在文法中尋求答案。例如，什麼時候用some或者any，什麼時候用a/an或the，等等。

◎ 要理解較難的句子，我們必須掌握每個句的句法：就是說，每個句子是怎麼組成的。

  4．如果不先把英語文章翻譯成中文，我就看不懂。請告訴我在閱讀英語書時如何拋掉中文的概念？

    答：問題在於你在閱讀過程中不是完全用英語思維。如果你要自在地閱讀外語，且無須翻譯成自己的母語，那麼你所讀的文章的水準應該比你目前的課程水準至少低一級。

這就是說，你應該讀那些對你來說比較容易的書。如果你照這樣做，你就可以用英語閱讀和思考，不用翻譯成中文，而且可以建立起自信，從而提高自己的水準。

 5．閱讀時我常學到一些生字，但很容易忘。我怎樣才能把它們記牢？

    答：要記住，有兩種辭彙：接受型辭彙和表達型辭彙。

◎ 接受型辭彙是指你能認識和理解但不一定會應用的辭彙。

◎ 表達型辭彙是指那些你知道並能自如應用的辭彙。

你的接受型辭彙比表達型辭彙要大得多，母語如此，英語也如此。所以你說不能輕鬆地記住生字，這沒有關係。這些生字可能已被你接受型地掌握了。也就是說，你再碰到它們的時候，能認識和理解，但你也許不知道如何使用。這說明你用不著去記你所見到的每一個生字。

◎ 從接受型辭彙向表達型辭彙轉化的一個途徑是通過在不同的語境下的多次接觸來實現的。儘量多地閱讀能有助於你鞏固已掌握的辭彙，並能增加你的辭彙量。

◎ 但一個新的單字，你只有掌握了如何使用，才能算“完全是你的”。在講話和寫作中應用辭彙將使你增進對英語的有效掌握。

參考資料: 寄托天下

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關於多益考試閱讀的補分，很多人會說多益聽力才是在多益考試中拿到多益高分的關鍵，從而疏忽了一樣佔多益一半比分的多益閱讀，有這樣的想法這樣是絕對錯誤的

實際上不管是多益考試的哪一個部分都不應該被放棄或輕視，不管是多益聽力或多益閱讀，對於準備考多益試的多益考生來講每一分都很重要，只要抓到準備多益閱讀的技巧，準備多益閱讀就不再是難事!

所以我整理了一些準備多益考試，尤其是針對多益閱讀的資訊，並且提供實用的考試攻略，希望能幫助正在準備多益考試的多益考生們，更省力的攻克多益考試，順利拿到多益高分!

◆ 關於多益新制，閱讀部分的改變:

•       多益第五大題句子填空(Incomplete Sentences)題數由40題變成30題，減少了10題
•       加入兩種題型:

1. 多益第六大題段落填空(Text Completion) 選項類別如原有之片語、單字、子句之外，另外新增完整句子的選項。

2. 多益第七大題單篇閱讀(Single Passages)題組內加入篇章結構題型，測驗考生能否理解整體文章結構，並將一個句子歸至於正確的段落。

•         加入文字簡訊、即時通訊，或多人互動的線上聊天訊息內容。

•        新增多篇閱讀題型。

•        雙篇閱讀及多篇閱讀之題數由20題增加至25題。

•         新增引述原文部分內容，測驗考生是否理解作者所想表達的內容的題型。

以上為新制多益的改變，調整後的題目更加生活化，貼近日常生活。而原本台灣考生比較擅長的第五及第六大題，也就是所謂文法跟單字題題數減少，第7大題單篇及多篇題數增加，雖然多益閱讀時間依舊不變，但是勢必多益考生應該加快自己的閱讀速度，以應付多益增加的文章題數。

下面讓我來仔細講解多益各大題的學習特點跟考試攻略。

◆ 第五大題:句子填空題(Incomplete Sentences)

對於這種題型我想我們都已經非常熟悉了，其題目的宗旨就是在測驗多益考生的文法跟單字量。

所以對付第五大題的基本原則是熟讀文法，踏實掌握文法。單字題的部分要全部答對是很困難的，因為一些比較難的詞彙可能沒背過，其次有些題目在考固定的搭配詞，這只能靠多益考生平常的累積。

比如說: contingency plan(應急方案)這個詞，對於非英文母語的人來講，若非有經過刻意大量的閱讀量培養，恐怕接觸過的人很少，所以是很難選出contingency來搭配plan的。

同樣的，還有assume the title of，裡面的assume這種特殊的固定搭配，都是在考驗多益考生平時的閱讀累積。

☆攻略: 如果遇到不會的題目，要依靠文法去看段選項，然後根據詞興趣判斷最終答案。

例如: It is becoming ____ more difficult for young people to afford to invest in proper.

選項有:

(a) progressing

(b) progression

(c) progressive

(d) progressively

假如這時候妳不知道progress是什麼意思，那我們應該要根據題目判斷，這個空格後是一個形容詞difficult，所以空格中應該選能夠修飾形容詞的詞性，也就是副詞。所以答案選擇(d) progressively，因為字尾-ly代表副詞。

這種句子千萬別只看前半句，以為前面是becoming後面就要接形容詞，而是應該空格前後都列入考量才是正確的作法。

◆ 第六大題: 段落填空(Text Completion)

第6大題基本上是第5大題的擴張，把一個句子擴張到一個段落，每個段落幾個空格，讓多益考生根據上下文的意思去推測適合的詞彙。

☆攻略: 基本路數跟第5大題一樣，依照空格處的前後去推測其詞性，再根據符合原句的文法選擇答案。這裡的重點是，雖然不排除會有幾個即使不用上下文也能快速選出來的答案，但是保險起見，多益考生還是應該仔細閱讀完上下文，將答案填入空格之後看語意是否通順。

◆ 第七大題:閱讀理解

這樣的多益題目我們應該已經不會感到陌生了，從小到大的段考、期中、期末考、基測、學測等通通都有長篇的英文閱讀理解題型。今年初多益改制之後，多益的單篇閱讀從原本28變成29題，雙篇從20題變成25題，並且新增加了多篇閱讀這種新題型。

☆ 攻略: 多益的題目其實並不算是太過刁難，每篇題目都一定有設定一個正確的答案，而非是要多益考生作申論題。

多益容易失分的原因通常是，多益考生太過想當然爾，由於有的多益文章篇幅較短，後面又只跟了三個題目，就大意輕敵誤以為只是小兒科程度的題目，所以想當然地去選答案，對了答案之後才發現自己陷入了多益考試的陷阱。

一個建議是，就算已經選好的答案，也要把選項帶回文章中找到對應的依據，此外，有些題目的形式是廣告或海報這些排版鬆散、字形多樣的形式，做多益題目的時候一定要細心，連邊邊角角都瞄到。

◆ 多益考試閱讀部分詳細解析:

一、文章的選擇

首先我們要簡單地探討一下多益考試中所用文章的範疇。多益的文章總是集中在商業、社會科學和基礎科學領域。多益出題者總喜歡選擇非常具體的題目。

可能多益考生對這些題目的背景知之甚少，但稍後你會發現，你並不需要這樣的知識。事實上，如果你試圖依靠背景知識答題才會有麻煩，如果你對此題目所知甚少，不用擔心，你很快就會知道要如何應對並得出答案。

此外，多益考試的出題者總愛用很多數字、數據和專業的術語。

多益極其細節化，這看來可能會使多益考生無法招架，但實際上這些資訊只是我們的工具和朋友，你不必記憶多益文章的全部內容。

事實上，因為多益考試出題者總喜歡將注意力放在具體的細節上，在閱讀時幾乎沒有必要理解其【文章大意】。絕大多數多益題目都與文章中出現的具體資訊相關，答案都擺在你眼前!幾乎不需要自己的推理。

 一但你知道怎麼適當的閱讀，就會很容易找到答案。一但你知道怎麼樣定位，你的多益成績自然而然也會隨之提高。

二、多益應試者會遇到的主要問題及如何應對

所有的答案都擺在你眼前，竅門就是找出他們。

如果多益考生們有一整天的時間閱讀多益文章，這就可能不是什麼問題，但遺憾的是，多益考生們的時間極其有限，只有短短的一個小時的期限。

所以如何掌控時間這個問題就非常的重要，多益考生們絕對不能緊張和慌亂，相反的，你要做的僅僅是在閱讀多益題目的時候同時應用我們的黃金法則。

在看的同時，瞭解你要找什麼，稍後我們會對此再做詳細解釋。再強調一遍，放鬆，不要讀的太快，速度適當就好。

以上及提到的內容都是針對多益考試的多益考試技巧，而文章下半部，我想介紹一些基本的學習英文的方法給各位多益考生，因為準備多益考試不只是要學會考試方法，更應該從基礎開始提升自身的英文實力，再加之利用考試技巧，這樣一來，多益成績自然能夠穩當快速的提高了。

◆ 提高多益閱讀能力三大捷徑

一提到如何提高多益閱讀水準，人們自然想到的答案是：多讀。

這當然沒錯，熟能生巧是世人皆知的道理。但，讀也要講求品質。盲目無緒地亂讀未必就能提高閱讀水準。不少多益考生感到委屈，自己讀了不少文章，學了不少所謂技巧，可多益閱讀水準老提不高。

另一方面，不少教師也對如何上好閱讀課感到很茫然，不知道在閱讀課上應該講些什麼。如果僅僅是把文章翻譯過來，那就成了翻譯課。如一味講技巧，一則閱讀本身並無太多技巧可循，二則易把學生引向投機取巧的歧途。

閱讀到底該如何學習呢?其實，要回答這個問題，還得從我們的母語學習談起。我們在小學就把常用的漢字基本學完了，可我們初、高中還得學習語文。那我們在中學語文課上學了什麼呢?這個問題恐怕還一時不好回答。但至少敢肯定，我們的閱讀和寫作水準提高了。我們沒有意識到自己母語水準在潛移默化中逐漸提升。

學習母語如此，學習英語也是如此。我們在掌握基本語言後，必須學會脫離語言本身，我們首先要理解文章整體而非個別詞句。文章的體裁、內容可能千差萬別，但文章是人寫出來的，那就必定有一定邏輯。

詞句都不過是表像，而把握作者的意圖才是解題之關鍵。我們必須擯棄單純強調應試技巧的老路。要想快速紮實提高閱讀能力，我們可從以下幾個方面努力：

一、養成二次閱讀習慣，培養邏輯推理能力

很多書上要求學生學會分析文章的結構，其實就是要求學生提高邏輯推理能力。在平時練習中，多益考生做完閱讀，唯一可做的就是對答案，事實上，糾正答案後對文章的再次閱讀往往至關重要。

第一遍讀文章時，我們應該模擬考試的緊張氣氛，儘量高質快速。但，對完答案後，我們有充足的時間再次閱讀文章。

第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取資訊，而是把握文章的佈局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：

如果自己寫同樣題目或題材的文章，會採取何種文章佈局?

如我們自己設想的佈局與作者不同，那麼具體不同之處在何處?

這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?

也許有人會說，這樣的訓練不就成了精讀課了嗎?如果時間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?

講求速度的泛讀是應試而用，要想真正培養邏輯推理能力，提高閱讀水準，還非精讀不可。文章的是永遠讀不完的，如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實實讀50篇歷年真題。另外，文章分析多了，對自己寫文章佈局謀篇也不無好處。

二、自己學寫長句，克服長難句障礙

幾乎每一篇閱讀，總有一兩句長難句。有許多同學這樣分析那樣分析，可就分析不出什麼名堂。聽力好的同學不一定發音好，可發音好的同學一定聽力好。同樣，能寫出長難句的人當然不會怕什麼長難句。

同學們應該做的是找一本好的文法書，認認真真學習句子結構那部分。英語的句子主幹往往並不複雜，只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應該學會如何寫出簡單的基本句型，然後再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結構。

分析長難句與擴充句子正好是反其道而行之，我們必須一步步"砍"去插入語、各種從句、非謂語形式，來獲得句子主幹。所以只要"欲簡之必先擴之"，我們與其尋求各種長難句分析法，不如先學會自己寫長句。

三、文章歸類閱讀，考前復習有奇效

閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規律才是關鍵。閱讀文章總是按照每套試題四篇文章分佈，於是眾多多益考生也就按部就班。可是如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫學類、家庭類、環境類等等，到了考前，再按類別復習這些文章，我們不僅能系統掌握某一類別文章常用的辭彙，也能把握該類文章的結構特點和出題規律。

最好的方法是，我們一開始就制定分類標準，每做完一篇文章就在其標題後或首句前注明文章的類別，這樣到了多益考前，歸納起來就容易多了。

以上的文章內容，我從針對多益考試的詳細分析、多益考試策略、多益考試技巧，到分析自根本提升閱讀能力的三大捷徑，希望能給各位多益考生鍛鍊多益閱讀實力，提高多益考試分數的實質幫助。下面我想分享一篇藉由閱讀英文原文書來提升英文實力的方法，因為英文能力可以從多面向去提升，不只是針對多益考試的題材，平常多閱讀多接觸原文書，不但可以拓寬多益考生的視野，同時也能加強實力，讓多益考生在面對多益考試時游刃有餘。

◇ 外語原版小說閱讀技巧與策略

1. why to read original edition novel 　　
要想真正提高外語水準,閱讀原版小說是必經之路,正如不是每個人都能成為外語高手一樣, 不是每個人都能夠有毅力讀完N本原版小說的　　

2. fundamental conditions 　　
文法:系統準確的掌握文法
辭彙: 熟練辭彙>2.5k, 認知辭彙>5k 　　
工具書:一本中-英字典, 　　
一本英-英字典 ----辭彙認知學指出,辭彙的記憶效果與辭彙的檢索時間正相關　　

3. 選材,仁者見仁,就我個人而言, 我偏好當代中篇作品

(我現在選了一本Marcel Pagnol 寫於1957年的<父親的榮耀>, 280pages) 　　

4. 前期工作: 
查找百科全書或相應的工具書,瞭解到作者的生平,作品,世人的評價. 　　

5. 閱讀中的辭彙學習: 
每天閱讀6 pages(6X225=1350字),在閱讀過程中碰到new words先做標記,讀完後再查字典, 把生字記載在筆記本上,並及時背誦

6. how to read 　　
我準備默讀, 這是我的習慣,朗讀太費盡了,泛讀也沒有意義,介於精泛之間 　　

7. read what 　　
我主要研究其辭彙搭配.辭彙的用法是語言中最難的,比如,法語中最簡單的一個介詞à,用法不計其數,在大型字典上有好幾頁,為什麼同樣的辭彙在名家手下就生龍活虎,到了我的手下就一潭死水呢?我認為這應該是讀原版小說的最根本目的

8. how to digest
每讀完一章寫一篇讀後感,相當於開卷考試,經常並及時背誦本子上的new words

資料來源:

恆星英語

http://www.hxen.com/englishstudy/reading/2007-03-22/2470.html

語言取之於生活，當然也用之於生活。文學、戲劇與電影可說是匯集了不管是雅俗文化、生活的體現，我們可以透過電影去瞭解歐美國家的普遍價值觀，因為影片中呈現的，是現實生活的一部分。我們經由這個管道去理解他們在想什麼、去窺探他們的生活是什麼模樣。

好的、經典的電影中常常出現值得細細品味的台詞，這些台詞中包含了各個面向，也經常能代表人生裡遇見的不同狀況的應對智慧，並且同樣的適用在不管是託福或是雅思等學術性英語能力測驗中。

•     重點一 : 一定要理解句子的意涵

好的引用必須全方位的理解句子的表裡含意，並且不能有意思上的偏頗，也不能只單看句子的表面意義，考生如果想要引用一句經典名言或是這裡說的，一句電影台詞的話，那麼先去理解這句話的出處與背景是相當重要的。

例如: Go ahead, make my day.

這句話字面上的意思是「放手一搏，讓我樂一樂」，但是考生如果只看句子的表面而不去理解它的言外之意的話，很有可能會誤用這句話。

因為這句話源自Clint Eastwood在1983年的《Sudden Impact》（中譯名《撥雲見日》）。電影中，劫匪去搶劫一家餐館，然後不幸被Eastwood都消滅了，就剩下一個用槍指著被挾為人質的女服務員的頭，作勢欲開槍。Eastwood則用手槍對準劫匪…接著Eastwood就說了這句經典的電影台詞。

所以根據電影中的情境，這句話的言外之意是:「有種你就開槍，正好我缺一個幹掉你的理由!」

可想而知這句話在學術寫作中相當不適合出現，考生在引用任何句子之前一定要確定自己瞭解該句的涵義，才不會賠了夫人又折兵!

•      重點二 : 引用句子的好處有哪些?

回想起過去寫作文，尤其是論說文的經驗，老師都會教導我們引用前人的話來加強或作為支持自己論點的佐證，而在英文作文引用句子對我們有什麼好處呢?

1. 增加字數—這點應該很好理解。

2. 當作轉折、開頭—尤其運用得宜的話，既可以增加自字數又能切合主題，能順利的引出接下來的話題。

3. 充分展現豐富的辭彙掌握度—沒有比電影中的句子更能貼近歐美文化圈的生活了，而往往，而這些句子裡也常充滿了到第片語、俚語等，如果出現在作文裡絕對會讓考官眼前一亮

以中文的作文舉例，

題目問「你的夢想是什麼」，考生如果回答:

我的夢想是騎腳踏車環島一周，因為我怕以後會後悔。

跟

我的夢想是騎腳踏車環島一周，「有些事現在不去做，一輩子不會做了」–《練習曲》，我不想讓自己的青春留白。

以這兩句來說，明顯後面的那一句力道更重，加重了自己的決心。

同樣的這句話還可以用在—

「有些事現在不去做，一輩子不會做了」，就算我已經三十歲了，但是我認為為了達成夢想而放棄現在的職位、成就去英國求學是值得的!

以上的例子給大家參考一下，引入句子能將你文章所想表達的目的強調得更清楚，適當的運用也可以當成一個段落的開頭，或是作為最後結論。

那麼已經跟大家分析介紹了引用句子的利與弊，下面就讓作者介紹我所列出來的，經由精心挑選過後適合用在學術性英文考試的句子吧!

•     15個一定要知道的電影金句!

1、life was like a box a chocolates, never know what you’re gonna get.
生活就像一盒巧克力：你永遠不知道你會得到什麼。

- Forrest Gump《阿甘正傳》，1994

->著名電影《阿甘正傳》裡的經典台詞，幾乎是人人都知道的名言了，它的引申含意是生活是無常的，處處充滿的驚奇。在考試中如果想引用的話，可以運用在題目談及夢想、目標、過去的某項創舉時，

舉例:

I think life is colorful and never resist trying new things because life is like a box of chocolates， you never know what you're going to get.

我認為生活事多采多姿的，永遠別抗拒去嘗試新的事物，因為生活就像一盒巧克力：你永遠不知道你會得到什麼。

2、There’s no place like home.

沒有一個地方可以和家相提並論。

- The Wizard of Oz（《綠野仙蹤》1939）

舉例:

There are more problems with students’ behavior in many countries. What are the causes and what are your solutions? (出自劍橋考官滿分範文)

回答:

Poor student behavior seems to be an increasingly widespread problem and I think modern lifestyles are probably responsible for this.

In many countries, the birth rate is decreasing so that families are smaller with fewer children. These children are often spoilt, not in term of love and attention because working parents do not have time for this, but in more material ways. They are allowed to have whatever they want, regardless of price, and to behave as they please. This means that children grow up without consideration for others and without any understanding of where there standard of living comes from.

When they get to school age they have not learnt any self control or discipline. They have less respect for their teachers and refuse to obey school rules in the way that their parent did.  

Perhaps parenting classes are needed to help them to do his, in that there’s no place like home. The function of the family is especially important for children, whether in the cultivation of personality, ethics, and social aspects. And high quality nursery schools could be established that would support more in terms of raising the next generation. The government should found this kind of parental support, because this is no longer a problem for individual families, but for society as a whole.

翻譯:

問題:

在許多國家，學生的行有很多的問題。是什麼原因造成如此，此外你的解決方法是什麼呢?

回答:

學生行為不良似乎是一個日益普遍的問題，我認為現代生活方式可能是造成這一問題的原因。

在許多國家，出生率正在下降，因此家庭較小，子女較少。這些孩子往往被寵壞了，不是因為愛和關注，因為有工作的父母沒有時間這樣做，而更多是在物質方面。他們被允許擁有他們想要的任何東西，無論價格如何，並且可以隨心所欲。這意味著兒童在成長過程中不考慮他人，也不瞭解生活水準從何而來。

當他們到達學齡時，他們沒有學習任何自我控制或紀律。他們比較不尊重老師並拒絕遵守學校規則，不像以前他們的父母親可以做到的那樣。

或許家庭教育可以做到這些，因為沒有一個地方和家相提並論。特別對於孩童來說，家庭的功能尤其重要，不管是在培養人格、道德觀或社會性概念。還可以建立高品質的托兒所，在培養下一代方面提供更多的支援。政府應該建立這種對父母的支持，因為這不再是單獨家庭的問題，而是整個社會的問題。  

3、 Oh yes, the past can hurt. But from the way I see it, you can either run from it, or learn from it.

過去的傷痛會留下疤痕。但是妳可以選擇逃避它，或是從中學習。

-lion king獅子王

舉例:

I understand this country has suffered in the past because of mistake policies. But the past can hurt, and from the way we can either run from it, or learn from it.

我明白這個國家過去曾經因為政策不當而蒙受慘痛的代價，但是過去的傷痛會留下疤痕，我們可以選擇逃避它，或是從中學習。

4、With great power, comes great responsibility.

能力越強，責任越大。

- Spider Man蜘蛛人

例句:

Because the people do not use all their strength to resist, it is not an excuse for the government not to solve the problem. With great power, comes great responsibility and the protection of the people is also something the government should do.

因為人民沒有用全部的力量反抗，並不是政府可以拿來推託不去解決問題的藉口，能力越強，責任越大，保護人民也是政府應該做到的事。

5、Life is the sum of all your choices.

人生是你所有選擇的結果。

— Albert Camus, Author亞伯特 · 卡繆 (作家) -The stranger

例句:

People should always reflect and think, because life is the sums of all your choices.

人要時常反省跟思考，因為人生是你所有選擇的結果。

6、Life moves pretty fast. If you don’t stop and look around once in a while, you could miss it.

生活節奏很快。如果你不停下來，偶爾看看周圍，你可能會錯過它。

- Ferris Bueller's Day Off蹺課天才

例句:

With the rapid development of science and technology, people have lost their happiness because of the busy pace of life. Life moves pretty fast. If you don’t stop and look around once in a while, you could miss it.

隨著科技日新月異，人們因為忙碌的生活節奏而失去了快樂，生活的節奏很快。如果你不停下來，偶爾看看周圍，你可能會錯過它。

7、You can’t live your life for other people. You’ve got to do what’s right for you, even if it hurts some people you love.

你不能為別人而活。你必須為自己做正確的事，即使它傷害了你愛的人。

- The Notebook手札情緣

舉例:

Traditional ideas sometimes make constraints, but we can’t live our life for other people. We’ve got to do what’s right for us, even if it hurts some people you love.

傳統觀念有時候會造成制約，但是我們不能為他人而活。我們必須為自己做正確的事，即使這會傷害到你愛的人。

8、We are who we choose to be.

我們的選擇成就了自己。

- Green Goblin, from Spider-Man蜘蛛人

例句:

It is also a poor environment, some people become president, and some people become bandits. We are who we choose to be.

同樣是貧窮的生長環境，有的人成為總統，有的人變成強盜。我們的選擇成就了自己。

9、 Don’t let anyone ever make you feel like you don’t deserve what you want.

不要讓任何人讓你覺得你不配得到你想要的。

- Heath Ledger, from 10 Things I Hate About You對面惡女看過來

例句:

It is very important to build self-confidence. Don’t let anyone ever make you feel like you don’t deserve what you want.

建立自信心是非常重要的，不要讓任何人讓你覺得你不配得到你想要的。

10、 Great men are not born great, they grow great. – Mario Puzo, from The Godfather

偉人不是天生偉大，而是變得偉大。

- The Godfather教父

例句:

A failure does not mean anything. Great men are not born great, they grow great.

一次的失敗不代表什麼，偉人不是天生偉大，而是變得偉大。

11、 Even a good decision if made for the wrong reasons can be a bad decision” -- Governor Swann in Pirates of Caribbean

即使是一個好的決定，如果出於錯誤的原因，也可能是一個錯誤的決策

- Peter Pan 彼得潘

舉例:

State policy should be carefully considered, because even a good decision if made for the wrong reasons can be a bad decision.

國家的政策應該經過審慎思考，因為即使是一個好的決定，如果出於錯誤的原因，也可能是一個錯誤的決策。

12、When the Lord closes a door, somewhere he opens a window.

當上帝關了一扇門，祂會在某處打開一面窗。

- Mother Abbess in The Sound of Music, 1965 真善美

例句:

Never give up too soon, when the Lord closes a door, somewhere he opens a window.

永遠不要太早放棄，當上帝關了一扇門，祂會在某處打開一面窗。

13、At some point you've got to decide who wanna be. Can't let nobody make that decision for you.

有一天妳得決定自己要成為什麼樣的人，不能讓任何人為妳做這個決定。

-Juan in Moonlight, 2016

舉例:

Don't spoil too much for children, for one day they will all grow up, at some point they've got to decide who want to be. Can't let anybody make that decision for them.

不能對孩子過於溺愛，因為總有一天他們會決定要成為怎樣的人。不能讓任何人為他們做決定。

14、Some people can’t believe in themselves until someone else believes in them first.

有些人只有在別人先相信自己的時候，才能相信自己。

– Sean Maguire, from Good Will Hunting心靈捕手

舉例:

Those who feel inferior to their appearance also have low confidence in themselves. They can’t believe in themselves until someone else believes in them first.

對外貌自卑的人對自己的信心也低。他們只有在別人先相信自己的時候，才能相信自己。”

15、A real loser is someone who’s so afraid of not winning he doesn’t even try.

真正的失敗者就是害怕失敗甚至不去嘗試的人。

-Grandpa, Little Miss Sunshine小太陽的願望

例題:

Every one believes that it is important to protect the environment however seldom do those them. Why is it important to protect environment by ourselves? What action should we do?

答:

    To protect the environment is necessary for anyone lives in it, because the environment means the air we breath、the sunlight we shone、the water we drink and the place we live. All of these are not only influence just ourself, but also our families, even offspring.

    When we image about the impression which the environment has contaminated, many people first think of the consequences of giant enterprises, massive factory pollution and wrong environmental policies. It seems like all the blame is on commerce, industry, government, and there's nothing we can do about it. In other word, it's not counted on little nobody, like us.

    Because most of us may imagine that the broken environment is like holes in the ozone layer、 melting icebergs in the Arctic and Antarctica、 Greenhouse Effect、 river pollution、 acid rain and so on.  Those are so serious and distant for general citizens that even they can not just offer a hand to improve the environment better by doing something easy.

    Nevertheless, like I said at first, defending the surrounding is actually related with every each person. It does not matter what identity we are but truly about our determinations and actions. Though person is small indeed, as long as a lot of people working together, we can change the world.

    We can start with our own residence、neighborhood, perhaps not littering, recycling resources, turning off lights to save energy. Or being more ambitious, you can focus on environmental issues and monitor government policies which about the environment, use reusable cutlery, participate in volunteer activities such as clean beaches, reduce packaging waste, take mass transportation more frequently, donate to environmental groups, etc.

  A real loser is someone who’s so afraid of not winning he doesn’t even try. We all can do our part to guard the environment just to try, albeit the majority of us are mortals.

翻譯:

題目: 每個人都認為保護環境很重要，然而很少有人這樣做。為什麼我們自己保護環境很重要？我們應該採取什麼行動？

回答:

    保護環境對任何生活在其中的人來說都是必要的，因為環境意味著我們呼吸的空氣、照射在我們身上的陽光、我們飲用的水和我們生活的地方。所有的這些不僅影響到我們自己，也影響到我們的家人們，甚至後代。

    當我們想像環境污染的景象時，許多人首先想到的是大企業、大規模工廠污染和錯誤的環境政策的後果。似乎所有的責任都歸咎於商業、工業、政府，而我們對此無能為力。換句話說，保護環境跟我們這樣的無名小卒沒關係。

    因為我們大多數人想像的被破壞的環境是像—臭氧層上破洞、北極和南極融化的冰山、溫室效應、河流污染、酸雨等等。對市井小民來說，這些問題是如此嚴重和遙遠，以至於他們也不可能僅僅通過做一些簡單的事情來幫助改善環境。

    然而，正如我在開始時說過的那樣，保護環境實際上與每個人都有關係。我們是什麼身份並不重要，重要的是我們的決心和行動。雖然個人確實微小，但只要有很多人一起努力，我們就能改變世界。

    我們可以從自己的住宅、社區開始，也許不亂丟垃圾、做回收資源、隨手關燈以節省能源。或者更加積極一點，你可以關注環境問題，監督政府有關環境的政策，使用可重複使用的餐具，參加志願活動，如清潔海灘，減少包裝垃圾，更頻繁地乘坐公共交通工具，向環保團體捐款等等。

    真正的失敗者是那些害怕失敗甚至不去嘗試的人。我們都可以盡自己的一份力量來保護環境，儘管我們大多數人都是平凡人。

•      結語:

這些句子可以用在你覺得合適的任何情況，不只是學術作文，連英文口說也能夠應用。上面有兩篇老師示範用句子寫的文章給各位參考，應該如何在學術性的寫作中引用它們，其他則是提供了例句讓各位考生了解。

各位不妨想一想，如果是你自己，會選擇如何使用這些句子呢?

其實不只是這些句子，建議考生平常在練習英文的時候，養成隨手記筆記的好習慣，將你看到的文章中的佳句、電影電視劇中的台詞、新聞裡主播或記者說的話，你覺得不錯的話都將他們抄下來，做成一本自己的佳句筆記，這樣非常有利於考生在英語能力上的進步!