教材
- TPO 1~14（共52篇，拿文勇的黃金閱讀來做即可）
心得
分四輪進行。
第一輪：每天一回TPO（3篇文章），計時做題→檢討總結→查單字。
每篇計時20分鐘，模擬考試的感覺。做完題目後開始檢討並做總結，也就是逐題檢討，把題目的關鍵字或定位詞彙找出來，對應回原文，每一個正確選項要知道為什麼對，每一個錯誤選項也要知道為什麼錯，以及題目的陷阱在哪裡。例如：
According to paragraph 2, which of the following is true about the circadian periods of animals deprived of environmental cues?
○ They have the same length as the daily activity cycles of animals that are not deprived of such cues.（與原文相反）
○ They can vary significantly from day to day.（原文沒有提到）
○ They are not the same for all members of a single species.
○ They become longer over time.（原文沒有提到＋無關比較）
檢討完之後，再把整篇文章看過，把不認識的單字記下來背。
最後，根據錯誤率把文章做分級。因為每個人目標不同，所以分級的結果也不一樣。例如，我的目標是27分，希望每篇錯誤率可以低於2/14，所以凡是錯超過3題的文章，我就會做個記號（例如給它兩顆星★★）。
這一輪可能會耗費相當多的時間，做一回TPO約需1小時，檢討總結約需2～3個小時。不過一天一回，十幾天就結束了，所以前兩週我並沒有特意排口說和寫作的練習，如果閱讀和聽力做完還有時間才會練習口說和寫作。
第二輪：針對第一輪中被標示為★★的文章再做一次，這次一天2篇就好，計時做題→檢討。
由於這些文章已經做過了，所以我就不再花時間在總結上，但要求自己每一篇都要全對。
我想這個方法只適用於我這種記憶力非常差的人，因為雖然這些文章已經做過一次了，但對我來說只有文章感覺沒這麼陌生而已，大部分的題目還是需要思考判斷才會作答，每個選項都要掃過，並在腦袋裡想一下自己選擇的原因。
做完之後，凡是錯超過1題的文章，我就再加一顆星（★★★）。
第三輪：針對★★★的文章再做一次，一天2篇，計時做題→檢討。
一樣每個選項都要想過，並要求全對。
第四輪：PowerPoint版的TPO。
前三輪做完，這時已經差不多是考前一週了。主要目標是熟悉考試介面，所以上網下載了PowerPoint版的TPO，選幾套來做。
儘管這些文章已經做了不只一遍，但介面的差異還是會影響閱讀的感覺，所以建議這時候可以用PowerPoint版的TPO來練習。之前不用，是因為一來不方便做總結，二來不方便查單字，三來PowerPoint版的TPO內容上還是會有些因為編輯不佳而出現的錯誤，所以拿來熟悉介面就好。
(來源: 三貓的美國生活)
