◆ 怎麼提升英語聽力能力，有哪些方法？
許多語言學家和外語教育學家都認為，學習英語一定要從聽入手，並指出以聽為首的語言學習順序-----聽說讀寫。
專家們還指出，在學說話之前要有一段時間“默聽”，這是一個儲備語言材料階段，在這個階段，學者似乎表面上沒有任何進步，實際上語言中樞一直在發生變化，這一點從兒童學說話看得最清楚，在孩子一歲半到兩歲以後，似乎突然會講許多話，話從哪來呢?來自以前的默聽和儲備。
因此，學習外語我們應該強調聽力理解的重要性。
但一個人的聽力如何，並不完全取決於他耳朵的辯音能力，還要博覽全書，擴大知識面，具備一定的詞彙量，掌握必要的語音知識等等，所以掌握聽力技能涉及到諸多方面的問題。
那麼怎麼提升英語聽力能力，有哪些方法？
怎麼提升英語聽力能力？要想提高英語的聽力能力首先對語言中的各種現象都要進行深刻的和全面的了解。利用自己所掌握的各方面的知識並在聽力中不斷加以體會，只有這樣才能掌握正確的聽力方法和技巧，從而獲得紮實的聽力方面的基本功。
此外，還要具備良好的心理素質和短時記憶能力，在聽的過程中消除各種心理負擔，在短時間內抓住重點和主題，只要這樣才能有所收穫，有所提高，最終突破聽力關。
1.詞彙量
掌握聽力技能首先要具備一定的詞彙量，單字就好比建造房屋的一磚一瓦，沒有這一磚一瓦高樓大廈是建造不起來的。因此掌握一定的詞彙量是學習外語綜合技能的基石。沒有這方面的基礎，要想提高聽力水平是一句空話.詞彙量的問題首要的一環是解決“輸入”問題。
“輸入”是指通過讀和接觸到的語言材料、聽和讀都屬於語言的接收能力，所不同的是，讀是用眼睛，而聽是用耳朵，但兩者之間有著密切的聯繫。
例如讓學生聽這樣一篇短文，題目是<>。從字面意思就是“拳擊日”。其實不然。
在西方講英語的國家把聖誕節的第二天稱為“節禮日”英語就是“Boxing Day”。這起源於了舊的習俗，過去“Boxing Day ”這天。現在英國人在“Boxing Day”仍然還送報童或送奶人一份節日禮物。所以稱之為“節禮日”。由此可見，這篇短文的題目和拳擊這項體育運動沒有任何關係。
因此好多學生詞彙量少，加之不太了解西方的風土人情，聽這篇文章就像仗二和尚摸不著頭腦。所以學習外語不抓“輸入”就等於無本之木，沒有一定的詞彙量和知識面，只靠盲聽，亂聽是不會收到任何效果的。
2．把握正確的發音
在語言的交際中，語音是起著溝通說話人之間的中介物。顯而易見，語言在人們的交際中起著事關重要的作用，英語不同於漢語，它沒有區別字義的聲調，但每一個（有兩個以上音節的）詞，總要有一個音節重讀，這便是重音。重音在英語語音中佔有很重要的地位，因為英語就是靠重音體現語言節律的。
重音大致可分為兩種：詞重音和句子重音。
英語詞重音是固定的，如果讀錯，就有可能產生歧義。
例如：[bi'lou ] 的重音在後，意為“在..下面”（below），而['bilou]的重音在前，則意為“巨浪”（billow）。
而有些語音間的細微差別都會產生詞義上的不同。例如base [ beis ] 和basis[beisis ] 兩個詞中間的元音有區別詞義的作用。
所以語音是起著溝通說話人和聽話人之間思想的中介物。對聽者而言，如果中間的元音讀不准就會使人誤解。學習外語首先要掌握語言的發音及語言的特徵，注意對每個音素發音的區別，才有助於提高辨音能力。
3．掌握語音變化
在閱讀文章和實際話語中。語言很少一個一個地單獨發出來，而是一個語音和其它語音組成一串連續的音，這樣在發音時，語音就發生了變化。這種常見的語音變化有：連音，失去爆破、弱音、省音等等。
4.語調
提高聽力技能，除了以上所講的掌握準確的發音，注意語音變化之外，還要注意語調。
語調是人們表達思想感情的重要手段之一。它除了可以區分句子種類之一，還可以和句子重音一起用來表達各種態度和情緒。
◆ 提升職場人員英語聽力的方法有哪些?
下面介紹幾個經常使用的有效的聽力訓練方法：
1.跟讀的方法：
這是遵循模仿的原則來使用的方法，也是語言學習過程中最有效的方法之一。跟讀的方法有兩種，一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完；另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。
後一種方式，對整體文章的把握具有很好的效果。建議採用。跟讀的方法在前期過程中要反複使用。有些發音優美的文章值得反覆跟讀多遍，直到能夠背誦為佳。
2.大聲朗讀的方法：
大聲朗讀是跟讀方法的延續。最好是在你認為跟讀得比較像得情況下，進行大聲的朗讀。
朗讀當然就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，有刺激就會引起生理的變化，朗讀到一定時候，你會發現你的舌頭不再僵硬了。這對日後的口語表達奠定了良好的發聲基礎。
大聲朗讀有幾個要素可以輔助使用，以提高朗讀的效率。
一是激情朗讀法。這個意思當然非常明顯，語音語調、抑揚頓挫、全情投入，發揮全身的參與，不僅朗讀感覺很好，而且效果非常明顯；
二是摀住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音，而是通過捂著耳朵朗讀，增強對耳朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果，可能會導致背誦。而背誦也是語言學習的良好的手段之一。
3.聽寫的方法：
這個方法是從小孩學語文的過程中學來的。小學生經常要回家讓家長給他聽寫生詞甚至句子。這種通過手(寫)、耳(聽)的方法，對鞏固所學的內容，非常見效。
聽寫是非常有用的一種方法，但是很少有同學能堅持下去，因為一開始他們有好多聽不懂，進而就放棄了，可是一旦堅持的時間稍長一些，你的職場人員英語聽力會有很大的提高。
4.主題集中學習的方法：
這個方法在聽力的過程中非常有效。由於聽力的素材非常寬泛，語音質量和詞彙量的差別也很大，導致學習的選材比較困難。
在分級原則的指導下，我們可以採用主題集中學習的方法，將一批自己感興趣的、主題相關的有聲資料作為聽的對象，進步效果非常明顯。
比如：在聽新聞廣播的時候，有一些主題在一段時間裡是反覆播出的。
如現在的伊拉克戰爭。我們就可以就伊拉克戰爭的相關報導作為集中突破的聽力素材，這樣不僅可以集中力量將有關伊拉克戰爭的相關詞彙(如人名、地名、軍用武器名稱、戰爭的來龍去脈等)學到手，而且由於這些詞彙不斷重複播出，你聽起來會越來越熟，直到最後深深刻在腦子裡。
可以這麼說，用這種方法練習聽力的同時，也增進了詞彙的學習。
所以有時候，單字是不用背的。聽多了，你的詞彙是一個立體的詞彙，不僅知其發音，也知道了如果使用。重複是記憶的最好母親。有聲重複，更是提高記憶效果的良好秘訣。
5.閱讀促進聽力的方法：
聽力學習進行到一定的階段，有時候，你會感到進步不大。有些地方你怎麼聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經不在聽的技術範圍上了。這不僅表明你已經進步了，而且也是你進一步提高的時間到了。
這個時候，可以採用廣泛閱讀的方法進行解決。可以閱讀和聽力材料相關的內容，也可以將閱讀作為聽力練習的輔助方法，大量地閱讀小說、雜誌、網絡文章、新聞報導等自己感興趣的內容。閱讀是積累詞彙的最有效的方法之一。
通過閱讀來進一步提高自己，尤其是增加對國外背景知識的了解，將反過來促進聽力的進一步提高。要知道，你對某些知識了解得越多，你的英文聽力就越容易，所以善於積累各種知識，對語言學習也是相當有裨益的。
◆ 教你如何更好的用英語聽新聞
精聽與泛聽相結合
很多培訓學校都給學生灌輸這樣一種思想，就是聽懂大意就好。這一點確實對專業考試有一定幫助，能做對題，但如果學生出國，完全處於全英文環境時，就很難進行英語交流，因為聽不懂。平時習慣聽大意，細節點抓不住。那麼，只專注精聽可以嗎?答案是不可以!精聽時都是不斷反覆聽同一句話，可實際上別人只會說一次(不能要求天氣預報再為你重複一次)。
我們平時記憶單字是用眼看用心記，雖然認識了這個單字，但很可能還是聽不懂這個單字，聽力練習時是耳朵對單字的再熟悉。精聽，是耳朵記憶了這音檔裡所有的單字、句子、發音、語調等。泛聽，往往就沒有這個效果了。而泛聽也有精聽沒有的好處，但卻恰恰不是多數人認為的。泛聽聽懂的內容實在不多，哪來什麼訊息量?在泛聽中：語速、語調，讓你的耳朵習慣正常的語速。由此可見，兩者結合，既能擴大詞彙量、強化語音、語法，還能保證你多聽聽力，所以你的聽力必然能更上一層樓。
模仿英語音檔或影片
當發音比較標準，精聽泛聽結合訓練，在平時的英語輸入中不斷增加自己的詞彙量和培養良好語感之後，還有一步是非常關鍵的，就是模仿你碰到的考試聽力、知識類英語音檔或者影片。
從理論上來說，你能發出什麼樣的聲音，你才能聽懂什麼樣的聲音及近似聲音。也就是說，如果我們可以聽到某種聲音，那我們一定有潛質去發出這種聲音。具體就是：光聽完了英語還不行，還要把聽到的一切英語聲音都盡量原模原樣地從嘴裡模仿出來。
前面說到存儲系統，升級和更新自己的存儲系統的主要方式就是模仿自己聽到的聲音，如此反覆便會提高自己對聲音的反應速度，聽力必然就會提高。
多讀、多看、多學
關於道地表達和固定搭配的積累，就是要在平常的所有英語輸入中去積累，包括閱讀英文報紙、看英文影片和聽英文廣播等。
語法的話，英弘教育的建議是多讀，讀外國原著或外國人寫的文章，在讀的過程中去培養自己的語感和對意群的感知力。
平時還可以選擇一些感興趣的領域，以娛樂的方式去積累專業詞彙，比如喜歡看籃球比賽的男生們可以偶爾玩玩2KNBA的英文遊戲，裡面籃球的各種術語都有，長期下來就可以聽懂NBA的英文版比賽了。
重視發音
絕大多數人都有一種觀念，發音標不標準沒關係，別人聽得懂就行。其實，很多時候別人真不一定聽得懂。
很多人把發音和聽力分得特別開，當做兩件事在做。甚至很多學校的外國語學院也是分成兩節課來上，其實是不科學的。
總結得出，聽力和發音，就是你中有我，我中有你的結合體。語音和聽力，是語言聲音兩種不同的表現形式，沒有發音，怎麼會有聽力?沒有聽力，也談不上接收到發音。
要提升英語聽力就必須練習地道準確的英語發音，如果英語發音不地道準確，反過來就能分辨和聽懂地道準確的英語發音嗎?可能不盡然。
準確道地的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音，兩者是互相進行的。如何練習發音，簡單來說，便是：找對人教你、找對人幫你糾正、選對材料、正確大量快樂地重複練習!練習發音的資料不在於多，速度不在於快，阿卡索外教網始終堅信“少就是多，慢就是快”。
發音和聽力，是從一出一進兩個方面來使用和培植大腦裡的一種聲音，而不是兩種聲音。如果要想要聽懂和辨別聲音，第一步是要聽到這種語言的聲音。
就像我們學會漢語之前，一定是先聽到了大量漢語的聲音。聽到之後，我們就開始學習說這種聲音，我們用親口發聲的方法在嘴裡反復發出並修正這種聲音，反复很多次之後我們就會慢慢熟悉這種聲音的每個細節，並在我們的大腦裡建立起了這種聲音的存儲體系。
存儲體系像數據庫一樣，會不斷升級更新，當下次某種聲音出現的時候，我們的耳朵就可以迅速地聽懂和識別這種聲音。存儲體係對聲音反應速度也就是我們常說的聽力敏捷度的本質。
如果你根本發不出、發不准你所要聽懂的那種聲音，或者你發出的聲音相差十萬八千里，那麼就不可能徹底聽懂那種聲音，不可能最後征服和掌握那種聲音。
資料來源: https://www.acadsoc.com.cn/blog/yingyutingli/12673/
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