[摘要]很多準備托福的同學也許都糾結過托福寫作。無論是綜合還是獨立，想拿高分不准備是不行的。那麼，托福寫作中如何寫出近滿分的作文？這就要按照ETS的要求，一步一步將該呈現的內容呈現到位了。
第一，概括和組織。
閱讀文章一般結構清晰，觀點明確，學生往往能一眼看出哪個是中心句，哪個是舉例：這種情況很淺顯，學生只需要挑出中心句，然後稍微換上幾個同義詞，或是改動一下句子結構，閱讀的主要觀點便出來了，而且也不是抄襲閱讀的。另外，在中心句不是很明顯的時候，學生則需要分析給的幾句話，或者是從後文的例子與解釋中，去對應觀點句裡的關鍵詞，這樣就能鎖定文章的主要觀點了。
第二，自製模板。
綜合寫作模版好使，但不見得這個模版是適合你的。有些模版措辭複雜，句式冗長，而使用了這些模版的人，往往是為了將就模版，限制了自己的發揮：每每寫的文章，200個單詞裡面，自創的，只有50個左右。也就是說，除了模版給出來的套話，實際涉及閱讀和聽力觀點和信息的文字，非常的少，內容非常單薄，自然分數不會高過25。
要用模版的話，就用自己的模版。用自己平時說話的自然方式來表的，形成了自己的思維方式，用起來肯定是相當自然的。怎麼形成自己的模版呢?用至少20道題練手：看自己是習慣先總結聽力觀點，然後與閱讀觀點一一對應去寫，還是聽力觀點和閱讀觀點分成兩部分去概括，然後再集中論述他們的關係;有了框架，就到實質了。論述的時候，一般的學生都只是一句大話帶過，而沒有將足夠的證據或細節擺上。
這個是我們應該杜絕的。只有簡練到位地論述了，才能體現出閱讀和聽力觀點的關係來。論述就應該：1. 合理使用閱讀和聽力的例子，但不是照抄，而要概括;2. 注意例子和觀點的對應，切忌張冠李戴。 3. 閱讀聽力缺一不可，要兩條腿走路。
第三，檢查。
文章寫完後，一定要留出至少3分鐘來檢查。尤其是托福(課程)寫作中的基礎拼寫，時態，以及單複數搭配是否有錯，及時更改。
來源：騰訊教育
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