閱讀課外讀物是可以增進閱讀能力的一種方式,不僅僅可以打發自己的時間,也可以多增加自己的興趣,很多東西都是在課本上面學不到的。

 

以下10本經典作分享給大家

1. Charlotte’s Web – E.B. White  夏綠蒂的網

這本書非常知名,已銷售4,500萬冊並被譯成23種語言。也是1953年紐伯瑞兒童文學獎的銀獎書目,甚至改編成電影。雖然這本書主要寫給小朋友,但幾乎每一位英語母語人士都讀過這本書,甚至很多成人都說這本書是他們的最愛呢。這本可愛又溫馨的小說,大家一定要看看!

 

故事大意:
書中描述農場裡小動物的互動,其中,蜘蛛夏綠蒂利用它神奇的網,化解了小豬韋伯的生存危機,並且建立了他們之間深厚堅定的友誼。

 

韋伯是一隻農場裡的豬,它本來和其他豬一樣,將成為人們的食物,韋伯因此焦慮、緊張、不 安。此時,牆角上的蜘蛛夏綠蒂正忙著結網,蜘蛛雖然長得不起眼,卻能運用智慧,沉著且堅定的幫助小豬韋伯度過難關。夏綠蒂藉由它編織的網,每天在韋伯頭頂 上編織出「非凡」、「頂好」、「絢麗」、「謙卑」等字樣,讓人們相信韋伯是一隻與眾不同的豬,進而讓韋伯在年度市集裡得到最高榮耀獎。韋伯因此逃過被宰殺的命運,得以安養天年。最後,當夏綠蒂生命走到盡頭時,韋伯也很忠誠的保護夏綠蒂的子女,並與夏綠蒂的子女延續永恆的情誼。

 

2. Peter Pan – J.M. Barrie 彼得潘

 相信沒有看過至少也聽過彼得潘的故事,對故事背景稍有了解也可以幫助你閱讀更順暢唷!這本書也是幾乎全世界的人都讀過,敘述了童年的純真與成年人的責任之間的衝突。

 

故事大意:
彼得·潘是個永遠長不大的孩子。他住在夢幻島,那里還住着仙子、美人魚、紅皮膚的印第安人和一群凶惡的海盜。一天,彼得闖入了溫蒂的家,把溫蒂和她的兩個弟弟約翰和邁克帶到了夢幻島。於是他們經歷了一般孩子無法經歷的奇遇:住在大樹底下的家、和美人魚玩游戲、和印第安人結盟、和海盜們大戰一場,最後消滅了海盜頭目虎克。

 

盡管夢幻島上有數不盡的樂事,溫蒂他們還是回家了。當彼得多年後再來到溫蒂家時,溫蒂已經長大了,她再也不能和彼得一起飛往夢幻島了。

3. The Giver – Lois Lowry 記憶傳授人

 這本書最近也出了電影版「記憶傳承人:極樂謊言」 ,這本書的劇情很特別,從開頭就非常吸引人。但是別因此就對這本書卻步,這本書幾乎都是用過去式和過去完成式書寫而成,句子結構不複雜,故事脈絡也很清楚,這本書的內容稍長了一些,但是非常值得一讀。

 

故事大意:
此書開頭描寫得似乎是一個烏托邦,所有可能消滅痛苦和煩惱的措施樣樣俱全。雙向廣播器時刻監控每一個家庭的違規現象。人們一直都嚴守規矩,家庭成員每天都相互交流他們的夢想和感受,杜絕任何情感糾結。這個社區根據每個人的秉性進行夫妻配對,一直維持著和諧秩序。

 

小說以第三人稱寫作,追蹤主人公喬納斯的視角,從他等待12歲就業慶典的時候寫起。喬納斯生活在一個很標準的家庭,母親是個法官,父親是「保育員」。他自己被選擇擔任「記憶接受者」,因為他具有超乎尋常的「天賦」。這是很特殊的能力,例如可以看見顏色和聆聽音樂。他從年老的前任那裡接受訓練,接受記憶,履行「記憶接受者」的職責。這一位老人(對社區來說他也是「接受者」,對喬納斯來說他是 「記憶傳授人」)承受著所有記憶的感情重壓。這些記憶來自大同世界建立之前,「很久很久很久以前」,在喬納斯的世界,再也沒有一個人記得這些事情。

4. The Old Man and the Sea – Ernest Hemmingway 老人與海

 這本也是幾乎所有英語母語人士會看的,如果和外國朋友談到文學,這本書就可以派上用場囉。這本經典小說的用字稍難,但是小說長度不長,相信大家可以很快的讀完的。

 

故事大意:
古巴聖地亞哥的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚,但他仍不肯認輸在第85天釣到一條身大馬林魚。經過兩天兩夜之後,他終於殺死大魚,把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們,最後大魚被吃光,老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。

 

5. Thirteen Reasons Why – Jay Asher 漢娜的遺言

 2007年獲《紐約時報》青年小說暢銷小說,這本書談論的是比較沉重的議題,如果喜歡看娛樂性高的就不適合囉。但是因為這本書的故事發生在現代,所以用字跟文法也很簡單。

 

故事大意:
克萊.詹森,一個害羞的高中生,一天回家發現家門口躺著一隻匿名寄送的包裹。打開它後, 他發現這是一個鞋盒,裡頭裝著七個錄音帶,而且是漢娜.貝克做的,她是一位最近才情緒化的服用藥丸自殺的同學。這些錄音帶是照順序的寄給同班同學的,從連鎖信的風格來看,是從第一個涉入故事的人直到最後一個人。在這些錄音帶中,漢娜解釋這13個人在她的死亡中各扮演什麼樣的角色,且帶出為什麼她要自殺的原因。漢娜也將錄音帶的複本給他們之中的某個同學,而克萊事後發現複本在誰手上,而這個人也警告這些列在錄音帶順位的人,假如他們不按規定依序寄送給下一個人,這個複本就會向整個學生團體公開。

 

隨著心跳聲,漢娜揭露了因為有這些使她痛苦和折磨的絕望漩窩,才會最終導向了她的死亡。 她列出了她的初吻對象、兩名前友人、窺視者湯姆、說謊人、佔她便宜的混蛋、憎恨者、偷她詩集的人、清單上已經提過的人、撞上「禁止進入」號誌的拉拉隊隊長、跟她有過性關係的人、輔導員以及克萊他自己。這些人都認為他們的行為是無害的,但是他們都錯了。不論這些人喜不喜歡,漢娜的錄音帶會永遠在這些人身邊出現,並且向這些人說明他們的的每一個行為舉止都會對其他人產生無法想像的影響。

 

6. The House On Mango Street – Sandra Cisneros 芒果街上的小屋

 一本詩化中篇小說,全球銷量近600萬冊,有10餘種譯本及有聲讀本面世。本書從作者的角度觀看,所以可以深刻感受到主角的情緒。這本書的句子很短,很好讀,有些難字,但可以用上下文推敲意思,所以不用擔心,而這本書顯淺的文字及深刻的內容除吸引讀者間的評論外,亦引起了學術界對它的興趣。

 

故事大意:
女主角埃斯佩朗莎由墨西哥遷往美國芝加哥拉丁市區的芒果街,在這裡她有了一個新的居所, 但卻仍然不是她理想的家。她開始結交新的朋友,和住在這個社區的不同的人接觸。這些人這些事都對這個小女孩的成長有著不同程度的影響,或是改變了她對異性的看法、或是加強了她對未來的渴求等。隨著年歲的增長,雖然她面對過不同的傷害,但這些事都使她變得成熟,有自己的想法,並且希望爭取自己的生活及夢想。

 

7. The Outsiders – S.E. Hinton 邊緣小子

 本書的題材探討年輕人會遇到的問題,這是每個國家都會發生的事件,所以讀者不需要任何深入的文化背景,就可以理解這本書了。而這本書的用字跟文法也非常簡單,應該可以很輕鬆的閱讀。

 

故事大意:
「邊緣小子」所描繪的,就是一群處於社會邊緣地帶的年輕人的故事!它敘述青少年的手足之情與朋友之愛、貧富懸殊造成的階級對立,內容充滿矛盾、仇視、激情、誤解,也詮釋了諒解、寬容與認同,以及更重要的──愛的真義。

8. Number the Stars – Lois Lowry 細數繁星

 這本書根據一些歷史事件而寫成,但不像其他歷史類小說,它很好閱讀,尤其讀者對第二次世界大戰有很深刻的了解,那這本書就非常適合你。

 

故事大意:
「什麼叫做勇敢?」這個問題讓年僅10歲的安瑪莉在心中想了又想。自從納粹佔領丹麥之後,安瑪莉小時候熟悉的糖霜蛋糕就從生活中消失了蹤影。每個街道轉角總是有站崗的德國士兵,日子還是一樣地過,每天依舊上學放學。直到納粹在丹麥展開追捕猶太人的行動,安瑪莉頭一次必須獨自面對「什麼叫做勇氣?」這個艱難的問題,她也必須挺身而出保護她的朋友。

 

當艾倫隻身躲藏在安瑪莉家的時候,兩人在暗夜中被搜捕猶太人的納粹軍官驚醒,安瑪莉一股油然而生的勇氣讓她用力扯下艾倫象徵著猶太信仰的大衛之星項鍊,並且緊緊地握在手中,為的就是讓納粹軍官別發現艾倫是猶太人。

 

又當艾倫與爸爸媽媽準備搭船偷渡到對面的瑞典,他們卻將最重要的東西遺忘在路上時,是安瑪莉發現並且漏夜奔跑到港口,送去給即將起程的猶太友人,這路上的危險是安瑪莉無法預測的。

 

「什麼叫做勇氣?」對於這個反覆在心中思索的問題,安瑪莉藉由自己的摸索與表現,找到了最好的答案。

 

9. A Wrinkle In Time – Madeline L’engle 時間的皺紋

 曾獲選為「兒童票選獎最受歡迎書籍」。這本書中的句子有長有短,所以讀者不會有太大的閱讀壓力,而作者也用很簡單的文字把每一個場景描寫得很清楚。

 

故事大意:
在一個狂風暴雨、雷電交加的夜晚,梅格家來了一個神祕的新鄰居「啥太太」。她在瘋狂的言談中,隱隱透露出重大的訊息,可能跟梅格失蹤多年的爸爸有關。

 

梅格、查爾斯和凱爾文結伴去「鬼屋」拜訪啥太太,要把事情查清楚。結果奇特的人物與事件竟一個接一個出現。他們即將展開一場艱鉅又奇妙的跨時空旅程。宇宙的浩劫將在眼前揭開,而這3個孩子是否能夠擔負起拯救梅格爸爸、地球乃至整個宇宙的重責大任?

 

10. Diary of a Wimpy Kid- Jeff Kinney 遜咖日記

這本書搭配了文字和漫畫,所以很好閱讀,而且故事內容會讓人會心一笑,因為可能是每位讀者都經歷過的事件,一本讓人捧腹大笑的英文小說,絕對是增進英文實力的好選擇。

 

故事大意:
遜咖日記有非常多集,主要講述書中正在「轉大人」的中學男孩葛瑞,他生活中的點點滴滴,可能是你是我或任何讀者,也曾經或正在遭遇的事情,這種「閱讀上的身歷其境」,很容易讓人產生共鳴,吸引人邊讀邊笑停不下來。

 

 舉例來說,由於老爸總覺得葛瑞注定將成為游泳健將或什麼厲害角色,於是每年暑假都要他參加游泳隊和游泳比賽,但實際上,葛瑞哪是這塊料,只能佯裝順從再想盡辦來逃避練習:先游個幾回,再假借上廁所的名義躲在更衣室,直到練習結束。不過更衣室只有4度冷得不得了,他只好將自己像木乃伊一樣用衛生紙層層包裹,才不會「凍袂條」。

 

 經過介紹,有找到自己想看的書嗎?快泡杯咖啡,搭配一本好書,來文青一下吧!

 

文章及圖片轉載於:商業週刊

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想當年我自修多益的慘劇,就是帶著不到滿分一半的成績回家,還有白白犧牲的報名費…

抓住以下準備技巧,你也能考到多益金色證書,這是我找到的好文,節錄部分內容分享給大家!

 

報考的感覺就像參加漫畫「七龍珠」的天下第一武道會一樣,只是不跟別人比,是每隔幾年測試自己的實力程度。

雖然說新制TOEIC難度比以前提升,不過我的英文也在出國後有進步,所以還是可以拼一下。

 

知道這一次的成績之後有點訝異,因為不管2000年或是2006年的考試,Reading部分的成績都拉不起來,即使有花時間讀了文法也一樣,沒想到這一次反而是Reading部份成績比較高。而Listening部分一如預期,因為搶答的關係漏聽了部分內容,導致錯了幾題。(我自己覺得是Part2錯一題,Part4錯一題,另一題不知道)

 

在下面分享一下個人的自修準備心得和方法,其實TOEIC不只考英文實力,如果你熟悉考試題型、是應考試速度、做好妥善準備,分數可以再往上提升一個層次。

 

【準備書籍】

因為時間有限,所以只買兩本教導整體應考策略的書籍,並沒有另外購買針對聽力、文法或者字彙的專門書籍。每家書店裡面的TOEIC書籍琳瑯滿目,重點是選一本自己覺得不錯,願意每天念的書。還有就是要選最新的版本,以及找到價錢最低的書店購買。

 

1.BARRON’S TOEIC (5th Edition):

2010年初的最新版,購買原因是想念一本原文的準備書籍。價錢不便宜,一本1225元,在誠品書店促銷打8折時買的。內容編排是採取要點分析的方式,Listening部分有33targetReading部分有60target,每個target都有重點解釋、相關字彙和mini-test。相關的幾個target還有彙整的review test。然後書本裡有附4CD,分別為4次的完整考試。

Book Cover

 

我喜歡這一本書的幾個理由如下:

1) Reading部份的每個target都有淺顯易懂的文法規則相關說明

2)每個test除了有附完整講稿之外,還有解釋為甚麼這個選項對,其他的選項錯在哪裡。

3)四回模擬考的題型難易程度和正式考試很像(我的模考成績是945~965)Pare45的字彙題不多,但是閱讀測驗的某些題目稍微有點難度。

 

要注意的是書裡面提到的一些應考技巧是不正確的。

例如說考試當天要先到考場,看能不能搶到靠近前面喇叭的位置,實際上每個人的座位都是事先分配好的。另外就是在考聽力測驗時,要在試題本上畫線和做筆記,其是按照ETS規定,整個考試過程中都不能在試題本上面做任何記號和畫線。

 

2. 新多益大師指引─滿分關鍵全攻略(王復國撰寫,貝塔語言出版)

20102月出版,購買原因是之前念過貝塔語言的多益書籍,覺得還不錯。也是針對Listening Reading分別有各種應考本領解釋和練習,還有附一張CD,內含有兩回完整模擬考,以及另外一本試題解析。

Book Cover

 

我喜歡這一本書的幾個理由如下:

1) 有列出很多相關單字和片語。(不過礙於篇幅,單字沒有例句說明)

2) 有很多文法規則和例句,

3) CD中的聽力練習部分,包括美、加、澳等多國口音

書中整理的高頻單字(我還會把在模擬試題和其他書籍裡讀到的單字也寫在上面,一次背誦)

 

不過也有我不喜歡的地方:

1)模擬試題再Reading部分偏重字彙題,我兩次考試分別是835845分,整個士氣大受打擊,還好正式考試時難度降低很多。

2)文法部分就像一般台灣的文法書一樣,比較是強記規則,而且篇幅很多,所以我並沒有把文法部分念完。

 

 

 

分享自Ryan小凱

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還找不到適合自己的多益用書嗎?

本篇文章整理了許多準備多益的參考書籍。

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選書&用書評比:

 

(一)單字書:

我一開始認為自己很久沒接觸英文,單字忘光了。

決定找一本單字書來複習,大家都推笛藤600undefined,不過我不喜歡那排版。

所以去圖書館借了國際學村.「新多益單字大全undefined

優點mp3有分單字、例句,可訓練聽力。

缺點:有些單字太細,不是很常考。

但看了幾回後,覺得讀單字書實在有點無聊,就沒唸了。

因此直接進入實戰練習,事後證明這樣做比較好,不用一直花時間K單字書。

建議:若有板友猶豫要不要讀單字書,可以先做一回模考題。

      如果文章大意大致上看得懂,就直接進入實戰練習。

      因為重要的單字會一直出現,考題解析也有,

       勤檢討、複習即可,不須特別去K單字書。

 

(二)模擬試題:

在多益板爬完1年份的心得文後,歸納出來四套模擬考題:

1.疾天.「滿分」&「超高分」undefined       undefined

2.國際學村.「黃金認證」undefined

3.眾文.「金色證書」模擬測驗3undefined

  (以上難度:1較易.2.中等.3較難)

由於很多板友推薦黃金認證的解析詳盡,因此我就挑了黃金認證。

做完後又買了疾天「超高分」系列來做,覺得這套比黃金認證擬真。

個人感覺7/28那天實際考題跟疾天滿像的,沒有比較難。

建議:選書上,1 or 2ok3我沒用過。

      (小心不要挑疾天.「勇奪」地雷系列)

      黃金認證的解析較詳盡,適合初學者。

 

(三)文法書:

因為我從小不愛學文法(其實是不認真),所以不太懂文法規則。

以前考試是算憑語感作答(看哪個讀起來通順)。

但平常沒什麼接觸英文,說實話也沒什麼語感可言。

曾翻了一下文法書,覺得有些吃力。

因為不懂什麼叫補語、介係詞、連接詞...等專有名詞。(現在懂了)

要從頭來過得花一些時間,不太適合我短期準備。

不過,好險多益考的文法不難。多是所有格、時態、慣用語等。

有鑑於是短期準備,閱讀較能短期提昇成績部份,應屬Part56

這部分我買了多益板上建議眾文.「金色證書.文法」undefined來練習。

優點:這本書還不錯,有5回合題目可練習,也滿符合多益考試方向。

缺點:沒有整體的文法學習規劃。

建議:短期應試者,不必買文法書從頭學起。

      只須在檢討模擬考題時,再回頭翻文法書瞭解錯誤之處。

      若有認真檢討,眾文那本文法可以不用買。

 

(四)介紹應試技巧用書:

1.麥格羅‧希爾(←這是出版社名稱).「瞄準新多益」系列:undefined

  因為準備多益,平常沒事在圖書館、書店就會翻翻多益用書。

  無意間在台北市圖翻到這套書(有聽力、文法、閱讀),閱讀、聽力寫得很好。

  (文法那本市圖沒有,所以無法評斷)

  一般書籍是給一堆題目+解析,這套書是真的介紹應試技巧(詳後述)。

  尤其是聽力部分,老實說有點是偷吃步,

  是教你如何在「只聽懂部分資訊」的前提下解題。

 優點:這本書給我的啟發是:

        1)聽力「答題猶豫時」的應試方式。

        2)平日準備,須先熟悉「題目」,答題才會快狠準。

  缺點:答案有不少錯誤,不過瑕不掩瑜。

  建議:有興趣的話,去圖書館借(台北市圖有)就好。

        一本書半天~1天可看完。瞭解觀念即可,不必細究、強記。

        重點仍應將觀念應用在平日模擬考上。

 

2.不求人文化.「50次新多益滿分的怪物講師」系列:undefined

  這套書是今年新出的,以前心得文都沒有。

  翻了一下,發現是「瞄準新多益」系列的「詳細」版,所以就買回家了。

  優點1)書內題目很像真題,契合考試方向。

        2)將考試常見的慣用語、題目詳細列出,整理很好。

 缺點1)文法章節占閱讀太大篇幅,且很細。

          不太適合像我這種本來就不懂文法術語的人。

          若是平常很喜歡研究文法的,反倒很適合。

        2)校對不佳,閱讀篇錯誤太多。3)Part7寫得不好。

        4)書中很多考試偷吃步技巧僅限韓國,台灣不適用。

  建議:1)聽力篇整理不錯,若聽力弱的可參考。

        2)喜歡看文法書的,可買閱讀篇。

        3)長篇大論,較適合長期之應試者。

 

分享自Homeyu

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多益的聽力部份是許多考生的死穴,

教你怎麼簡單準備又不耗費精力

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1.聽力部分:

1Part 1

   A.分為考「人物動作或狀態」或考「物的狀態與位置」

     兩種題型都有自己的「常用語」,這些常用語要熟悉。

     ex:產品 + be displayed or arranged、畫+hanging...等。

     這部分《怪物講師》整理滿好的,可以去書局翻翻,看自己有無不熟的。

 

   B.照片內沒人,聽到being是錯的。

     (但要注意不要跟been混淆)

 

   C.須注意常見的物品「擬人化」用語。

     Ex:梯子casting a shadow、大樓overlooking、圍牆run along

        沙發facing each other...等。

 

   D.嚴格執行「刪去法」

     我之前對刪去法沒什麼感覺,覺得「反正都要找正確的答案」阿!

     直到看了《瞄準新多益》聽力篇後,發現其實不然。

     考試時,如果你聽得出正確的答案,那題當然有把握答對。

     但真正讓你困擾的,卻是在你猶豫不決 or 只聽到片面訊息的情況。

     而那困擾,會讓你失去答題節奏,影響到後面的答題正確率。

     舉例:

     假設某題A選項是正確的,但你聽不懂,

而發現BCD各有錯誤的地方。

     這樣一來,即使聽不懂A,也可以答對該題。

     建議:用左手四隻手指當作工具(左撇子用右手),

           聽到有錯的就彎曲,代表刪去該選項。

           這樣至少在答題猶豫時,不用再回想已被刪除的選項。

           可以縮短猶豫時間,也減少錯誤率。

 

2Part 2

   A.同上,此部分嚴格執行「刪去法」,會大幅提高正確率。

     刪去法的重點在開頭的「疑問詞」,這大家都知道。

     但除了疑問詞外,注意「時態」與「主詞」,也可幫助你刪掉錯誤選項。

 

   B.要注意題目句型的「外觀」,而非細節。

     外觀就是上述「疑問詞」、「時態」、「主詞」。

     選擇性地聽就可答對,不用整句聽懂。

 

   C.選項中與題目有「類似發音」的,極可能是誤導的選項。

     (偶有例外)

 

   D.題目類型:

     (以下綜合《瞄準新多益》、《怪物講師》,後者整理很細,我沒有詳列)

     檢討時,可多「觀察」、對照。

     AWho Q:(a)後面常見「負責」類的說法。

                      ex: Who is responsible... Who is in charge of...

                 b)最簡單,但請小心時態。

     BWhere Q:答案常見以「介係詞」指出地點。

     CWhen Q:(a)注意時態。

                  bWhenWhere 發音及結構類似、易混淆,要注意。

     DHow Q 分為以下類型:須與 How 後一單字合併看待

                              What Q亦同)

          a)問方法:問句中有「動作動詞」。

          b)問狀態或意見:問句中有「be動詞」,答案為「形容詞」。

               ex, Q:How is that meeting A:It's boring.

          cHow + 形容詞:答案有傾向數字或指出數量的形容詞。

                             ex: a few, a lot,fewer than.....

                             數量、價格、頻率、期間、時間點等為答案。

     EWhy Q 分為以下類型:

          a)問原因:(答案不侷限固定型態)

          b)建議:歸入下面G類。

     F)選擇 Q

          a)問題中有"or" 疑問詞Which 開頭

          b)答案:「兩者都好」(eitherbothanyall..

                      或「兩者都不是」(neither)一定為正確答案

     --------------以上類型,若選項若聽到undefined 即可刪----------------

     G)建議 Q

          聽到以下建議問句,正確答案為「接受 or 拒絕」

          "That's a good idea. 一定是正確答案。

           a)助動詞:Would/ Could/ Can/ May 開頭

           b)間接建議:Don't you/ Shouldn't we/ Wouldn't it/

                          Couldn't we/ Don't you

           c)陳述方式:Let'sPleaseWe should

           d)疑問詞:Why don't we / Why not...

                        How would you/ How about..

     H)肯否定 Q:問句出現類型(a)「助動詞」或「Be動詞」開頭

                                b)附加問句(ex: ....., didn't he?

                                ----掌握問句的「主詞」「動詞」「時態」----

                    答案:(a)大多為 Yes/ No,尤其是3個選項中只有1

                               Yes/No選項,通常都是正確答案。

                          b)有些答案(否定)會以負面表達語詞取代 "No"

                               ex: never, sorry, I'm afraid....

                          c)少數答案只能從內容推出肯否定反應。

     I)陳述句:答案:(a)針對原陳述作心情的延伸。

                        b)刪去上面5H問句、建議、Yes/No問句的答案。

     J)間接疑問句:常見問句- Do you know/ Can you tell me..

                               重點在後面的「疑問詞」。

                      答案:「不知道」、「還沒決定」等迴避性答案常為正確選項

3Part 3

   A.一個重要應試的觀念:Par34不是考聽力,是考「聽力+閱讀」

     什麼???別懷疑,當初我也很驚訝,不過這挺有道理的!

     因為多益板上各篇心得文,乃至於《瞄準新多益》、《怪物講師》,

     都是教大家「務必先看完問題跟選項」。這不是考閱讀是什麼?

 

     我剛開始跟大部分的人一樣,閱讀速度很慢,根本來不及看問題、選項。

     彌補方法很簡單,就是請「務必熟悉以下常見的問題類型」&「核心語」。

     這跟英文程度無關,因為大部分問題是「制式」的,

     程度再差,只要熟練了,讀題就快。讀題快,答題正確率就提高。

 

   B.第二個重要觀念,Part3很制式,幾乎是「男女男女」、「女男女男」四句構成。

     少數出現只有三句對話,或兩男、兩女的對話。

     因此,從問句中就可以知道答案在哪一句。

     (主動預測答案落點處,而不是被動在聽)

     例如,問題為"What is the woman's problem? "

     從這問句可知道:(A) 答案會由「女生」那句說出來。

                    B)因為是Problem,所以一定對話前半段。

                         若第1句是男生講,那這題答案肯定在第2句。

     請把握這個觀念,依此類推、舉一反三....

 

     瞭解這個有什麼重要的?首先,《瞄準新多益》有提到,這就像向上丟球一樣。

     一般人是一次丟3顆(3個問題),要抓到3個不容易。但你如果一次只注意1顆,

     那抓到球的機率就很高了。瞭解答案會在哪句出現,就容易聽到。

     其次,假設你錯過第一題,沒聽到答案,為了提高其他兩題的答對率,

     你必須要放棄、快點猜個選項,把注意力移到下個題目。

     但你若不清楚答案順序、位置,不曉得已經錯過了,還痴痴等待,

     恐怕這3題都會全部錯過了!

 

   C.第三個重要觀念:必先看下一個題組

     我原本做不到,但是我熟悉問題後,看題速度變快,答題正確率提高。

     答題節奏掌握後,就減少很多猶豫時間。

     要做到「先看完下一題組」,最慢必須在錄音問「第2個問題」時,

     就要作答完那3題。

     小撇步:用左手(左撇子請用右手)拇指、食指、中指作工具,

             邊聽錄音,邊以手指作答(指著各題答案)。

             第一題用中指,第二題用食指,第三題用拇指。

             確定三題答案都出現後,不要管錄音有無結束,趕快劃卡!

             (一次劃三題)

             基本上這樣作答,一定有時間看下一題組。

 

   D.考題的答案大多在對話中「依序」出現。

 

   E.常見問題類型 & 核心語 如下:

     (以下綜合整理自《瞄準新多益》、《怪物講師》,

       後者針對答案的核心語整理很詳細,在此只講重點,不詳列)

     A)主旨題:

          a)大多為第一題。

          b)問題中看到topic, discussing, talking about, speaker doing,

               problem, concerned, mainly about, purpose

               (電話對話)Why... calling?

                           Why A contact B ?

                           calling about?

               看到這些字,腦袋瞬間「叮!」  閃出「這題考主旨」。

          c答案在前兩句

     BWhere題:

          a)大多為第一題。

          b)看到開頭「疑問詞」即可判斷。

               但有一種問:Where does the A most likely work?

               這是問「職業」(從選項也看得出來),這要記得「主詞」。

          c)答案在前兩句。

     CWho題:

          a)大多為第一題。 主旨題、WhereWho大多只考其中一題。

          b)問句看到Who開頭,趕快找「主詞」。

               看是考:speakersman 還是 woman

          c)要小心:Who probably is the woman talking to?

               這種問法是在問「對話中另一對象」

               Part 4有時也會出現這種「陷阱」。

          d)答案在前兩句。

     D)要求題:

          a)問題中出現ask, request, direct, want, need, offer,

               suggest, recommend, encourage等詞。

          b)記得上面B.說的,看題時要抓「主詞」。

               看答案是在「男」還是「女」出現。

          c)答案在對話中後段。

               聽到Why don'tHow aboutWould youCould you

               I'd likePleaseYou have toI recommend等,後面就是答案。

     E)行程題:

          a)大多在第三題。

          b)問題中出現do next, will do, going to do, planning to do等詞。

          c)一樣,要「抓主詞」、預測答案喔!

          d)答案在對話中後段。

               聽到I'll..., Let me.., Let's..., I'd better...,

               You'll have to...等詞,後面就是答案。

           (e) 另外一種,考題會直接列出特定時間,如next monthtomorrow.

               這有點類似細節題,只要抓考題的主詞就可預測答案出現。

     F)細節題:

          除了上述之外,大概都列入細節題。

          這部分雖較不好掌握,但抓考題關鍵字 + 預測落點,可以提高正確率。

     瞭解上述考題後,基本上看到考題關鍵字是「秒殺」的。

     5秒內(保守估計)一定可以看完3個題目。

     剩下時間就是拿來「熟悉選項」,選項愈熟,一聽到就可以馬上作答。

 

   F.讀選項要「略讀」、抓重點

     重點就是所謂的「相異處」

     Ex1: What does the woman ask the man ?

          AThe location of a waiting area.

          BThe departure time.

          CA platform number.

          DThe ticket refund policy.

          我看這選項時,只抓(Alocation Btime Cnumber Dpolicy

          再判斷答案由女生口中講出,就可以作答。選項細節不用管他。

     Ex2: What is the woman's problem ?

          AShe doesn't have any paper left.

          BShe hasn't prepared a presentation yet.

          CShe hasn't have time to check the storage room.

          DShe didn't find the extra printer she needs.

          我閱讀此題時,只抓(Apaper Bpresentation

                            Cstorage room Dprinter

          然後判斷答案的關鍵字是由女生口中說出,其他細節則略過不看。

     希望以上兩個例子,能幫助大家瞭解如何「略讀」選項。

 

   G.我不是避著眼睛聽,而是邊看著該題四個選項關鍵字,

     邊等待關鍵字的出現。

 

   H.熟悉常見主題:

     這部分模擬考題做多就知道了,差不多就是那些對話類型。

     《怪物講師》也有整理,有興趣可看。

 

4Part 4

   A.Part 34許多觀念共通,請將上述自行「類推適用」到Part 4,不予重複。

 

   B.這裡補充一些「問題」相異處:(引自《瞄準新多益》)

     APart 3 答案多為錄音「直述」;Part 4 答案則常用「同義字」替換。

     BPart 4除了主旨題(Topic/ Main idea)外,

          另一種是「目的題」(Purpose)。

          這類似主旨,但與其注意演講內容,更該注意演講者在「做什麼」。

          常見有:表達感謝、領獎、褒揚同事(ex:退休時)

     C)注意Who題是問speaker 還是 listeners

 

   C.Part 4 的錄音有一定「結構」及「邏輯」。

     2句點明「主旨」,之後再加入細節來解釋(詳如後述D.)。

     瞭解錄音結構,配合「先看題目」,可以預測答案出現位置。

 

   D.瞭解常見「主題」,會有相當幫助:

     (以下綜合整理自《瞄準新多益》、《怪物講師》)

     A)公告:類型如下--

          a)會議公告:

               I.順序:1.感言/主題(I'd like to tell you about..-->

                       2.原因/公告背景 Since.., as you know...-->

                       3.要求事項/結語(make sure, please, you must..

              II.內容:多為1.公司擴張(細節:時間、僱用多少員工)、

                           2.產品 present(注意產品本身描述)

                           3.新進員工訓練(人資-->守則)

                           4.介紹新進/退休人員

          b)旅遊/行程公告:

               I.順序:同上。

              II.內容:多為飛機、火車時刻表變動(前者較常見)。

          c)活動公告:

               I.順序:1.活動名稱/背景(Welcome to/I'll be leading..)-->

                       2.內容/具體事項 -->

                       3.要求事項/後續行程(Now, I'd like to invite you

              II.內容:常見典禮、宴會、表演。

     B)旅遊:

          a)順序:1.參觀地點/背景(Welcome to...) -->

                     2.參觀行程                     -->

                     3.提醒事項(Please, Be sure...) -->

                     4.後續行程/結語

          b)常見內容:古蹟、博物館、工廠、城市、動物園。

     C)演講:

          a)順序:介紹/主題 --> 具體內容1 --> 內容2 --> 結語

          b)內容:常見:1.主持人介紹演講者,著重其成就、背景。

                           2.領獎感言,著重感謝的人。

     D)廣播節目:類型如下--

          a)路況、天氣:

              I.順序:1.節目種類/狀況-->

                      2.論及問題、原因(however...  -->

                      3.提供資訊(ex:如何避開、解決)-->

                      4.下次報導時間

             II.常見原因:paving, break down, congestion, repair work,

                          heavy fog...等。

          b)介紹節目:主持人預告某節目,著重單元、來賓、主題、時間,

                         偶而提及節目前後之節目。

          c)新聞報導:結構與演講很像,但內容很廣泛。

     E)電話錄音:類型如下--

          a)答錄機留言:

              I.順序:1.表明身份( This is... -->

                      2.主題/具體事項 I'm calling about...-->

                      3.要求事項(Please, Could you, I'd like...

             II.內容:多為「更改行程」、「預約」、「Job offer」。

          b)自動語音系統:

                順序:1.公司名稱(You have reached...-->

                      2.使用自動語音之理由(ex:假日)  -->

                      3.營業時間/公告事項              -->

                      4.資訊/要求事項(If/To/For...,please

     G)廣告:

          順序:1.引起聽眾注意       -->

                2.表明商品優點       -->

                3.購買方法/優惠/期間

 

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  想提高自己的新托福成績,考生就必須花大力氣提高英語口語能力。

 

  應考對策

  托福iBT Speaking包括6個題目,其中12道為獨立回答題。另外第34道要求考生先閱讀一段文字,然後再聽一段與閱讀文字在內容上相關的聽力材料,最後考生按照要求回答相關問題。它們分別是情景題和學術題。最後的56道以聽力材料為基礎,要求考生回答相關問題。

 

  首先,考生掌控時間能力的強弱對這個部分成績的高低有著直接影響。前兩道題的準備時間為15秒,回答時間是45;34題的準備時間是30秒,回答時間則是60;最後兩道題目的準備時間是20秒,回答時間為60秒。大部分考生都反映口語部分的準備時間利用效率低、做答倉促。如第12中的題目屬於日常話題,這兩道題本身難度比較小,所以特別需要注意的就是時間的分配問題,在這45秒鐘裡,一般用56秒完成topic sentence 接下來的40秒應以每一個detail或者example不超過34句話的規律完成該話題,也就是說大致20秒完成一個detailexample的表述。如果考生能在考前進行充分的準備,鍛煉自己的口語思維,積累常用的detailsexamples,考試時就會從容許多。

 

  其次,考生要對6道題目的評分標準和題目本身的要求有具體的認識,並根據自己的基礎在考前針對iBT Speaking6種類型做集中訓練。

 

  關於評分標準,OG Official Guide官方指南) 上都有詳細的說明,ETS以下列3點作為自己的評分準則:

  1. Delivery How clear your speech is. Good responses are those in which the speech is fluid and clear with good pronunciation natural pacing and natural-sounding intonation patterns

  2. Language Use How effectively you use grammar and vocabulary to convey your ideas. Raters will be looking to see how well you can control both basic and more complex language structures and use appropriate vocabulary

  3. Topic Development How fully you answer the question and how coherently you present your ideas. Good responses generally use all or most of the time allotted and the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow

 

  總結下來,即考生必須儘量做到使自己的語言流暢、清晰、易懂,並且能夠熟練使用口語詞彙。其中“流暢”要求考生要以較流暢的語速表述自己的觀點,其實也是提醒考生必須有效利用時間。通常內容越豐富、信息量越大,越容易得高分。而清晰、易懂不僅要求考生的語音、語調應當儘量符合native speakers的習慣,更重要的是要求考生應恰當使用詞彙、句型並且話語的層次應儘量清楚明瞭、過渡自然。

 

  題型分析

  Independent Topics題型

  Independent task 1Free Choice題,要求考生就某一常規話題用英語做45秒鐘的陳述。考生對於這道題的準備應主要集中在peopleplaceobjectevent (人、地、物、事)這幾個大方面。建議考生扎實準備OGLongman 綜合教程以及口語特訓等教材上的題目,雖然在考試時直接考到它們的幾率並不大,但是在複習過程中準備過的具體內容在考場上的作用卻非常大。比如 “Describe the place you live in”與“Which city do you travel to most”、“Who is the person you admire most”與“Whom would you choose to visit for one hour”就可以相互借用大部分內容。

 

  Independent task 2Paired Choice題,也就是要求考生在提供的兩個選擇中選擇自己喜歡的一個,並用detailsexamples支持自己的觀點。如“ If you could choose to live in the city or live in the country areas which lifestyle would you prefer and why”,考生需要做的是迅速確定自己的立場,其餘的按照 Free Choice的準備就可以了,同時比Free Choice更好的表述是考生可以採用“抨擊”另一種觀點的方式來準備details,如考生可以陳述live in the city的不好來表達自己的觀點——I prefer to live in the country。但是,本題在某些時候以“Do you agree or disagree”或者“compare and contrast”的形式出現,對於後者而言,考生不必表明自己的觀點,只要陳述出兩種選擇的可比之處並加以詮釋就可以了。

 

  Integrated Tasks題型

  第36題主要考查考生對於題目的認知程度,並依據readinglistening部分做好的notes進行有條理的、清晰的複述,或者加上自己的觀點。對於考生來說,一定要充分理解題目,熟悉考題要求,充分理解它們分別要求自己做什麼事情。首先,ETS 明確34題都不允許有任何的personal view,因此不允許出現“I think I believe I presume I consider.。。)”或“As far as I’m concerned.。。”、“In my opinion.。。”之類的表達方式。而第56題則可根據具體要求加入考生的個人觀點。

 

  第3題要求考生在45秒之內讀完一則 notice或者 announcement,然後聽一段對話或者monologue(獨白),在聽力材料中,說話者將就閱讀材料裡提到的決定發表看法。而題目通常都是要求考生對於說話者的觀點進行陳述,並且要求考生複述出他或她(們)在表達自己觀點時談及的原因。所以看清楚題目要求自己複述的是一個人還是兩個人的觀點也非常重要。

 

  第4題是關於學術講座的複述。這個部分要求考生在45秒之內閱讀一段學術內容的文章,然後聽一段教授的講座,需要注意的是教授的講座可能是針對閱讀材料中的某一個細節進行發散性的詳細講解。這個環節的題目要求是客觀陳述教授是怎樣以examplesdetails來闡釋 reading中出現的某個術語。因此在做reading notes時要爭取記下提到的術語的定義或者對某科學現象的分類和發展階段等重要資訊;而在做listening notes時則要對教授的舉例和分類做重點記錄,同時在問題出現後要抓緊30秒鐘時間對readinglistening notes進行合理組織,建議考生抓緊時間標記出topic sentencekey wordssupporting details,並將它們編號,幫助自己理清陳述的思路。第6題的處理方式與本題較為相似。

 

  第5題是“problem-solution” 題型,考生只要根據listening notes陳述清楚對話中的第一位說話者的problem以及第二位說話者提供的solutions),其次根據Paired Choice的模式表明自己的立場以及原因就可以了。

 

  以上內容是針對新托福口語的評分標準和各類題型的一些分析。希望同學們在做具體練習之前清楚地瞭解上述內容,為集中精力和時間做托福口語練習提供正確的思維指導。

 

來源:新東方

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