Julie's English Wonderland

這篇要來推薦托福TOEFL補習班、分享在補習班準備托福TOEFL的過程，我在補習班的托福TOEFL準備時間將近6個月，想趁著英文語感和準備托福TOEFL的心情消失前趕快考好，所以刻意報名補習班課程結束後緊接著的那場托福TOEFL正式考，中間完全無縫接軌哈哈，因為我很怕一休息就鬆懈了，也想速戰速決、盡快結束準備托福TOEFL的緊繃。

托福TOEFL總成績出爐是很滿意的116分，各項分數：閱讀Reading 30、聽力Listening 30、口說Speaking 29、寫作Writing 27，很開心在補習班準備托福TOEFL沒有白費。

附上我的托福TOEFL成績單：

接下來我會分成兩個部份來分享：

◆托福TOEFL補習班&老師推薦(加映補習班托福TOEFL模擬考&正式考流程) 

◆托福TOEFL考試技巧準備心得

◆托福TOEFL補習班&老師推薦

///托福TOEFL補習班推薦

托福TOEFL補習班同樣選擇了之前準備多益TOEIC考試的時代國際(想知道我多益TOEIC考到滿分990如何準備請看這篇)。我的朋友都很疑惑，他們覺得我多益考這麼高分，英文已經夠好，為什麼準備托福TOEFL還要去補習班?

首先，準備托福TOEFL跟準備多益TOEIC是完全兩回事，雖然我的英文基礎不錯，但托福TOEFL對我來說又是一個全然陌生的學術性英文考試(多益則是偏商業跟生活)，加上托福TOEFL還有多益沒考的寫作及口說，整體而言難度更高。而且我需要在碩二畢業前(就是半年內)取得理想的托福TOEFL成績，時間有點緊迫，於是選擇我熟悉的補習班，而且補習班的托福TOEFL模擬考場地就是托福TOEFL正式考場，根本完美無缺、沒得挑剔哈哈，是讓我不會過度緊張而影響原有托福TOEFL實力的關鍵。

當然，最主要的原因還是因為喜歡補習班的上課環境及老師們，雖然也曾遇到一些不好的經驗(其中最困擾的就是選不到課，然後就要跟顧問求救，有點麻煩......不過蠻多次最後都有選進去，但就是要等別人棄選，不幸沒候補到請等下一輪，但到了課程後期我通常就不上了，因為我沒時間了啊，這是我遇到補習班的最大缺點，請自行評估)，但不至於讓我不想在那裡上課。因為托福TOEFL老師的教學真的很棒，讓我能夠在短時間內掌握到準備托福TOEFL考試的訣竅，托福TOEFL老師會在下一個部份推薦。

托福TOEFL補習班另外還有一個我很推薦的地方(尤其對於像我一樣忙碌的人)，就是補習班提供的托福TOEFL相關考試訊息很實用，而且有些新資訊很難靠自己去掌握，補習班一定都會最先公告，我每次有上課都會注意補習班公佈欄或者詢問現場顧問，補習班幫忙整理這些資訊就不用花時間自己去找，這樣就可以專心上課、好好準備托福TOEFL。

現在的話托福TOEFL補習班也非常與時俱進，不論是官方的Line或是FB、IG常常都有很多準備托福考試的資訊，不論學習文章、考試技巧或考場資訊等等，也可以看看在托福TOEFL補習班已經考到托福高分的人的高分心得，多看看前輩的學習心得對我自己準備托福很有幫助，常常可以激勵自己也要多多努力!

補習班整理的托福TOEFL考後注意事項:

///補習班托福TOEFL老師推薦

我很推薦時代托福TOEFL補習班的教學模式：托福的閱讀、寫作是由台灣老師指導；聽力跟口說由外籍老師上課，因為閱讀、寫作的考試技巧用中文來講解最清楚，這樣上課時間可以很快吸收，回家複習就能事半功倍。而聽力跟口說是多數台灣學生的弱點，因此讓外國老師來教，便能以最直接的方式學到外國人的英文思考邏輯，也能在全英文的環境下習慣及鍛鍊聽、說英文，而且面對外籍老師，就不得不說英文(講中文的話，老師不會理你喔)，所以一定會學得很快。而訓練英文思考邏輯是準備托福TOEFL最重要的根本，不只對聽力、口說有用，對準備托福TOEFL寫作也非常有幫助。

推薦托福TOEFL閱讀、寫作台灣老師：

Tony: 個性跟髮型都很酷的一位老師，講話冷冷的卻一針見血，蠻幽默的。托福TOEFL技巧很實用，上課時每句話都是重點，會抽點同學問問題，先刺激我們思考，用引導式的方法上課，而不是填鴨式，不會只是給答案要我們硬背，解答時可以感受到老師的英文功力非常深厚、很有料。但他的托福TOEFL班很容易爆滿，臨時要選進去通常機會不大，一定要事先排好課。

Mandy: 用心、詳細、清楚、精闢，講解托福TOEFL跟英文重要觀念相當深入淺出，幫助我把英文基礎鞏固得更扎實，也學到很多新的東西，上課會適時地跟我們聊天，讓我們可以在快速的上課節奏中喘口氣、稍稍放鬆一下。推薦她製做的托福TOEFL講義，總是很多實用的補充，我個人奉為聖經哈哈。而且待人非常親切有禮貌，下課有問題我都盡量問，絕對不把問題帶回家，老師也都很樂意、很有耐心解答。

推薦這兩位老師都有個共同特色就是講話速度飛快，剛開始聽課真的超不適應的，要非常、非常專心，不過我上幾堂課後就習慣了。如果怕跟不上速度的，我有聽別的同學推薦Nurdin，對托福TOEFL考試的掌握度很好，考試技巧分析得很到位，但講話好像比較冷場哈哈，不過我沒上過他的課就不方便評論更多了。 

推薦托福TOEFL聽力、口說外籍老師：

Jonathan H.: 上課活潑有趣、互動熱絡、教到托福TOEFL重點，聽力常出現的考點跟怎麼做筆記，都有很詳盡的教法。尤其推薦他給的托福TOEFL口說回答架構，讓我很快速掌握到訣竅。上課會要我們即席回答，除了能夠訓練我們膽量、反應力、英語口說流利度跟英文思考邏輯，還有個好處就是上課前一定會好好準備可以用來回答的內容(這樣也等於認真複習了托福TOEFL考試重點)，不然講不出東西真的很丟臉哈哈。 

Jonathan A.: 老師總是笑笑的很可愛，外型跟舉止很有紳士風度，托福TOEFL課跟我們互動良好、鼓勵我們不要害羞多講英文，犯錯也沒關係，營造出很好的氣氛讓我們勇於練習英文口說，托福TOEFL相關的補充很好，給我們的口說建議都很受用，只要跟著老師給的方向修正，準備托福TOEFL就會越來越得心應手。

推薦這兩位很好的老師剛好都叫Jonathan，他們一樣也有共同特色就是跟我們學生的互動很好，從鼓勵、引導到建議，一步一步教我們熟練托福TOEFL口說的技巧，互動好上課就會很有趣，因為不容易覺得累，就能夠保持準備托福TOEFL跟學英文的熱忱，我覺得這是讓我有效獲得托福TOEFL口說高分的關鍵。

以上推薦都是我本身有上過課的托福TOEFL老師，但我的喜好不一定適合每個人，還有很多很棒的托福TOEFL老師可以選擇，準備托福TOEFL有考慮去補習班的人，建議你們去補習班親自嘗試看看。

///推薦補習班的托福TOEFL模擬考&托福TOEFL正式考流程分享

很推薦補習班的托福TOEFL模擬考試(每個禮拜日都有場次，報名繳保證金200元，考試當天就會退還，所以不能當天臨時缺考，不然就沒收保證金，就是有考免費沒考反而要繳錢哈哈，但名額有限，要盡早預約)！因為我參加補習班最後一次托福TOEFL模擬考的成績竟然跟我正式考只差了2分！(正式考的口說跟聽力各高了1分) 我的狀況是蠻準的，值得參考。

最推薦、最加分的一點是補習班的托福TOEFL模擬考場地就是正式考場地: 時代國際補習班站前校考場(考場編號: STN11537A)

趁教室沒人偷拍的補習班托福TOEFL考場:

我托福TOEFL正式考當天遇到兩個一起上托福TOEFL課而認識的補習班同學，因為有提早到，就小聊了一下，幫彼此打氣放鬆心情，場地跟人都是熟悉的，心情上真的會安定許多。

正式進場考托福TOEFL前，要先簽屬一張ETS的保密條款(不准考後洩題)，就是照抄一段英文再簽名，然後到了九點，補習班的監考人員開始講解托福TOEFL正式考規則，講解得很詳細，手機要關機、中間強制休息10分鐘要走出考場，只能上廁所喝水，不能看書!......等等。接著九點半開始check in進考場，拍照入座後，等待監考人員指示就可以按continue開始考試。

托福TOEFL正式考有些規定很不近人情，例如不能帶水瓶到坐位上，所以要忍耐兩個小時以上不能喝水，只能拿著護照。還有就是考場會準備每個考生一支鉛筆跟三張試紙，不能多拿(筆芯斷了只能自求多福......)，鉛筆寫鈍了，要舉手跟監考人員一支換一支，試紙也是要一次三張換三張，所以有個小技巧就是寫了兩張多就可以趕快趁空檔舉手跟監考人員換紙了，不然等到三張都快寫滿才要換，到了後面的題目可能會來不及或空白部分不夠寫，不過這次我遇到的補習班監考人員很貼心，他巡場看到我快寫滿了，就主動換三張紙給我，我都不用自己舉手，讓我可以保持專注考托福TOEFL。

這些嚴格的條件平常就要運用托福TOEFL模擬考去適應，不能因為是模考就比較隨便，否則到了托福TOEFL正式考發現狀況一堆，影響平時該有的水準就不好了。之前我參加補習班模擬考發生過剛好坐到冷氣出風口前的位置，風超大超冷，我擔心考口說會被冷風吹到鎖喉，跟補習班客服人員反應後關小，但考到聽力卻又覺得變悶了(因為教室是密閉式空間，很安靜，不會被外面聲音干擾，但空氣卻不流通)，只好忍到全程考完......很幸運地托福TOEFL正式考當天的位置還不錯，加上又是冬天，就沒有遇到冷氣太強的情形。

另外考托福TOEFL無可避免的、無論任何場地都會遇到的就是，每個人答題時間不一致，可能有些人還在考聽力時，有些人已經開始考口說了(托福TOEFL的考試順序: R→  L→  休息10min's→  S→  W)，所以要有被干擾的準備(不過我是先開始考口說的那個哈哈)，不過就算先開始考口說也還是會被其他人干擾，有的人嗓門比較大，答題像在燃燒生命，被嚇到之後一定要忍住不要去聽講的內容哈哈，與其分心去聽別人講的來猜測考題，不如好好專心聽題目並思考，但還好在補習班參加托福TOEFL模考的經驗已經讓我適應在被干擾的環境下考試的功力了，所以平時除了累積考托福TOEFL所需的英文能力，培養專注力也是準備托福TOEFL必練的功夫。

ps. 其實時代的托福正式考是所有考生統一開始考試，但每個人的答題速度不一致，所以中場休息後，還是會遇到有人先考口說的問題，所以一定會有干擾，沒辦法，ETS托福考試的制度就是這樣。

然後生理跟精神狀況要很好這就有點靠運氣，像我正式考的那天，坐我旁邊那個男生閱讀剛開始考沒多久，突然從坐位上跳起來、奪門而出......過一下之後有回來。我猜他大概是肚子痛到憋不住了，當下有點慶幸的心想還好不是自己發生這種事(好像有點壞哈哈)，不然浪費的那十幾分鐘對於考托福TOEFL真是損失慘重。

◆準備托福TOEFL考試技巧

///準備托福TOEFL 閱讀 Reading技巧

寫托福TOEFL閱讀建議順序為先看題目，再看選項，最後回頭看文章對應的段落。比較棘手的是文章描述在選項裡會變成換句話說，也就是說即使看懂文意，還是會陷入一時找不到答案的窘境，因此思考上要再轉換一層，我知道這樣講真的很難懂，所以下面直接用托福TOEFL題目來舉例說明(參考來源: xination):

「在義大利的活字印刷很發達，第一本由活字印刷出版的書是xxx，它是與宗教相關的書籍，接下來是ooo書，但在宋朝活字印刷並沒有廣泛使用，因為中文字太多，不像英文只有26個字母，因此中國還是使用木板印刷」

Q: According to XX paragraph, 為什麼在宋朝活字印刷不流行?

(1) 政府限制活字印刷術的使用

(2) 因為宋朝宗教活動並不明顯，使宋朝沒使用活字印刷

(3) 在宋代活字印刷還沒發明

(4) 因為活字印刷太貴

----- 往下看拉看答案 -----

答案是(4)，這題的選項乍看之下還真不知道正確答案是哪個，像我第一眼看是覺得都錯......

線索句是因為中文字太多，數量多所以製作上比較費工，因此印刷比較昂貴，這完全是延伸思考! 另外就是用消去法後，這是最適當的選項:

(1) 政府限制活字印刷術的使用→ 文中沒有提到原因是政府限制

(2) 因為宋朝宗教活動並不明顯，使宋朝沒使用活字印刷→  文中的宗教活動是指義大利

(3) 在宋代活字印刷還沒發明→ 文中沒有提及，無法判斷

只有​(4) 可以跟線索句因為中文字太多做連結。

一題千萬不要糾結太久，真的想不出答案先隨便猜一個，以免心情慌亂而影響答題節奏，筆記要寫下不確定答案的題數，並寫下該題考慮中的選項(已經確定剔除的選項就不用浪費時間記了)，這樣如果有多餘時間可以回頭作答就能更加迅速。

托福TOEFL閱讀高分的關鍵在於字彙量越多越好，可以加快答題速度、提升答對率、以及增加推敲出"不懂的專有名詞"的機會(如果前後文的單字都看得懂，就算遇到困難的專有名詞也能猜到接近的意思)。

補習班老師整理的托福TOEFL考試出現頻率高的單字:

///準備托福TOEFL 聽力 Listening技巧

托福TOEFL聽力是非常關鍵的能力，即使是考口說及寫作也需要用到聽力的技能。所以聽力弱的人平時一定要扎實訓練。托福TOEFL聽力考試的主要技巧在於判斷考點(抓資訊重點)，因為落落長一大串的演說(資訊)，不可能去考你每一字每一句講的內容(因為其中有包含廢話哈哈)，所以托福TOEFL聽力要考的就是重點，其他聽大概就好，這就是準備托福TOEFL聽力的技巧。

托福TOEFL 聽力的考點判斷:

1. 聽到: "Today we're discussing..." 或 "The most important point is..." 或 "Remember that..." 這些開頭，後面接著講的東西一定要寫下來，主旨必考!

2. 某些一直被重複提到的東西也是重點，要記下來。

3. 聽到 "OK", "Well", "So", "Now then" ...等等這些開頭字眼，後面就是要講major point，要非常專注去聽跟筆記。

4. 試著預測考點(這點要靠平時多演練模擬考題心得)，補習班托福TOEFL老師整理了八大考點(下列a.~h.) 給我們:

a. Definition 就是解釋定義，幫助了解專有名詞，聽到"...means...", "...is...", "...refers to..." ，此時要能聽懂討論的主題。這些內容對應到的問題例如: What is precipitation? (請定義何為沉澱)

b. Description and Example 開始針對主題描述並舉例，聽到"...consists of...", "for example, ...", "namely, ...", "spacufucally, ..." ，這些內容通常對應類似這樣的問題: What are the symptoms of anxiety? (焦慮有哪些症狀?)

c. Classification 說明並分類主題屬於哪個族群，例如某段聽到教授解釋why a spider is not an insect (為什麼蜘蛛不是屬於昆蟲)，會list出"昆蟲"的特徵跟"蜘蛛"的特徵，此時要把筆記畫分成兩個區塊，分別記下各自的特徵，解說特徵前通常會聽到這些字眼: "kinds of", "types of", "varieties of", "properties of"

d. Sequence 主題的排序，通常是步驟、等級跟時間(日期、年份)，例如問題是How did photography develop in the nineteenth century? (攝影在19世紀如何發展?)，就要記下依照時間排序的發展內容。

e. Comparison and Contrast 將主題跟另外性質類似的東西做對照跟對比，可能是一樣or 不一樣，例如教授討論到地球跟金星同樣歸類為行星，聽到的關鍵字會是: "differ from", "in comparison with", "similar to", "although", "but", "however"...等。

f. Cause and Effect 探討主題造成的影響、效應以及其背後的原因，聽到: "as a result", "thus", "as a consequence", "for this reason", "therefore" 後面就是接著說重點，這種的筆記要分兩部分: "before" and "after" 或者是 "cause" and "effect"

g. Problem and Solution 說明主題為何是個問題以及討論如何解決，通常是聽到A、B兩個學生在討論一個問題，A先描述並解釋問題本身，接著B會提出兩個可能的解決方法，然後A再針對B提出的解決方法給予評論(正面、負面、不置可否都有可能)，這邊筆記要寫重點的是"描述問題本身"以及"兩種可能的解決方法"(所以A的評論不是重點)，會聽到的關鍵字是: "advantages", "disadvantages", "problem", "solution", "answer", "benefits"，最後要出自己的觀點(兩種解決方法擇一去講)。

h. Persuasion and Evaluation 信念(立場or 意見)、評估，題目舉例: 聽一個學生對於大學宣布的某項新政策提出反應，筆記要寫的重點是判斷出該生是贊成(喜歡)或不贊成(不喜歡)那項新政策，以及原因為何，會聽到的關鍵字可能是: "must", "should", "ought to"

以上內容需要詳細全文請看這份補習班托福TOEFL老師給的講義:

學會判斷托福TOEFL聽力的考點(抓重點)之後，接下來就是做筆記的技巧，也就是要怎麼記得快速清楚、有組織地寫下幫助自己記憶這些考點的方法，等等下面的做筆記Note-taking技巧會提到。

///準備托福TOEFL 口說 Speaking技巧

托福TOEFL口說高分要素技巧總整理(這是我自己根據補習班每堂托福TOEFL口說課，老師給的建議所做的筆記，若有不足歡迎指教):

1. 發音正確並清楚: 無關腔調，而是指一個單字或一個片語要有連貫，才能讓人聽懂語意，例如: elaborately 這個字不能因為音節太多，就唸成 ela...bo...rately，或片語in order to 就不要拆成in ......or...der to...，就像講中文「我感到非常焦躁不安」，不影響語意的斷句為:「我感到......非常......焦躁不安」，錯誤的斷句為:「我感...到非......常焦躁不...安」，另外就是尾音不要擅自吃掉或含糊不清，例如: er 結尾就該捲舌、l 結尾舌頭就要頂上去、氣音結尾也該發出來(有些氣音可以利用跟下一個字的連音來幫助發音，例如 result in，結尾可唸成類似"ㄊㄧㄥ"的音)......等等，我認為這是最基本不能犯的錯，平時演練一定要錄音起來聽，才知道哪裡要改進。

2.  文法正確、字彙豐富:  文法不要錯得太離譜，說出口發現有錯誤可以即時修正，字彙不要一直重複題目講到的，要多抽換同義字，例如"購買"這個字的動詞可以用shop,  buy,  perchase,  pay這幾個去交互替換，切記不要使用沒把握的字跟文法(這就跟平時的熟悉度有關了，多充實字彙量跟熟練文法，全靠累積與練習，沒有什麼訣竅)。

3.  流暢(持續)與邏輯: 當然不可能像朗讀一樣完全不思考或不斷句地說完一整段，思考空檔如第一點所述，要在正確的語句後停頓，不要影響語意，補習班老師強調托福TOEFL口說高分的內容都不會停頓超過一秒(停頓也要發出思考的hmm...語助詞，讓人知道你正在想下一句)，這就叫流暢；而邏輯簡單來說就是下一點(第4點)所提及的舉例跟細節，它們的作用是支持你的論點以及延展你的答案，讓人覺得"嗯，你說得有道理"，中文的結構就是: "因為...所以..."(英文邏輯思考不過就是顛倒過來而已)，這就叫做邏輯。

4.  要有細節跟舉例:  闡述自己的意見主張之後，要解釋為什麼這麼想，你的理由、根據是什麼?  所以要用例子去說服，而例子只舉一個是不夠的，會顯得太單薄、字彙也容易重覆。補習班老師說想要高分，至少要舉兩個例子!  如果想法源源不絕能舉出三個當然很好，不過通常舉出兩個例子，且內容都言之有物(有具體的細節)就已經夠好了，托福TOEFL最愛的就是examples。

托福TOEFL口說Q. 1跟Q. 2: 算是暖身題，把握上述四點技巧要高分不難，要特別注意的是托福TOEFL口說同樣需要運用作筆記的技巧，尤其從Q. 3開始，都會搭配一段聽力。

托福TOEFL口說Q. 3: 我認為也不難，重述一次閱讀部分的主旨(通常是一個政策或公告)以及聽力部分學生講的立場跟理由(不要加入自己的觀點)，考你除了看懂、聽懂之餘，能不能口述整理重點摘要。技巧在於時間掌控，共60秒的答題時間，自己抓三部分去分配: 描述reading部分的主旨+ 表明speaker的立場(贊成or反對)→ 最多15秒、闡述第一個reason+detail→  20秒左右、第二個reason+detail→ 25秒左右。筆記需要用到上述h. Persuasion and Evaluation的技巧(請往上拉回去看)，其實有聽懂(理解)要抓考點並不難。

托福TOEFL口說Q. 4: 想高分務必要加強練習這題，因為這是我跟補習班同學們一致認為是托福TOEFL口說中最難的一題! 得分重點在於整合reading部分跟lecture部分去闡述主題跟例子，因為這兩個部份是在講同樣一個主題(某種概念、理論......等等)，所以reading部分一定要看懂(不要想著等等要聽lecture部分很緊張，就慌了)，這樣即使lecture部分漏聽一些重點，至少還掌握70%以上；相對地，如果不幸reading部分一知半解，那接下來lecture部分大概也零零落落，可能理解了不到50%! 秒數掌控同上述Q. 3一樣切三個部分去講: 描述reading部分+ lecture部分要討論的主題為何、第一個example+detail、第二個example+detail。

托福TOEFL口說Q. 5: 描述problem本身以及兩種可能的solutions，最後要出自己的觀點(兩種解決方法偏好哪個)以及理由(當然也可以說因為另一個不好)。筆記需要用到的技巧為上述的g. Problem and Solution(請拉上去看喔)，這題要特別注意時間的分配(一樣答題時間60秒)，我剛開始練習這大題時都會發生來不及講完最後偏好的solution跟why(理由)，所以我就縮短描述problem本身的時間，然後兩個solutions不要講太細，我的時間分配是: 描述problem本身→ 10秒 、描述兩個solutions→  25秒、說明自己偏好的solution跟why→  25秒。

托福TOEFL口說Q. 6: 聽一段lecture整理出內容的重點，通常教授開門見山丟出主題後，會指出關於主題的兩個example，再各別用detail去說明，這題高分的技巧在於清楚區別兩個example的定義，並舉出detail輔佐，但detail不用太琢磨，提到重點就好。時間控制技巧分成三部分: 介紹討論的主題、第一個example+detail、第二個example+detail，秒數分配可參照Q. 3喔。

我自己準備托福TOEFL的心得是，托福TOEFL口說的模版根本不是重點(道理同下部分會提及的托福TOEFL寫作)，內容好才是高分的關鍵，而內容要講得好還是有策略的，剛開始練習不知道如何開口，補習班老師教我們先看別人講得好的範本，接著老師會分析範本講得好的原因、獲得高分的地方是哪些部份(用字& 文法)，例如: 文法上可以運用關係代名詞，一題只要用個一次就顯得很厲害，所以我就卯起來練習關代；或像用字部分different 可以替換成 distinct 之類的，這個我是仰賴老師給的托福TOEFL同義字講義，多儲存一點，腦中可以運用的資料就多一點! 不過就算程度夠想炫技，也不宜太頻繁，講多了怕出錯，適時地表現出自己有較高的英文程度就好，相信托福TOEFL口說一定能得高分。

補習班老師的超實用托福TOEFL同義字講義(透過題目練習比直接看單字背更有趣、也能記更牢):

///準備托福TOEFL 寫作 Writing技巧

托福TOEFL寫作分兩大題: 整合寫作跟獨立寫作，我剛開始準備托福TOEFL會參考補習班老師給的托福TOEFL寫作模版來練習，目的是幫助自己快速進入狀況、建立寫作架構、保持思路清晰，避免離題或不知所云。

我覺得托福TOEFL寫作模版這種東西，主要是初期當作入門的教材，到了準備托福TOEFL中後期，就不該一味地照抄套用別人的或老師給的模版，應該要經過自己大腦思考，寫出屬於自己的模版。切記，出國留學之後寫報告、作業一字一句都要靠自己想出來，不會有人提供範本給你抄！準備托福TOEFL只是留學前的暖身題。

所以我自己在摸熟托福TOEFL寫作技巧後，就不再依賴補習班老師給的模版，而是多運用抽換字的技巧加上文法使用關代(其實就是把托福TOEFL口說的技巧拿來舉一反三)，改寫成屬於自己、並且比較高階的托福TOEFL寫作架構。

整合寫作(寫作時間20分鐘)

所謂整合就是要截取並結合閱讀及聽力兩部分資訊的重點(類似托福TOEFL口說的Q. 4)，再用寫作方式表達出來，不能加入自己的觀點，聽力的部分也是需要運用到做筆記的技巧，以下分享托福TOEFL整合寫作的模版給大家參考，補習班老師說最好掌控在200~225字。

補習班老師給的初階版: 

The reading passage and the professor  both discuss the topic of _____. The reading mainly proposes/ claims that _____. However,  the speaker discords with the ideas in the reading passage. He offers several reasons to oppose the article. ( He thinks _____, offering several reasons to oppose the article.)

The first reason  is that _____. ( the first reason is about _____. ) Although in the article it claims _____, the professor says _____. Thus, the lecturer believes _____. That  contradicts what the reading passage indicates.

Second,  the speaker refutes the reading by mentioning _____. Though the article states _____, he argues that _____. Therefore, the lecturer concludes that _____.

The third reason is that _____. While the article ndicates _____, the speaker points out _____. Hence, the professor holds that _____.

Finally, the professor in the lecture disagrees with the points in the reading. He believes that _____.
 

我自己改寫的進階版:

The reading passage mainly discusses/ talks about/ sheds new light on _____. (閱讀的主旨) The author further enumerates/ lists three _____. (理論/說法/假設/問題…) to defend its claim/ stance/ idea/ position. The lecture, however, disagrees/ refutes the claim in its reading counterpart and provides three _____ (聽力三個點) to oppose the article.
 

( To begin with ), the lecture begins by pointing out that _____. (聽力第一個論點) That is to say, _____. (對前面進一步闡述，聽力第一點細節) She also mentions that _____. This idea is not on the same wavelength with/ turns its back on the reading passage, which says that _____. (閱讀第一個點)

Besides, the lecturer/ speaker goes on to mention/ talks about _____ (聽力第二個論點). To pursue further, _____. (聽力第二點細節) Such an idea is rejected by the reading, which says _____. (閱讀第二點)

The lecturer/ speaker concludes by claiming that ______. (聽力第三點) What’s more, ______ (聽力第二點細節) Further discussion analysis/ reveals that _____. (閱讀第三點) Thus, the feet of clay of the reading lies in its overemphasis/ underestimate on _____. (總結一次主旨)
 

最後附上一篇補習班托福TOEFL老師的示範寫作:

獨立寫作(寫作時間30分鐘)

我認為托福TOEFL獨立寫作比整合來得簡單好寫多了，類似托福TOEFL口說的Q.1跟Q. 2，說出自己的想法就好，補習班老師說最好寫到350字以上，想要高分要寫到五段。

第一段開頭闡明主旨跟第五段結論，其實是一樣的東西，記得替換不同的字詞去寫；中間三段分別是三個reasons+examples(details)，文法一樣多用關代，讓句子變漂亮、變高級，單字把example 替換成 instance、把rare 替換成 infrequent ，這樣就很足夠了。如果程度不錯可以加上反面論述，也就是寫另一個論點的缺點，來支持你選擇(偏好)的論點，讓文章內容顯得更豐富。

我都會自己在家練習獨立寫作，下次上托福TOEFL課就會帶去補習班給老師帶回家批改(老師也有回家作業哈哈)，真的很貼心，給的回饋又實用，但一次只能交一篇，因為老師說沒那麼多時間改哈哈，非常推薦如此認真的補習班托福TOEFL老師。

///準備托福TOEFL 做筆記 Note-taking技巧

準備托福TOEFL除了要訓練做筆記的速度，還要訓練如何摘要。

以下分享補習班托福TOEFL老師的上課講義:

其實第4~7點就全部包含在第2點裡了(總之都是筆記要簡短扼要，可以自創自己看得懂的圖像跟符號)，我覺得最重點的部分是我用藍筆畫星星那句: distinguish main points from minor ones. (辨別、區分主要跟次要的資訊)，而這部分其實就是聽力考點判斷提到的，請自行往上拉回去看。

如果不知道怎麼自創符號或縮寫，可以參考補習班托福TOEFL老師的講義:

相信聰明的你看完這篇，會發現托福TOEFL考試有它制式的地方! 換句話說，就是常做模擬試題練習，一定能整理出一套屬於自己的心得，加上補習班托福TOEFL老師的幫助就更加事半功倍，縮短摸索托福TOEFL的時間。

這篇著重在準備托福TOEFL的考試技巧，本來想一起寫準備托福TOEFL的讀書方法(平時如何針對托福TOEFL考試累積英文實力)，但最後發現篇幅太長，決定之後再獨立寫一篇更深入詳細的準備托福TOEFL方式分享給大家。