交換學生申請在即
卻還少了那一破百的托福成績嗎?
VT 整理各大論壇的精華文章
加上小編實戰心得
讓你在準備交換或是出國留學都能如虎添翼!

undefined

聽力

聽力是TOEFL考試關鍵中的關鍵,聽力至少囊括了 50% 的考試範圍,在口說及寫作部分也需要用到聽力。而聽力要拿高分無法一蹴可幾,想要真正提升實力的方法是:聽多、聽廣、反覆聽 ,聽多是為了讓自己「泡在」英文的環境中,習慣用英文思考,用英文反應,讓英文像中文一樣成為生活中自然而然的一部份 ;聽廣是為了在面對各種主題的考題時不會被殺個措手不及,托福考題涵蓋天文、地理、生物、科學等等,聽的主題越廣泛,在面對題目時就更能觸類旁通!反覆聽則是要讓腦袋建立正確的聲音連結,讓大腦能迅速分析接收到的資訊並做出解讀,習慣英文裡的各種連音和口語習慣,在面對口齒比較不清楚的講者時也能從容應對

練習重點:專注度、速度、作筆記

專注度

看電視時,6分鐘一下子就過了,可是如果要6分鐘全程都仔細聆聽並記下演講內容,不能有絲毫差錯,那就不簡單了!更別說整個托福聽力考試時間是30~40分鐘,而且不像閱讀題目可以來回檢視前後文,聽力題過了就是過了,在考試時間內都能保持高度專注是考好托福的必備條件!

速度

因為托福聽力主要是為了檢測考生「是否能聽懂大學中的課程內容」,語速並不會太快,困難的單字也會刻意放緩、清晰的發音。若是能跟上BBC、CNN等新聞的速度,那就不會有太大的問題。此處的重點在於迅速聽懂語句中的連音、語氣並理解成自己的想法,若是忽略了題目中輕聲發音的 un- 或是 ir- 字首,整題的語意將會有完全相反的結果。

作筆記

考試講求的是速度,筆記不需要精美的圖案也不用記下講者說的每一個字。筆記內容越簡化越好,所謂簡化就是多用一些圖像或符號代替文字。比如說是男生說話就寫M,女生就寫F,贊成或同意用 v,反對用 x,條列式的內容就標上數字。要是有聽不懂的字就快速寫下大概的發音,保存那個概念,說不定有機會聽音辨字找到答案。下面這部影片非常詳細地解釋了要怎麼樣在托福、雅思考試做出最有效的筆記,超級實用!

【英文技巧】必學!托福與雅思的終極筆記技巧! (TOEFL & IELTS skills – Notetaking)

undefined

重點題型

    1.簡介、主旨
舉例來說:教授有時候會直接表示:「我們今天要討論的是XXX環境變化的原因」,那麼「很有可能」就會是第一題要問的東西。或是你可能會聽到一些和課程安排有關的資訊,例如:原本的進度延後、考試延期的原因等等,這些都是有很高機率會出題的地方,遇到這些資訊時一定要特別提高注意唷!

    2.再聽一次題
在進入正題前,教授通常會先說一段開場白或是引言。比如你可能會聽到教授說:「我知道大學生晚上都很忙…」或是「有人去過夏威夷衝浪嗎?」這種再聽一次題的特徵是出現奇怪的句子,聽過去就好,但得辨認出來它們不是這段話的重點,因為題目就可能會問,教授說句這段話的目的是什麼?

    3.正文內容
這是重點部分,但不意味著就得每字每句都要萬分地專心。如果把演講的全部內容不分輕重全部記下來,就像你的email中塞了一大堆的垃圾信一樣,會讓你混淆、甚至遺漏真正重要的資訊!

TOEFL 聽力是模擬上課的情況,ETS 要測驗你是否能聽得懂內容,並摘要出核心,同時要有足夠的中程記憶以及統整的功力,最好的練習方式就是實際參與用英語教學的課程,實際做筆記試試看!

以下是幾項特別需要注意的內容

名詞定義與解釋b>
比如說,教授提出一些名詞,像是 extrinsic factor, intrinsic factor (這是實際出現過的題目),然後教授繼續解釋它的內含與意義,那麼這些解釋內容就很重要了!務必把它們寫進筆記中,但不是將聽到的字全部抄下,只需要把核心概念記下來就好。

比方說,寫下「內生因素」來紀錄 intrinsic factor。等會題目可能會問你,什麼是 extrinsic factor,什麼是 intrinsic factor,然後要你填表分類兩種因素之類的。  

在演說中談到「對應關係」的部分b>
比方說,故事中有個努力的農夫、堅毅的士兵和狡猾的大臣等等……有時候教授會幫你統整,但大部分時候是不會的,那你就必須能在聽得過程中寫下正確的關係。這也是演說的核心資訊,不能放過!TOEFL出現此類題型的頻率非常高,一定要多加練習!

舉例b>
從小到大我們都知道,例子是非常容易考的地方,也是你該抄進筆記的東西,像是教授為了intrinsic factor舉了三個例子,就是務必注意的重點。另外也要注意教授「舉例的目的」,不要光寫下例子的內容,但不知道它是來作什麼的。

有提到 New, Special, Different, Flaw 的地方b>
只要有不一樣、特殊的地方就是考點,也就是 Official Guide 所說的 major details。

圖片b>
螢幕中出現圖片時,要稍微留心一下,雖然圖片大多都是為了解釋專有名詞用的,較少出現在考點上,但是也可能有這樣的考題

這張圖是要用來幹什麼的
教授談到了圖片的什麼內容,比方說這張圖片具有XXX意義
    4.Q&A
學生與教授討論的內容往往是考點,這邊也很常出現「再聽一次題」,像是

學生的答案
學生搞錯的原因
學生為什麼要問這個問題
推薦資源:CNN student NEWs60-second Science、 TED

分享自
Harvey Pan

創作者介紹
創作者 Julie 的頭像
Julie

Julie's English Wonderland

Julie 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()