Julie's English Wonderland

這篇要來推薦托福TOEFL補習班、分享在補習班準備托福TOEFL的過程，我在補習班的托福TOEFL準備時間將近6個月，想趁著英文語感和準備托福TOEFL的心情消失前趕快考好，所以刻意報名補習班課程結束後緊接著的那場托福TOEFL正式考，中間完全無縫接軌哈哈，因為我很怕一休息就鬆懈了，也想速戰速決、盡快結束準備托福TOEFL的緊繃。

 

托福TOEFL總成績出爐是很滿意的116分，各項分數：閱讀Reading 30、聽力Listening 30、口說Speaking 29、寫作Writing 27，很開心在補習班準備托福TOEFL沒有白費。

 

 

附上我的托福TOEFL成績單：

 

 

 

 

接下來我會分成兩個部份來分享：

 

◆托福TOEFL補習班&老師推薦(加映補習班托福TOEFL模擬考&正式考流程) 

◆托福TOEFL考試技巧準備心得

 

 

 

 

◆托福TOEFL補習班&老師推薦

 

 

///托福TOEFL補習班推薦

托福TOEFL補習班同樣選擇了之前準備多益TOEIC考試的時代國際(想知道我多益TOEIC考到滿分990如何準備請看這篇)。我的朋友都很疑惑，他們覺得我多益考這麼高分，英文已經夠好，為什麼準備托福TOEFL還要去補習班?

首先，準備托福TOEFL跟準備多益TOEIC是完全兩回事，雖然我的英文基礎不錯，但托福TOEFL對我來說又是一個全然陌生的學術性英文考試(多益則是偏商業跟生活)，加上托福TOEFL還有多益沒考的寫作及口說，整體而言難度更高。而且我需要在碩二畢業前(就是半年內)取得理想的托福TOEFL成績，時間有點緊迫，於是選擇我熟悉的補習班，而且補習班的托福TOEFL模擬考場地就是托福TOEFL正式考場，根本完美無缺、沒得挑剔哈哈，是讓我不會過度緊張而影響原有托福TOEFL實力的關鍵。

當然，最主要的原因還是因為喜歡補習班的上課環境及老師們，雖然也曾遇到一些不好的經驗(其中最困擾的就是選不到課，然後就要跟顧問求救，有點麻煩......不過蠻多次最後都有選進去，但就是要等別人棄選，不幸沒候補到請等下一輪，但到了課程後期我通常就不上了，因為我沒時間了啊，這是我遇到補習班的最大缺點，請自行評估)，但不至於讓我不想在那裡上課。因為托福TOEFL老師的教學真的很棒，讓我能夠在短時間內掌握到準備托福TOEFL考試的訣竅，托福TOEFL老師會在下一個部份推薦。

托福TOEFL補習班另外還有一個我很推薦的地方(尤其對於像我一樣忙碌的人)，就是補習班提供的托福TOEFL相關考試訊息很實用，而且有些新資訊很難靠自己去掌握，補習班一定都會最先公告，我每次有上課都會注意補習班公佈欄或者詢問現場顧問，補習班幫忙整理這些資訊就不用花時間自己去找，這樣就可以專心上課、好好準備托福TOEFL。

現在的話托福TOEFL補習班也非常與時俱進，不論是官方的Line或是FB、IG常常都有很多準備托福考試的資訊，不論學習文章、考試技巧或考場資訊等等，也可以看看在托福TOEFL補習班已經考到托福高分的人的高分心得，多看看前輩的學習心得對我自己準備托福很有幫助，常常可以激勵自己也要多多努力!

 

 

補習班整理的托福TOEFL考後注意事項:

 

 

///補習班托福TOEFL老師推薦

我很推薦時代托福TOEFL補習班的教學模式：托福的閱讀、寫作是由台灣老師指導；聽力跟口說由外籍老師上課，因為閱讀、寫作的考試技巧用中文來講解最清楚，這樣上課時間可以很快吸收，回家複習就能事半功倍。而聽力跟口說是多數台灣學生的弱點，因此讓外國老師來教，便能以最直接的方式學到外國人的英文思考邏輯，也能在全英文的環境下習慣及鍛鍊聽、說英文，而且面對外籍老師，就不得不說英文(講中文的話，老師不會理你喔)，所以一定會學得很快。而訓練英文思考邏輯是準備托福TOEFL最重要的根本，不只對聽力、口說有用，對準備托福TOEFL寫作也非常有幫助。

 

 

推薦托福TOEFL閱讀、寫作台灣老師：

Tony: 個性跟髮型都很酷的一位老師，講話冷冷的卻一針見血，蠻幽默的。托福TOEFL技巧很實用，上課時每句話都是重點，會抽點同學問問題，先刺激我們思考，用引導式的方法上課，而不是填鴨式，不會只是給答案要我們硬背，解答時可以感受到老師的英文功力非常深厚、很有料。但他的托福TOEFL班很容易爆滿，臨時要選進去通常機會不大，一定要事先排好課。

 

Mandy: 用心、詳細、清楚、精闢，講解托福TOEFL跟英文重要觀念相當深入淺出，幫助我把英文基礎鞏固得更扎實，也學到很多新的東西，上課會適時地跟我們聊天，讓我們可以在快速的上課節奏中喘口氣、稍稍放鬆一下。推薦她製做的托福TOEFL講義，總是很多實用的補充，我個人奉為聖經哈哈。而且待人非常親切有禮貌，下課有問題我都盡量問，絕對不把問題帶回家，老師也都很樂意、很有耐心解答。

 

推薦這兩位老師都有個共同特色就是講話速度飛快，剛開始聽課真的超不適應的，要非常、非常專心，不過我上幾堂課後就習慣了。如果怕跟不上速度的，我有聽別的同學推薦Nurdin，對托福TOEFL考試的掌握度很好，考試技巧分析得很到位，但講話好像比較冷場哈哈，不過我沒上過他的課就不方便評論更多了。 

 

 

推薦托福TOEFL聽力、口說外籍老師：

Jonathan H.: 上課活潑有趣、互動熱絡、教到托福TOEFL重點，聽力常出現的考點跟怎麼做筆記，都有很詳盡的教法。尤其推薦他給的托福TOEFL口說回答架構，讓我很快速掌握到訣竅。上課會要我們即席回答，除了能夠訓練我們膽量、反應力、英語口說流利度跟英文思考邏輯，還有個好處就是上課前一定會好好準備可以用來回答的內容(這樣也等於認真複習了托福TOEFL考試重點)，不然講不出東西真的很丟臉哈哈。 

Jonathan A.: 老師總是笑笑的很可愛，外型跟舉止很有紳士風度，托福TOEFL課跟我們互動良好、鼓勵我們不要害羞多講英文，犯錯也沒關係，營造出很好的氣氛讓我們勇於練習英文口說，托福TOEFL相關的補充很好，給我們的口說建議都很受用，只要跟著老師給的方向修正，準備托福TOEFL就會越來越得心應手。

 

推薦這兩位很好的老師剛好都叫Jonathan，他們一樣也有共同特色就是跟我們學生的互動很好，從鼓勵、引導到建議，一步一步教我們熟練托福TOEFL口說的技巧，互動好上課就會很有趣，因為不容易覺得累，就能夠保持準備托福TOEFL跟學英文的熱忱，我覺得這是讓我有效獲得托福TOEFL口說高分的關鍵。

 

以上推薦都是我本身有上過課的托福TOEFL老師，但我的喜好不一定適合每個人，還有很多很棒的托福TOEFL老師可以選擇，準備托福TOEFL有考慮去補習班的人，建議你們去補習班親自嘗試看看。

 

 

///推薦補習班的托福TOEFL模擬考&托福TOEFL正式考流程分享

很推薦補習班的托福TOEFL模擬考試(每個禮拜日都有場次，報名繳保證金200元，考試當天就會退還，所以不能當天臨時缺考，不然就沒收保證金，就是有考免費沒考反而要繳錢哈哈，但名額有限，要盡早預約)！因為我參加補習班最後一次托福TOEFL模擬考的成績竟然跟我正式考只差了2分！(正式考的口說跟聽力各高了1分) 我的狀況是蠻準的，值得參考。

最推薦、最加分的一點是補習班的托福TOEFL模擬考場地就是正式考場地: 時代國際補習班站前校考場(考場編號: STN11537A)

 

 

趁教室沒人偷拍的補習班托福TOEFL考場:

 

 

我托福TOEFL正式考當天遇到兩個一起上托福TOEFL課而認識的補習班同學，因為有提早到，就小聊了一下，幫彼此打氣放鬆心情，場地跟人都是熟悉的，心情上真的會安定許多。

正式進場考托福TOEFL前，要先簽屬一張ETS的保密條款(不准考後洩題)，就是照抄一段英文再簽名，然後到了九點，補習班的監考人員開始講解托福TOEFL正式考規則，講解得很詳細，手機要關機、中間強制休息10分鐘要走出考場，只能上廁所喝水，不能看書!......等等。接著九點半開始check in進考場，拍照入座後，等待監考人員指示就可以按continue開始考試。

托福TOEFL正式考有些規定很不近人情，例如不能帶水瓶到坐位上，所以要忍耐兩個小時以上不能喝水，只能拿著護照。還有就是考場會準備每個考生一支鉛筆跟三張試紙，不能多拿(筆芯斷了只能自求多福......)，鉛筆寫鈍了，要舉手跟監考人員一支換一支，試紙也是要一次三張換三張，所以有個小技巧就是寫了兩張多就可以趕快趁空檔舉手跟監考人員換紙了，不然等到三張都快寫滿才要換，到了後面的題目可能會來不及或空白部分不夠寫，不過這次我遇到的補習班監考人員很貼心，他巡場看到我快寫滿了，就主動換三張紙給我，我都不用自己舉手，讓我可以保持專注考托福TOEFL。

這些嚴格的條件平常就要運用托福TOEFL模擬考去適應，不能因為是模考就比較隨便，否則到了托福TOEFL正式考發現狀況一堆，影響平時該有的水準就不好了。之前我參加補習班模擬考發生過剛好坐到冷氣出風口前的位置，風超大超冷，我擔心考口說會被冷風吹到鎖喉，跟補習班客服人員反應後關小，但考到聽力卻又覺得變悶了(因為教室是密閉式空間，很安靜，不會被外面聲音干擾，但空氣卻不流通)，只好忍到全程考完......很幸運地托福TOEFL正式考當天的位置還不錯，加上又是冬天，就沒有遇到冷氣太強的情形。

 

 

另外考托福TOEFL無可避免的、無論任何場地都會遇到的就是，每個人答題時間不一致，可能有些人還在考聽力時，有些人已經開始考口說了(托福TOEFL的考試順序: R→  L→  休息10min's→  S→  W)，所以要有被干擾的準備(不過我是先開始考口說的那個哈哈)，不過就算先開始考口說也還是會被其他人干擾，有的人嗓門比較大，答題像在燃燒生命，被嚇到之後一定要忍住不要去聽講的內容哈哈，與其分心去聽別人講的來猜測考題，不如好好專心聽題目並思考，但還好在補習班參加托福TOEFL模考的經驗已經讓我適應在被干擾的環境下考試的功力了，所以平時除了累積考托福TOEFL所需的英文能力，培養專注力也是準備托福TOEFL必練的功夫。

ps. 其實時代的托福正式考是所有考生統一開始考試，但每個人的答題速度不一致，所以中場休息後，還是會遇到有人先考口說的問題，所以一定會有干擾，沒辦法，ETS托福考試的制度就是這樣。

然後生理跟精神狀況要很好這就有點靠運氣，像我正式考的那天，坐我旁邊那個男生閱讀剛開始考沒多久，突然從坐位上跳起來、奪門而出......過一下之後有回來。我猜他大概是肚子痛到憋不住了，當下有點慶幸的心想還好不是自己發生這種事(好像有點壞哈哈)，不然浪費的那十幾分鐘對於考托福TOEFL真是損失慘重。

 

 

 

 

◆準備托福TOEFL考試技巧

 

 

 

///準備托福TOEFL 閱讀 Reading技巧

 

 

寫托福TOEFL閱讀建議順序為先看題目，再看選項，最後回頭看文章對應的段落。比較棘手的是文章描述在選項裡會變成換句話說，也就是說即使看懂文意，還是會陷入一時找不到答案的窘境，因此思考上要再轉換一層，我知道這樣講真的很難懂，所以下面直接用托福TOEFL題目來舉例說明(參考來源: xination):

「在義大利的活字印刷很發達，第一本由活字印刷出版的書是xxx，它是與宗教相關的書籍，接下來是ooo書，但在宋朝活字印刷並沒有廣泛使用，因為中文字太多，不像英文只有26個字母，因此中國還是使用木板印刷」

 

Q: According to XX paragraph, 為什麼在宋朝活字印刷不流行?

(1) 政府限制活字印刷術的使用

(2) 因為宋朝宗教活動並不明顯，使宋朝沒使用活字印刷

(3) 在宋代活字印刷還沒發明

(4) 因為活字印刷太貴

 

----- 往下看拉看答案 -----

 

 

 

 

 

 

答案是(4)，這題的選項乍看之下還真不知道正確答案是哪個，像我第一眼看是覺得都錯......

 

線索句是因為中文字太多，數量多所以製作上比較費工，因此印刷比較昂貴，這完全是延伸思考! 另外就是用消去法後，這是最適當的選項:

 

(1) 政府限制活字印刷術的使用→ 文中沒有提到原因是政府限制

(2) 因為宋朝宗教活動並不明顯，使宋朝沒使用活字印刷→  文中的宗教活動是指義大利

(3) 在宋代活字印刷還沒發明→ 文中沒有提及，無法判斷

只有​(4) 可以跟線索句因為中文字太多做連結。

 

 

一題千萬不要糾結太久，真的想不出答案先隨便猜一個，以免心情慌亂而影響答題節奏，筆記要寫下不確定答案的題數，並寫下該題考慮中的選項(已經確定剔除的選項就不用浪費時間記了)，這樣如果有多餘時間可以回頭作答就能更加迅速。

 

托福TOEFL閱讀高分的關鍵在於字彙量越多越好，可以加快答題速度、提升答對率、以及增加推敲出"不懂的專有名詞"的機會(如果前後文的單字都看得懂，就算遇到困難的專有名詞也能猜到接近的意思)。

 

 

補習班老師整理的托福TOEFL考試出現頻率高的單字:

 

 

 

 

///準備托福TOEFL 聽力 Listening技巧

托福TOEFL聽力是非常關鍵的能力，即使是考口說及寫作也需要用到聽力的技能。所以聽力弱的人平時一定要扎實訓練。托福TOEFL聽力考試的主要技巧在於判斷考點(抓資訊重點)，因為落落長一大串的演說(資訊)，不可能去考你每一字每一句講的內容(因為其中有包含廢話哈哈)，所以托福TOEFL聽力要考的就是重點，其他聽大概就好，這就是準備托福TOEFL聽力的技巧。

 

 

托福TOEFL 聽力的考點判斷:

1. 聽到: "Today we're discussing..." 或 "The most important point is..." 或 "Remember that..." 這些開頭，後面接著講的東西一定要寫下來，主旨必考!

 

2. 某些一直被重複提到的東西也是重點，要記下來。

 

3. 聽到 "OK", "Well", "So", "Now then" ...等等這些開頭字眼，後面就是要講major point，要非常專注去聽跟筆記。

 

4. 試著預測考點(這點要靠平時多演練模擬考題心得)，補習班托福TOEFL老師整理了八大考點(下列a.~h.) 給我們:

 

a. Definition 就是解釋定義，幫助了解專有名詞，聽到"...means...", "...is...", "...refers to..." ，此時要能聽懂討論的主題。這些內容對應到的問題例如: What is precipitation? (請定義何為沉澱)

 

b. Description and Example 開始針對主題描述並舉例，聽到"...consists of...", "for example, ...", "namely, ...", "spacufucally, ..." ，這些內容通常對應類似這樣的問題: What are the symptoms of anxiety? (焦慮有哪些症狀?)

 

c. Classification 說明並分類主題屬於哪個族群，例如某段聽到教授解釋why a spider is not an insect (為什麼蜘蛛不是屬於昆蟲)，會list出"昆蟲"的特徵跟"蜘蛛"的特徵，此時要把筆記畫分成兩個區塊，分別記下各自的特徵，解說特徵前通常會聽到這些字眼: "kinds of", "types of", "varieties of", "properties of"

 

d. Sequence 主題的排序，通常是步驟、等級跟時間(日期、年份)，例如問題是How did photography develop in the nineteenth century? (攝影在19世紀如何發展?)，就要記下依照時間排序的發展內容。

 

e. Comparison and Contrast 將主題跟另外性質類似的東西做對照跟對比，可能是一樣or 不一樣，例如教授討論到地球跟金星同樣歸類為行星，聽到的關鍵字會是: "differ from", "in comparison with", "similar to", "although", "but", "however"...等。

 

f. Cause and Effect 探討主題造成的影響、效應以及其背後的原因，聽到: "as a result", "thus", "as a consequence", "for this reason", "therefore" 後面就是接著說重點，這種的筆記要分兩部分: "before" and "after" 或者是 "cause" and "effect"

 

g. Problem and Solution 說明主題為何是個問題以及討論如何解決，通常是聽到A、B兩個學生在討論一個問題，A先描述並解釋問題本身，接著B會提出兩個可能的解決方法，然後A再針對B提出的解決方法給予評論(正面、負面、不置可否都有可能)，這邊筆記要寫重點的是"描述問題本身"以及"兩種可能的解決方法"(所以A的評論不是重點)，會聽到的關鍵字是: "advantages", "disadvantages", "problem", "solution", "answer", "benefits"，最後要出自己的觀點(兩種解決方法擇一去講)。

 

h. Persuasion and Evaluation 信念(立場or 意見)、評估，題目舉例: 聽一個學生對於大學宣布的某項新政策提出反應，筆記要寫的重點是判斷出該生是贊成(喜歡)或不贊成(不喜歡)那項新政策，以及原因為何，會聽到的關鍵字可能是: "must", "should", "ought to"

 

 

 

以上內容需要詳細全文請看這份補習班托福TOEFL老師給的講義:

 

 

學會判斷托福TOEFL聽力的考點(抓重點)之後，接下來就是做筆記的技巧，也就是要怎麼記得快速清楚、有組織地寫下幫助自己記憶這些考點的方法，等等下面的做筆記Note-taking技巧會提到。

 

 

///準備托福TOEFL 口說 Speaking技巧

托福TOEFL口說高分要素技巧總整理(這是我自己根據補習班每堂托福TOEFL口說課，老師給的建議所做的筆記，若有不足歡迎指教):

1. 發音正確並清楚: 無關腔調，而是指一個單字或一個片語要有連貫，才能讓人聽懂語意，例如: elaborately 這個字不能因為音節太多，就唸成 ela...bo...rately，或片語in order to 就不要拆成in ......or...der to...，就像講中文「我感到非常焦躁不安」，不影響語意的斷句為:「我感到......非常......焦躁不安」，錯誤的斷句為:「我感...到非......常焦躁不...安」，另外就是尾音不要擅自吃掉或含糊不清，例如: er 結尾就該捲舌、l 結尾舌頭就要頂上去、氣音結尾也該發出來(有些氣音可以利用跟下一個字的連音來幫助發音，例如 result in，結尾可唸成類似"ㄊㄧㄥ"的音)......等等，我認為這是最基本不能犯的錯，平時演練一定要錄音起來聽，才知道哪裡要改進。

 

2.  文法正確、字彙豐富:  文法不要錯得太離譜，說出口發現有錯誤可以即時修正，字彙不要一直重複題目講到的，要多抽換同義字，例如"購買"這個字的動詞可以用shop,  buy,  perchase,  pay這幾個去交互替換，切記不要使用沒把握的字跟文法(這就跟平時的熟悉度有關了，多充實字彙量跟熟練文法，全靠累積與練習，沒有什麼訣竅)。

 

3.  流暢(持續)與邏輯: 當然不可能像朗讀一樣完全不思考或不斷句地說完一整段，思考空檔如第一點所述，要在正確的語句後停頓，不要影響語意，補習班老師強調托福TOEFL口說高分的內容都不會停頓超過一秒(停頓也要發出思考的hmm...語助詞，讓人知道你正在想下一句)，這就叫流暢；而邏輯簡單來說就是下一點(第4點)所提及的舉例跟細節，它們的作用是支持你的論點以及延展你的答案，讓人覺得"嗯，你說得有道理"，中文的結構就是: "因為...所以..."(英文邏輯思考不過就是顛倒過來而已)，這就叫做邏輯。

 

4.  要有細節跟舉例:  闡述自己的意見主張之後，要解釋為什麼這麼想，你的理由、根據是什麼?  所以要用例子去說服，而例子只舉一個是不夠的，會顯得太單薄、字彙也容易重覆。補習班老師說想要高分，至少要舉兩個例子!  如果想法源源不絕能舉出三個當然很好，不過通常舉出兩個例子，且內容都言之有物(有具體的細節)就已經夠好了，托福TOEFL最愛的就是examples。

 

 

 

 

 

托福TOEFL口說Q. 1跟Q. 2: 算是暖身題，把握上述四點技巧要高分不難，要特別注意的是托福TOEFL口說同樣需要運用作筆記的技巧，尤其從Q. 3開始，都會搭配一段聽力。

托福TOEFL口說Q. 3: 我認為也不難，重述一次閱讀部分的主旨(通常是一個政策或公告)以及聽力部分學生講的立場跟理由(不要加入自己的觀點)，考你除了看懂、聽懂之餘，能不能口述整理重點摘要。技巧在於時間掌控，共60秒的答題時間，自己抓三部分去分配: 描述reading部分的主旨+ 表明speaker的立場(贊成or反對)→ 最多15秒、闡述第一個reason+detail→  20秒左右、第二個reason+detail→ 25秒左右。筆記需要用到上述h. Persuasion and Evaluation的技巧(請往上拉回去看)，其實有聽懂(理解)要抓考點並不難。

托福TOEFL口說Q. 4: 想高分務必要加強練習這題，因為這是我跟補習班同學們一致認為是托福TOEFL口說中最難的一題! 得分重點在於整合reading部分跟lecture部分去闡述主題跟例子，因為這兩個部份是在講同樣一個主題(某種概念、理論......等等)，所以reading部分一定要看懂(不要想著等等要聽lecture部分很緊張，就慌了)，這樣即使lecture部分漏聽一些重點，至少還掌握70%以上；相對地，如果不幸reading部分一知半解，那接下來lecture部分大概也零零落落，可能理解了不到50%! 秒數掌控同上述Q. 3一樣切三個部分去講: 描述reading部分+ lecture部分要討論的主題為何、第一個example+detail、第二個example+detail。

托福TOEFL口說Q. 5: 描述problem本身以及兩種可能的solutions，最後要出自己的觀點(兩種解決方法偏好哪個)以及理由(當然也可以說因為另一個不好)。筆記需要用到的技巧為上述的g. Problem and Solution(請拉上去看喔)，這題要特別注意時間的分配(一樣答題時間60秒)，我剛開始練習這大題時都會發生來不及講完最後偏好的solution跟why(理由)，所以我就縮短描述problem本身的時間，然後兩個solutions不要講太細，我的時間分配是: 描述problem本身→ 10秒 、描述兩個solutions→  25秒、說明自己偏好的solution跟why→  25秒。

托福TOEFL口說Q. 6: 聽一段lecture整理出內容的重點，通常教授開門見山丟出主題後，會指出關於主題的兩個example，再各別用detail去說明，這題高分的技巧在於清楚區別兩個example的定義，並舉出detail輔佐，但detail不用太琢磨，提到重點就好。時間控制技巧分成三部分: 介紹討論的主題、第一個example+detail、第二個example+detail，秒數分配可參照Q. 3喔。

 

 

我自己準備托福TOEFL的心得是，托福TOEFL口說的模版根本不是重點(道理同下部分會提及的托福TOEFL寫作)，內容好才是高分的關鍵，而內容要講得好還是有策略的，剛開始練習不知道如何開口，補習班老師教我們先看別人講得好的範本，接著老師會分析範本講得好的原因、獲得高分的地方是哪些部份(用字& 文法)，例如: 文法上可以運用關係代名詞，一題只要用個一次就顯得很厲害，所以我就卯起來練習關代；或像用字部分different 可以替換成 distinct 之類的，這個我是仰賴老師給的托福TOEFL同義字講義，多儲存一點，腦中可以運用的資料就多一點! 不過就算程度夠想炫技，也不宜太頻繁，講多了怕出錯，適時地表現出自己有較高的英文程度就好，相信托福TOEFL口說一定能得高分。

 

 

補習班老師的超實用托福TOEFL同義字講義(透過題目練習比直接看單字背更有趣、也能記更牢):

 

 

///準備托福TOEFL 寫作 Writing技巧

托福TOEFL寫作分兩大題: 整合寫作跟獨立寫作，我剛開始準備托福TOEFL會參考補習班老師給的托福TOEFL寫作模版來練習，目的是幫助自己快速進入狀況、建立寫作架構、保持思路清晰，避免離題或不知所云。

我覺得托福TOEFL寫作模版這種東西，主要是初期當作入門的教材，到了準備托福TOEFL中後期，就不該一味地照抄套用別人的或老師給的模版，應該要經過自己大腦思考，寫出屬於自己的模版。切記，出國留學之後寫報告、作業一字一句都要靠自己想出來，不會有人提供範本給你抄！準備托福TOEFL只是留學前的暖身題。

所以我自己在摸熟托福TOEFL寫作技巧後，就不再依賴補習班老師給的模版，而是多運用抽換字的技巧加上文法使用關代(其實就是把托福TOEFL口說的技巧拿來舉一反三)，改寫成屬於自己、並且比較高階的托福TOEFL寫作架構。

 

整合寫作(寫作時間20分鐘)

 

所謂整合就是要截取並結合閱讀及聽力兩部分資訊的重點(類似托福TOEFL口說的Q. 4)，再用寫作方式表達出來，不能加入自己的觀點，聽力的部分也是需要運用到做筆記的技巧，以下分享托福TOEFL整合寫作的模版給大家參考，補習班老師說最好掌控在200~225字。

 

補習班老師給的初階版: 

The reading passage and the professor  both discuss the topic of _____. The reading mainly proposes/ claims that _____. However,  the speaker discords with the ideas in the reading passage. He offers several reasons to oppose the article. ( He thinks _____, offering several reasons to oppose the article.)

 

 

 

The first reason  is that _____. ( the first reason is about _____. ) Although in the article it claims _____, the professor says _____. Thus, the lecturer believes _____. That  contradicts what the reading passage indicates.

 

 

 

Second,  the speaker refutes the reading by mentioning _____. Though the article states _____, he argues that _____. Therefore, the lecturer concludes that _____.

 

 

The third reason is that _____. While the article ndicates _____, the speaker points out _____. Hence, the professor holds that _____.

 

 

 

Finally, the professor in the lecture disagrees with the points in the reading. He believes that _____.
 

 

 

 

我自己改寫的進階版:

 

The reading passage mainly discusses/ talks about/ sheds new light on _____. (閱讀的主旨) The author further enumerates/ lists three _____. (理論/說法/假設/問題…) to defend its claim/ stance/ idea/ position. The lecture, however, disagrees/ refutes the claim in its reading counterpart and provides three _____ (聽力三個點) to oppose the article.
 

 

( To begin with ), the lecture begins by pointing out that _____. (聽力第一個論點) That is to say, _____. (對前面進一步闡述，聽力第一點細節) She also mentions that _____. This idea is not on the same wavelength with/ turns its back on the reading passage, which says that _____. (閱讀第一個點)

 

 

 

Besides, the lecturer/ speaker goes on to mention/ talks about _____ (聽力第二個論點). To pursue further, _____. (聽力第二點細節) Such an idea is rejected by the reading, which says _____. (閱讀第二點)

 

 

The lecturer/ speaker concludes by claiming that ______. (聽力第三點) What’s more, ______ (聽力第二點細節) Further discussion analysis/ reveals that _____. (閱讀第三點) Thus, the feet of clay of the reading lies in its overemphasis/ underestimate on _____. (總結一次主旨)
 

 

 

最後附上一篇補習班托福TOEFL老師的示範寫作:

 

 

 

 

獨立寫作(寫作時間30分鐘)

 

我認為托福TOEFL獨立寫作比整合來得簡單好寫多了，類似托福TOEFL口說的Q.1跟Q. 2，說出自己的想法就好，補習班老師說最好寫到350字以上，想要高分要寫到五段。

第一段開頭闡明主旨跟第五段結論，其實是一樣的東西，記得替換不同的字詞去寫；中間三段分別是三個reasons+examples(details)，文法一樣多用關代，讓句子變漂亮、變高級，單字把example 替換成 instance、把rare 替換成 infrequent ，這樣就很足夠了。如果程度不錯可以加上反面論述，也就是寫另一個論點的缺點，來支持你選擇(偏好)的論點，讓文章內容顯得更豐富。

 

我都會自己在家練習獨立寫作，下次上托福TOEFL課就會帶去補習班給老師帶回家批改(老師也有回家作業哈哈)，真的很貼心，給的回饋又實用，但一次只能交一篇，因為老師說沒那麼多時間改哈哈，非常推薦如此認真的補習班托福TOEFL老師。

 

 

 

 

///準備托福TOEFL 做筆記 Note-taking技巧

準備托福TOEFL除了要訓練做筆記的速度，還要訓練如何摘要。

以下分享補習班托福TOEFL老師的上課講義:

 

 

其實第4~7點就全部包含在第2點裡了(總之都是筆記要簡短扼要，可以自創自己看得懂的圖像跟符號)，我覺得最重點的部分是我用藍筆畫星星那句: distinguish main points from minor ones. (辨別、區分主要跟次要的資訊)，而這部分其實就是聽力考點判斷提到的，請自行往上拉回去看。

 

 

 

如果不知道怎麼自創符號或縮寫，可以參考補習班托福TOEFL老師的講義:

 

 

 

 

 

相信聰明的你看完這篇，會發現托福TOEFL考試有它制式的地方! 換句話說，就是常做模擬試題練習，一定能整理出一套屬於自己的心得，加上補習班托福TOEFL老師的幫助就更加事半功倍，縮短摸索托福TOEFL的時間。

這篇著重在準備托福TOEFL的考試技巧，本來想一起寫準備托福TOEFL的讀書方法(平時如何針對托福TOEFL考試累積英文實力)，但最後發現篇幅太長，決定之後再獨立寫一篇更深入詳細的準備托福TOEFL方式分享給大家。

 

 

 

◆準備多益TOEIC推薦補習班的理由

我知道不少人準備多益TOEIC可以不用靠補習班，自學也可以考很高分，但我仔細考慮過後還是決定找同學推薦的多益TOEIC補習班加強，基於以下理由：

 

1.我對於多益TOEIC考試很陌生，雖然有心準備當然還是可以自行摸索，只是花費時間相對較長，我不想把時間浪費在研究一樣英文檢定的技巧上(因為對我而言將多益TOEIC研究透徹沒有好處，我要的是學習的收穫跟成績，而且要快又有效)，所以寧願花一點錢去找專業的多益TOEIC補習班老師學習多益TOEIC考試技巧。

 

 

 

2.不想要只學到一時的多益TOEIC考試技巧，我希望自己能用英文實力去應考，而且多益TOEIC只考聽力跟閱讀，但我想要自己的英文聽、說、讀、寫的能力均衡發展，到補習班補多益TOEIC，還可以搭配英文會話課一起上，讓我真正活用英文，擺脫只能看不能說的啞巴英文對我來說是很重要的目標。
而增進語感要真正開口說才會熟練，很多單字你以為會拼就是會唸了，但實際開口才驚覺發音不正確又講得很不順暢(可以用錄音自我檢視)、用法也一知半解，完全不能有自信地開口說英文啊。
因為自學準備多益TOEIC很容易掉入背單字文法→做考題→背單字文法→做考題的無限循環中，我不希望自己學英文是用這樣的準備方式，為了準備考試而唸英文一點也不有趣！
而且無論腦袋中裝了再多的英文知識，如果口語不能流暢地表達，就無法將想法有效的傳達給別人，所以我認為英文口說能力尤其重要。

如果跟我有一樣考量的人，不妨參考一下我的做法，收穫會比只是短期應付多益TOEIC考試還要豐碩，畢竟生活在一個非英語系且考試至上的環境，要靠自己加強英文口說能力非常困難。事後也證明我找補習班是對的，不但讓我考取理想的多益TOEIC分數，也維持住我多年累積的英文能力。

附上我的多益TOEIC滿分成績單以玆證明:

 

 

以下圖示為多益TOEIC分數代表的英文程度，嗯......只能說僅供參考！其實考多益TOEIC聽力、閱讀根本測不出英語口說程度的，我有另外補習英文會話，加上近期準備出國托福TOEFL考了116，其中口說成績是29分，才敢講自己英語口說還算不錯(準備托福TOEFL的分享文有空會再寫，也是在同一家補習班上課)。

 

我是拉長時間準備多益TOEIC，並且一邊搭配英文會話課，準備方式偏重英文實力養成，慢慢達到多益TOEIC高分的目標，因此提醒一下：想要短期應試的人不適用我的準備方法，這些都是平常就要慢慢累積的英文實力，但可以直接看多益TOEIC考試技巧的部分喔。

 

 

◆多益TOEIC[聽力]準備方式
 

補習班多益TOEIC老師教了一個很有用的準備方法：平常多聽國外電台，除了營造聽全英文的環境跟適應不同國家的腔調之外，還要訓練自己邊聽邊抓訊息重點的能力，例如一段新聞播報中，能否聽出人物、事件、時間、地點(地名)、物品，而這也是多益TOEIC聽力很愛考的東西，我習慣在睡前聽，因為白天一整天忙完，晚上是腦袋思緒最清晰的時刻，利用一邊摸東摸西的零碎時間一邊聽英文，時間不求多，20分鐘也好，我不會給自己太大壓力，以免影響睡眠品質，只要每天持續就有用(每晚總要睡覺，而睡前一定會做些瑣事，此時打開radio聽就對了，想辦法讓自己不要有藉口說沒時間準備多益TOEIC)。

 

 

如果聽膩嚴肅的英文新聞(且新聞的用字也比多益TOEIC考試難很多)，推薦BBC Radio 4 extra，話題比較輕鬆有趣，有演說跟喜劇，當你能夠聽懂笑點會很有成就感喔！順便鍛鍊適應英國腔。

 

VOA (Voice of American)推薦給英文程度初級的人，語速慢，標準的美國腔，剛開始準備多益TOEIC不需要太過勉強，先從簡單的開始練，讓自己嘗點甜頭，再循序漸進聽難的，較不易半途而廢。

 

 

 

多益TOEIC聽力準備方式我還推薦看影集跟電影，英國腔、美國腔等...都聽，第一次要專心看懂劇情，但不要深陷其中而忘記學英文的目的了哈哈，重點是要認真記人物講的台詞。第二次就擋住字幕看，看能聽懂多少，聽不懂就回到中文字幕看一次，再擋住字幕再看一次，一定要確保自己「耳朵聽音的瞬間腦袋馬上會意」，要練到不需思考時間。
這樣準備稍微費時了點，可能一部片就會練很久，但卻是最扎實的做法，能夠重覆鍛鍊自己最弱的地方，聽力會突飛猛進，而且也蠻有趣的，會增進對學英文的興趣。
但畢竟電台跟電影會出現的單字跟多益TOEIC考試的商業用語有很大不同，因此從多益TOEIC正式考前兩週開始，我是把手機灌入多益TOEIC聽力考題的MP3，除了唸書時間聽，通勤時間、外出走路、每晚睡前也都會聽，目的是熟悉並準備多益TOEIC考試的程度、內容。

 

 

以下推薦4部我會看的影集，分為欣賞劇情需要大腦跟不需大腦的，各推薦兩部，大家各取所需哈哈！

 

需要大腦思考的:

 

HOUSE of CARDS(紙牌屋): 政治劇(英國小說翻攝)，主角是老謀深算、野心勃勃的政客，故事描述他把身邊的人及部屬當成棋子，一步步在白宮建立勢力，奪取總統大位的過程。

 

GAME of THRONES(冰與火之歌~權力遊戲): 人物很多，彼此之間的關係錯綜複雜，權力鬥爭的劇情豐富，因為是西洋古裝劇(帶點奇幻成分)，台詞內容文言文了點，但可以聽英國腔。

 

 

不需大腦思考的:

 

YOUNG& HUNGRY(飢餓的青春): 愛情喜劇，女主角美麗時尚又擅長烹飪，被花心風流人見人愛的高富帥男主角雇用為專屬廚師，介紹到這就知道劇情多無腦了吧哈哈，我都拿來配飯、或吹頭髮邊看，才不會浪費生命，兩人之間的愛情發展劇情沒什麼營養......推薦原因是真的可以很放鬆+放空去看，對話也簡單，適合練聽力入門者，比較有看頭的反而是配角之間鬥嘴的台詞，蠻幽默的。

 

NEW GIRL(傑西駕到): 類型同上就不多做介紹了，真混哈哈。對時尚流行有興趣的女孩們可以觀察女主角的穿著，她的衣服都很可愛，當然不要忘記重點還是練英文喔。

 

 

 

 

 

///準備多益TOEIC[聽力]考試技巧：

Part 1
我個人是每個選項都聽得懂，聽到答案就直接選了。但還是有搭配一點小技巧，我會先看圖中有無人物，在心中設想主格(人物or東西)、動詞(人物主動；東西被動)，這樣等選項開始唸，我就完全不會猶豫，聽到答案就可以很確定了。
如果英文程度沒辦法達到每個選項都聽得很清楚的地步，補習班多益TOEIC老師教我們刪去法的技巧，就是用四隻手指分別代表A、B、C、D四個選項，聽到非常有把握是錯誤的選項就把該手指彎起來，等最後要填答案時就別再去考慮已經剔除的選項，可以節省時間，我爬過一些多益TOEIC相關文章發現蠻多人會用這一招的，可見真的能提高多益TOEIC考試答對率，推薦給大家參考。

 

 

 

Part 2
補習班多益TOEIC老師說：5W1H的問句第一個字是關鍵，最常搞混的就是發音很接近的Where跟When，要特別注意。
我實際練習多益TOEIC考題發現真的不太容易區分，因此我有一個資料夾，專門收集開頭是Where跟When的多益TOEIC聽力音檔，考前一週每天不斷重複聽，加強分辨，由於練習充足加上當天精神狀況不錯，我多益TOEIC正式考都聽得很清楚。
不過除了要非常專注，多益TOEIC正式考座位也有影響，如果離收音機有點距離導致聽不清楚，當監考人員問會不會太小聲，一定要勇敢舉手，我聽過有個朋友說不好意思舉手，結果她的多益TOEIC聽力大題就沒有發揮出應有的實力。考多益TOEIC的報名費那麼貴，不要浪費了屬於自己的多益TOEIC考試權益！

 

 

Part 3& Part 4
這兩部分的多益TOEIC考試技巧大致相同，所以放在一起講，把握三大原則：

1.先看題目+選項(關鍵字)

 

音檔在播放題目說明根本不需要聽，這些時間拿來掃視一個題組的題目跟選項，絕對不要很仔細地去看每個字，抓關鍵字略讀就好。

 

 

 

2.保持搶先看一組題目+選項的節奏

 

因為已經預先看過題目選項，所以對話或短文念完，就能很快地作答完畢(作答不完表示這個多益TOEIC考試技巧還不熟)，然後在音檔唸下一個題目前，這些多出來的時間就拿來掃視下一個題組的題目跟選項，保持這個節奏，直到多益TOEIC聽力結束。但如果選項真的來不及看完，就不要勉強，務必把注意力轉回播放的內容音檔，理解內容比搶先看到選項更重要。

 

 

3.預測答案落點

 

先看題目就能事先知道等等誰會說出答案，就特別注意聽那個人說的話。這邊可以發現多益TOEIC聽力題目其實相當制式，90%都是男、女互相交錯對話，所以如果看到問題問：”What does the man want to do?”那答案落點就會在男生講的話。
這些技巧平常就是靠多益TOEIC模擬考勤練，如果是自己在家練習，要嚴格計時且不中斷，我在補習班參加的多益TOEIC模考就是完全比照多益TOEIC正式考，才能看到效果。

 

 

◆多益TOEIC[閱讀]準備方式
 

很多人做不完的多益TOEIC閱讀Part 7其實並不難，答案都藏在文章裡，是題目多時間少，所以要加快閱讀速度，而關鍵在於單字要認得多，因此增進字彙量是戰勝多益TOEIC閱讀的首要任務。
準備多益TOEIC單字我會推薦以下兩本我使用過的多益TOEIC單字書給大家參考：
1.怪物講師新多益NEW TOEIC單字，推薦特色：由淺至深去分類多益TOEIC單字，越後面的單字越難，所以可以按照自己的英文程度去選讀，就算是已經會的，也可以當作複習、背得更熟，反正多益TOEIC單字多記一點也不會吃虧。

 

 

 

2.國學的新多益NEW TOEIC單字大全，推薦特色：內容豐富，除了每個單元介紹的多益TOEIC單字，還會加上很多補充相關單字，主題式的分類法(跟補習班多益TOEIC老師上課補充的講義一樣)，整理多益TOEIC出現頻率高的單字。

我另外還加上補習班多益TOEIC老師上課補充的多益TOEIC單字講義，不熟的字我就用紅筆圈起來。考前衝刺拿來翻，紅筆註記的單字多看幾遍，嘴巴更要念出來，切記發音、意思、拼字，三者要同時連結。
補習班老師準備的多益TOEIC單字講義還有附例句跟同義字(相似字)，一方面了解用法，一方面加深單字印象；而同義字(相似字)非常重要，一定要記，不只是多益TOEIC，任何英文檢定都很喜歡考同義字，所以我多益TOEIC考前把補習班老師給的講義筆記看得很熟。

 

 

補習班老師的同義字(相似字)+例句講義:

 

 

 

 

多益TOEIC文法部分我很依賴補習班老師，因為我覺得文法非常枯燥(比單字更無聊)，所以不喜歡靠自己去鑽研，買了書絕對不會按部就班看哈哈，有老師上課講解並很有系統地整理，會讓我準備起來更加事半功倍，補習班老師的教學經驗都非常豐富，直接重點整理出多益TOEIC文法講義，我就按照老師給的準備方向每週複習，然後瘋狂做多益TOEIC模擬考，關鍵來了，錯的題目一定要仔細檢討，就算花費很多時間也無所謂，務必要知道自己哪部分的文法常錯，怎麼錯的，是不熟還是不懂或是粗心，不懂就問老師問到懂，如果是弄懂但不熟，考前衝刺就不斷重複看，這兩部分是最好提升的，就是判斷的速度要訓練到非常快，寫多益TOEIC閱讀分秒必爭。

 

雖然我強調過，我是想要提升英文整體實力去考多益TOEIC的，但我承認文法部分是用比較偷吃步的準備方式(講好聽一點就是重點式準備法哈哈)，只挑多益TOEIC常考的文法去唸，除了我真的不愛唸文法，還有我認為文法只要有打好底子，之後就算遇到沒學過的高級文法，也可以自己翻書搞懂觀念，我個人是覺得這種作法比較聰明，文法書要當成工具書去利用，而不是拿來一頁一頁讀。

 

 

平時訓練閱讀能力要選擇自己有興趣的主題去讀，像我不喜歡金融理財那類的領域，我就不會逼迫自己去看經濟學人雜誌(The Economist)，別人推薦的不一定適合自己，如果硬去看會有種不得不讀但心裡又不甘願的壓力，浪費時間也沒效果。
但我非常愛看Animal Planet、Discovery等生物及自然科學類的東西，每天至少會看一篇，假日或有空就會看兩篇。

 

 

 

不過提醒一下，我平常拿來練習的這些題材難度都超過多益TOEIC，而且多益TOEIC常考的商業用字也不多見，因為我主要是訓練閱讀速度跟培養看長篇文章的專注度以及興趣。
不過無論選擇怎樣的準備方式，學英文跟準備多益TOEIC一定要讓自己保持很愉悅的狀態，才能有效看到成果。

 

 

///準備多益TOEIC[閱讀]考試技巧：

 

Part 5& Part 6
這兩部分的考試技巧很類似，我放一起講：答題速度為25秒以內解決一題(但我自己是練到20秒以內)，記得先看選項，先判斷要考的是文法(詞性)題還是單字題，前者不需看完整題即可靠空格前後文判斷作答，以增快速度。
文法題要透過平時不斷演練多益TOEIC模擬試題，找出自己常錯的部分，再針對弱點加強(還要練就出25秒內做完一題的時間感，並且遇到不確定的別猶豫，猜吧)；而字彙題也是靠平常多看文章多背單字，有餘力的話同義的相似字多花點時間記熟，這樣準備，多益TOEIC字彙題幾乎就能穩當拿分。

 

 

 

 

Part 7
推薦補習班老師教我們的多益TOEIC閱讀考試技巧，做最後這一部分題目時最忌諱精讀文章，然後一遇到困難的單字就停頓很久。
正確的多益TOEIC閱讀考試技巧是將題目看懂，再略讀文章找答案，題目都會照著文章順序出，除非遇到主旨題(通常都是第一題)，就跳過等最後文章全部看完再回答即可。
寫這部分的時間至少要預留45分鐘以上，有時間檢查最好，我寫完還剩大約10分鐘可以檢查(歸功於補習班有定期多益TOEIC模擬考的訓練)，檢查有助於提升答對率，我就因此挽救了兩題，明明答案會卻不小心畫錯選項，成功救援失分哈哈。
這Part大致上的技巧也是先快速掃過題目+選項，但選項要不要先看也是要看題型，例如看到What is stated/ mentioned/ suggested/ indicated/ implied about ……? (關於……文中提到了什麼？)
看到這種題目，等文章全部看完再作答會比較有印象，因為四個選項可能遍佈在文章各處，在時間壓力下你不可能每一個都回頭去確認，這樣會越寫越慌亂。
這類題型補習班老師上課都會提醒我們，非常受用，沒去補習班的人就費點心力，透過大量練習多益TOEIC模擬試題，試著去歸納出這類不用先看選項的題型，就能節省下許多時間。

 

 

◆多益TOEIC[補習班]推薦& 心得
 

我的多益TOEIC補習班是時代國際，我會把所有遇到好的、壞的經驗都寫出來，讓想要找尋多益TOEIC補習班的人多點參考資料。
當初會去上課是聽了大學同學的推薦，因為我們有英文畢業學分要修，她先去補了半年多，聽她經驗分享覺得很放心(補習班讓人感覺不會急著收錢)，重點是她描述的上課氣氛非常吸引我！不是我印象中那種填鴨式人擠人的補習班，而是老師會跟學生大量互動，讓我們能夠真正活用英文！符合我除了準備多益TOEIC考試還想要增強英文口說能力的需求。我諮詢完就決定報名了(原因下面講)，以下推薦分享我上過的台北站前校跟東區校多益TOEIC補習班喔：

 

 

◎多益TOEIC補習班環境
本來只有在台北站前校上課，後來跨校到東區上課，發現東區校有重新裝潢過整個很高級、很漂亮！比較起來就顯得站前校很老舊，每次看到刷卡點名的櫃台都覺得好克難哈哈。以下有補習班的對照圖為證：
 

這是站前校補習班:

 

 

這是東區校補習班:

 

是不是差很多！不過教室裡面都長得蠻像的，落差就沒櫃台那麼大，只是桌面常常都髒髒的，有潔癖的人請自備衛生紙擦拭一下哈哈。

 

◎多益TOEIC補習班&英文會話老師推薦
我發現常常滿班、受歡迎的老師縱使教得真的不錯，但不一定是最適合自己的、或者非只上她/他的課不可，像推薦補習班給我的同學就講過，某個常滿班的多益TOEIC老師講話速度太快，她就上得不太習慣。
所以我非常喜歡每一個多益TOEIC老師都去嘗試上課看看，因為不同老師對於多益TOEIC考試技巧擅長的教法都不一樣，這樣的方式可以學到每位老師的精華，還能夠收集到每位老師用心編撰的講義，整理得比外面賣的多益TOEIC書還詳盡，有種賺到的感覺。
我覺得這裡的老師們讓補習班變成是校外的英文社團的感覺，尤其像上英文會話課，由於互動多，課程內容比多益TOEIC更活潑、更有趣，還能交到朋友，算是意外的收穫；英文會話的老師們也都很幽默，上課不死板，用英文思考再敘述答案的感覺很過癮，如果詞窮老師會一邊引導提示，講錯會馬上糾正，能夠學到更多實用的用語，每次一堂課1.5小時總是覺得不夠，越上精神還越好哈哈，英文會話真的推薦去補習班上課進步比較快！

 

 

◎準備多益TOEIC&英文會話課使用教材
多益TOEIC用的課本是全英文喔，裡面會教答題的技巧策略，還不錯，但比較推薦英文程度中上的才可以用來自學，不然還是需要補習班老師從旁講解。

 

英文會話課本的主題豐富，商業、旅遊、文化、藝術、運動……都會討論，每個單元有整理相關的字彙、文法，再加上老師上課補充的，然後把握補習班課堂上練習運用的機會，英文口說能力絕對可以明顯升級！

 

 

 

◎補習班課程制度
補習班可以自主選課這點蠻推薦的，排課有遇到困難也可以求助顧問老師，但我有遇到因為人為操作疏失而沒選到課的情形，那次是已經開始上課了，但由於種種原因(有點複雜，跟顧問溝通上的誤會)沒選到課，導致在櫃台處理了一段時間才進教室上課，老師前面講的都沒聽到，只好下課問同學……所以建議上課前要先確認清楚自己的課表!
另外，教學模式蠻符合我的需求：英文會話小班制，多益TOEIC班級人數稍多一點，目測應該有40人以上，是勉強可以接受的範圍，除非你真的很愛跟常滿班的多益TOEIC老師。

 

 

◎推薦補習班的顧問服務
實際去多益TOEIC補習班諮詢時很驚喜地發現顧問的頭腦很清楚，在報名前提供詳盡的課程諮詢(有問題一定要盡量問，搞清楚自己的權益)，推薦適合我程度的課程以及需要花費的時間。
我都不用開口問問題，就先解答我的疑惑，這裡的顧問是我決定當場報名的重要因素之一，只能說補習班的門面真的很重要啊，好的服務會讓人心甘情願掏錢出來的。
報名後就是負責協助我處理所有課程跟多益TOEIC考試上的相關問題，我有幾次身體不舒服忘記請假變成曠課，還會發簡訊來提醒我要乖乖上課，是個像媽媽一般的角色哈哈。
前往補習班諮詢以前，強烈建議先預約! 這點幸虧我同學有提醒我，不然還是會遇到等候很久的情況發生，補習班生意好的時候現場人會很多，補習班顧問可能會無暇招呼。

 

 

◎推薦補習班附贈的多益TOEIC模擬考試
補習班另外一個很有幫助、我也非常推薦的優點，就是有多益TOEIC模擬考，不但可以把老師課堂上教的技巧練熟，還能預先知道會犯的錯誤，像是畫錯題號、時間沒掌控好等等……避免發生在多益TOEIC正式考上，原本該拿的分數就不要丟掉。
而且補習班只收保證金，模擬考當天就會退還，聽我同學說她之前有詢問過其他間補習班，多益TOEIC模擬考不但有限次數，而且還要另外收費，這樣比較起來，補習班有多益TOEIC模考的免費附加服務，CP值真的很高，蠻推薦的。
準備過多益TOEIC的人都知道，多益TOEIC模考！很！重！要！沒練過模考就上戰場是一種愚蠢的行為(當然還要確實檢討才有用)！ 
如果不去補習班，自行練習多益TOEIC模擬考要嚴格遵守以下原則，完全比照多益TOEIC正式考：
1.多益TOEIC聽力+閱讀連續考兩小時不中斷，試驗自己的耐心跟專注力。
2.多益TOEIC閱讀計時75分鐘，務必要設鬧鐘提醒自己。
3.確實檢討，找出常錯的部分以及弱點(聽力缺乏集中力？閱讀速度太慢？)加強。
4.紀錄每一次多益TOEIC模考的分數、錯的題數，要一次比一次進步，才不會失去做多益TOEIC模考的意義。

 

想寫多益TOEIC補習班推薦& 多益TOEIC考試準備技巧分享文很久了，終於順利產出這篇，希望對要準備多益TOEIC的人有所幫助。

 

 

最後，我的推薦不一定適合所有人，找補習班建議要多方詢問，報名前詳細評估自己的狀況跟需求再決定，祝大家都能成功挑戰多益TOEIC喔！




 

 

 

大家在平時準備托福口說過程當中，會積累和運用許多的考試技巧，這對於整合題來說會使得回答大綱會更清晰，由於題目中的閱讀和聽力已經提供了教授的表述，所以複述起來相對獨立口說要相對容易一些。

托福獨立口說的題型相對而言會更多樣和廣泛一些，大部分考生答不好題是為缺少想法，所以在準備托福口說的過程當中會用別人的範本去組織一些自己的答案框架，甚至有些考生會直接背答案、套用模板。正因如此所以市面上的托福機經非常流行，在考試當中可能發現有很多的答案極其的相似。

對於托福口說考試來說，其實我們不是不可以用一些模式化的東西去充實我的內容，而是要有技巧的、靈活的去對範本進行改造，而不是選擇千篇一律的範本了，懂得用自己的話去說，這樣就形成了屬於自己的範本。

 

 

 

 

 

首先，要改造題幹。

在托福口說的評分細則中明確指出考生如果使用太多題幹詞彙，得分就會偏低。

 

▶ 有考生曾經對一個話題

“A school is planning to organize its students to visit the workplace. Which place do you recommend the students to visit? 1. A science lab; 2. A business office; 3. A TV studio. Use specific details and examples to support your response.”

 

 

▶ 做出了如下開頭式的回答：

“If a school is planning to organize its students to visit the workplace, I will choose go to a science lab.” 

 

首先，這種開頭基本上其實就是照搬考題，如果題幹很長的話，全部要複述出來也許要花費大概15秒的時間，僅僅只說了一個開頭;其次，這樣做沒有體現出一種變化性，只是一種簡單的重複。

我們如果說：“I would rather visit the workplace…”這樣的開頭既簡潔，又能對題幹進行很好的paraphrase。

 

▶ 類似改述的表達還可以是：

• Which of these do you prefer? 可以換為I would like to have... I would like to...
• Which option would you prefer? 換為I think that v.-ing...is the better approach
• Do you agree or disagree with the following statement? 可以換為I believe the statement is reasonable. In other words I think..
• Which factor is more important to you? 改為I would rather have...
• Which way of life do you think is better? 改為I prefer to...
• Which opinion do you think is better? 改為I tend to support the opinion that…is…
• Which approach do you think is better for students? 改為My opinion is that students should...

 

▶ 所以在toefl考試前考生可以專門拿當月的托福機經題目去練習開頭的變化方式，提前通過類比練習做好準備，做到看到題目就可以脫口而出自己改述過的答案。

同時這裡也提醒考生不要在結尾處再進行一次類似的重複，否則答案聽上去會有混時間的累贅感，因為開頭和結尾都是套路式的句子。
其次，內容可以基於範本融入自己的例子進行改述。

比如問道：“If visitors from another country planned to visit your country, where would you recommend they go? Explain your choice in detail.”

 

 

這道題目就可以進行本土化的改造，加入自己生活城市的景點和當地特色。這樣做的目的很簡單，大多數沒有認真準備或者沒有進行思考的答案，一般說的比較泛泛，而人類語言和思維的共通性極容易讓你和其他人的觀點很相似，從而最多只能得到普通評價。

所以我們要想有一些變化就需要用到對例子的改述這種方法。比如有一個例子是關於美國的：

“If I were asked to give suggestions about cities to foreign visitors, I would recommend New York City---it is truly a city that never sleeps. There are endless things to do and see all year long. No matter what you’re in the mood for, New York has it. Some great restaurants, hotels and shops are located in this city. I’d suggest the visitors start the day off by walking around in beautiful Central Park, then have lunch downtown in The Village and go shopping in SoHo. In the evening, they could go see a Broadway show. Then, the next day, the sightseers could visit the Statue of Liberty, walk around Times Square and maybe even see a New York Yankees baseball game. And, if they didn’t want to spend a lot of money, New York is the perfect city for people-watching.”

 

 

 

在這一段答案中，很棒的一個前提就是“it is truly a city that never sleeps”, 這就說明紐約對於遊客來說是一個能從早玩到晚的城市，答案就顯得很充實。我們下面就對這個答案進行個性化改造，變成廣州版的。

If I were asked to give suggestions about cities to foreign visitors, I would recommend Guangzhou—it is truly a city that brings rich history and modern items together. There are endless things to do and see all year long. No matter what you’re in the mood for, GZ has it. Some fancy restaurants, hotels and shops are located in this city. Id suggest the visitors start the day off by walking around in Zheng Jia Square, which is a central general store, and my friends can taste traditionally Cantonese morning breakfast and go shopping in it. In the evening, they could see Canton Tower, a luminous TV station. Standing on the top of skyscraper, they will overlook full views of GZ. Therefore, GZ is a must-visit city for my foreign friends.

 

 

當然，考生完全可以按照自己的喜好對上述範本進行當地語系化改述，而且建議考生們平時在做brainstorming的時候，可以將自己喜愛的電影，小說，音樂，人物，地點，食物，想法等都列出來，以方便做出自己的範本。

這樣，準備托福口說考試就不再像對待生硬的機器聊天，而更像是與自己的朋友傾訴和分享自己的愛好，觀點，從而做出自己喜歡而且獨特的答案。

 

 

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如何用英文思維說出更道地的獨立題

 

很多同學在TOEFL ibt 的 聽、讀、寫三個單項中， 通過一定的練習， 可以輕鬆達到26+的分數。 然而要達到口說單項26+ 卻沒有那麼簡單，其原因就是考官理解你的response有困難。 那麼根本上來說， 主要還是思維方式的不一樣導致很多同學卡在了23，24 這樣的瓶頸。下面將通過這篇文章和大家分享如何用英文思維來回答1、2題。

▶ 首先， 托福口說的回答重在如何去描述而並非回答。 考官更在意你的表達而非你的答案。 比如曾經筆者在考試的時候遇到了一個這樣的題：

“Do you agree or disagree that classrooms should have video cameras for security?”（ 你對教室裝設攝影機這一措施同意嗎？）

 

 

 

當很多同學面臨這個題的時候很難抉擇， 確實，我們生活中也很少考慮這樣看似無聊的問題。 於是考生們就會很焦慮： 要是我沒做選擇會不會扣我很多分啊？ 其實如果你真的不知道該怎麼回答， 完全可以回答一個不知道， 並且大膽的猜想。 重申一次， 托福口說的一二題考的並不是看你是否同意他的觀點或者給他一個完美的answer， 而是看到這個題用什麼樣的語言結構去描述的。 所以你開頭完全可以這樣說並且說出自己的猜想， 這裡我貢獻一個滿分答案的開頭。

“Wow! I think that’s a pretty difficult question about if security cameras should be in classrooms. I think that if we’re talking about America, unfortunately, I think yes – the classrooms should have video cameras”

 

 

 

於是我們很巧妙的將這陌生的題轉為我們熟悉的地點類題型。

既然我們的評分是在於語言而非答案， 所以我們要避免那些“斬釘截鐵”的話語。 反而， 我們需要在我們的句子里加上一些其他的成分是句子更加的複雜和流暢， 彰顯我們的語言能力。這也是符合英文說話習慣的。

▶ 老師認為， 在英文寫作裡， 我們應該提倡簡潔原則， 可是在口說裡， 我們提倡長句原則。 因為英美國家的人說話習慣並不是我們傳統意義上認為的“直接”， 對比下， 漢語的表達會更直接。

 

 比如我邀請一個很漂亮的女孩出去約會， 我會問她： 你這個星期什麼時候有空？中文回答的思路往往會把重要的資訊點放在句子的前面， 比如： 我星期天晚上有空。 星期天才是這個句子的核心部分。 

然而英語(精品課)思維卻是在答案前堆積一大堆的無關的細節， 比如: Well, I think I would have time probably on Sunday. 前面的 “Well, I think I would have time probably on….” 就是冗詞。 所以當我們回答托福獨立題的時候， 儘量的添加一些囉嗦的成分這樣才聽著像native speaker思考的方式。

 

比如我們試音的時候有個：“Describe the city you live in”.同學回答的時候往往會這樣回答:“ I live in Hong Kong. It’s impeccably impressive. I love my hometown. ”

 

 

 

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以上就是今天的文章內容，希望能幫助你準備托福!

 

 

 

 

 

誰說準備多益、學英文一定會很無聊的?
今天這篇文章來為大家介紹要怎麼用英文歌曲與英文電影學英文、準備多益考試，希望對你準備多益有幫助!

 

 

 

 

如何跟著歌曲學英文、準備多益考試？

 

在開始前你需要挑選你要用來學英文、準備多益考試的歌曲。這很重要因為會有許多現在的陷阱。例如，有些歌：

• 使用不常用的拗口詞彙
• 非主流（這裡對獨立藝術家沒有任何冒犯，但是如果你想要像母語是英語的人那樣，選擇通俗語言的歌曲會更有效）
• 快歌
• 沒有現成歌詞的歌曲

 

 

1. Go to the right place to find songs.
去對的地方找歌

你可以搜尋影片分享網站，比如YouTube和Vimeo。
它們有大量的音樂影片，有些還配有英語歌詞字幕。

 

2. Select the right songs.
選擇對的歌曲

• 選你喜歡的音樂。如果你不能真正享受音樂，那麼通過它們去學習英語、準備多益考試也沒什麼用處。這樣你很快就會厭倦。
• 尋找用詞用字恰當的歌曲，不是太難，也不會太簡單，語言通俗。
• 另一個要注意的是有時候有些歌曲不會把歌詞發音發得很清楚。或許重金屬樂不太適合。
• 找一些講故事的歌曲，這樣會幫助你理解，進行形象化記憶。如果是個初學者，兒歌或迪士尼的歌曲也不錯。
• 從流行音樂開始，逐漸擴大範圍。主流歌曲、流行音樂一般和愛情有關，好處時有許多重複的詞彙。你想擴大範圍的話，可以嘗試更多不同類型的音樂，學習更多的詞彙。

 

 

3. Get “scaffolding” and vocab support to digest the lyrics.
獲得歌詞支援來消化理解歌詞

如果你能夠只通過聽歌就學習英語、準備多益考試當然很好。實際操作中，你不得不花些時間消化歌詞和他們的意思，這樣你能先理解它。這是老師常對我們說的“支架”。與其努力靠自己的力量瞭解歌詞，你可以使用下面的資源達到速成的效果：

• Lyrics.com 和 Smartlyrics.com這兩個網站都提供大量你可以使用的歌詞
• Music English是YouTube上一個帶有標籤的影片合輯。

 

 

4. Study the lyrics and vocab.
學習歌詞和詞彙

除了理解內容，定期地回顧單字也很重要。把整首歌拆分成一個一個的單字，努力掌握每個單字，這樣它就會成為你詞彙量的一部分。

 

 

5. Sing along.
跟唱

除非你在觀眾面前唱歌，不然你唱得全世界最差也沒關係。如果你不具備音樂才能也沒關係。別顧慮你的唱功，你應該嘗試跟著音樂大聲唱出來。這會迫使你擺出正確的嘴型，並隨著歌曲的旋律變化。

 

 

6. Try to sing from memory.
努力靠記憶唱歌

過一會兒，你會發現自己開始記憶這首歌。接著你準備好進行下一個大的飛躍——努力不看歌詞唱歌。這時你應該能夠發現已經做得好多了，可以將這些詞彙加入你的日常對話中。

 

 

7. Periodically review.
定期回顧

你不需要完成一首歌再進行下一首，事實上，在熟悉一首歌之後，你就可以進行下一首了。等過一段時間，你可以回顧第一首歌。這被稱為“間歇性重複”，而且事實證明和試圖一次性完美地學會一首歌相比，它更有效。

 

 

8. Find new music that builds on top of what you’ve learned.
以你學過的歌為基礎，尋找新的歌曲

這可能是最難的一步。每首你學習的新歌中，完全的新詞和在學習中的單字應該有個恰到好處的平衡。恰好的重合度會使你有積極性，而且能夠自然的強化你先前的學習，達到最大的學習效果。

盡情享受，玩得開心。音樂是一種通用語言，我們所有人都可以享受並理解。每天聽英語歌曲，你會輕易掌握英語語言，並且很快會為握的數量之多感到驚訝。當你將語言學習融入到聽音樂和大聲唱歌之類的趣味活動中，你甚至不會察覺到你在學習一門新語言。

 

 

 

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7條建議告訴你如何看電影學英語、準備多益考試

1. Choose an interesting movie. This probably sounds obvious, but if you choose a boring movie, you’ll be bored. And if you’re bored, it will be difficult to pay attention…for more than one and a half hours!

選擇一部有趣的電影。這或許聽起來很容易理解，如果你選擇一個無趣的電影，你也會感到枯燥。如果你感覺枯燥，那對你而言很難集中注意力…尤其是超過一個半小時的時間。

 

I remember when I was a child, I had to watch hours and hours of really old movies like “Singing in the Rain”, “Mary Poppins” to learn English. If you don’t know these films – you’re welcome to check them up – they’re really old! I didn’t exactly hate them, but I didn’t feel excited at all when watching these films.

我記得小的時候，我不得不看幾個小時的老電影來學英語、準備多益考試，例如《雨中曲》、《歡樂滿人間》。如果你不知道這些電影，歡迎查詢一下，真的非常古老！我不是討厭它們，但整個觀影過程真的沒有興奮感。

And because of that, I highly recommend you choose movies you like. To do this, you can go to a website called Rotten Tomatoes, which is a website with many great critics and reviews on many tens of thousands of movies.

因此，我強烈建議你選擇自己喜歡的電影。如果想選電影，你可以去爛番茄網站，那裡有成千上萬的電影，還有許多很棒的影評。

 

 

2. Select a movie that matches your current English level. For example, for beginners in English, I usually recommend you learn English through animations.  The main reason is because the English is usually very friendly, nice and easy to understand.

選擇一個符合你英語水準的電影。例如，對英語初學者而言，我通常建議你們看動畫片來學英語。主要的原因是因為裡面的英語通常很親切美好，容易理解。

 

On the other hand, if you try to watch something like “Romeo and Juliet”, you will be very confused. Shakespearian English (which is English used many centuries ago) is very difficult to understand on screen, even for advanced English learners.

另一方面，如果你嘗試看《羅密歐與茱麗葉》這類的電影，你會一頭霧水。莎士比亞式的英語（幾個世紀前使用的英語）很難通過螢幕來理解，即使是高水準的英語學習者。

 

 

3. Bring your dictionary. Maybe I’ll add point 3.5 too – choose a film with subtitles! So when you hear a word you’re interested in, check it up! Because you went through the trouble to understand it…you’ll be able to remember that word for a long time too!

拿著你的詞典。或許我要補充一點——選一個有字幕的電影！所以當你聽到一個你感興趣的單詞字時，用字典查一下。因為你理解它會有困難……之後的很長一段時間都會記住這個單字。

 

 

4. Repeat short phrases! Sometimes, you might hear something cool in the movie. For example, some short phrases, or slang like, “hell yeah!”, or “sure thing”, or “you betcha!” that are commonly used in English. If you like how it sounds, it really helps to repeat it! After saying it out loud a while, you will be able to remember it for a longer time! It’s a great and enjoyable exercise – one of my personal favourites.

重複片語。有時，你或許會在電影裡聽到一些很酷的表達。例如，有些短語或俚語，比如“Hell yeah！”或者“sure thing”，或者“you betcha！”（都表示“當然，沒錯”）在英語中很常用。如果你喜歡它的讀音，多重複會很有幫助。大聲朗讀一會，你能記住更長的時間！這是個很棒又讓人愉悅的聯繫——我自己的最愛之一。

 

 

5. Without subtitles. I know it can be really challenging to watch a film in a foreign language without subtitles. So here’s my recommendation. When you watch a film the first time, just turn on subtitles. But if you get the chance to watch it a second time, try turning off subtitles.

不要字幕。我知道不帶字幕看一部外國電影會很有挑戰性。這裡是我的推薦。第一次看這個電影時，打開字幕。但如果你有機會再看第二次，儘量把字幕關掉。

This way, you already know the story from the first time you watched it. And this time, you can try listening to some individual words that you might have checked up last time. Or you might try to see how much you can understand the film without subtitles.

這樣，你已經看過一次，知道了故事的梗概。那麼第二次你可以試著聽一些上次查詢過的單詞。或者你可以試著看看沒有字幕，自己能理解多少電影的內容。

 

 

6. VLC player. This is actually a video player I recommend for watching films on your computer. This is one of my favorite tools. Most people use it just to watch movies, but I use it a little differently.

萬用播放器。這實際上是我推薦用來在電腦上看電影的一個播放器。這也是我最喜歡的一個工具。大部分人只用它來看電影，但是我的用法不太一樣。

Here’s what I do – if you download a movie online, and you play it, you know how you don’t understand English sometimes? VLC Player allows you to play back movies at half speed or quarter speed. So if there are parts you don’t understand, you can play these back at a slower speed and try again! It’s very helpful to practice your listening.

我的做法是，如果你從線上下載了一個電影並且播放，你知道有時候不理解英語。萬用播放機可以讓你慢速重播電影。所以如果有你不明白的地方，你可以放慢速度重播，再嘗試一遍。練習聽力很有幫助。

 

 

7. It’s okay to miss words…just let it go.Last of all, remember what we said in the start? Watching movies should be fun…so if you miss a word, a phrase, or even many sentences, that’s okay! Just follow along the subtitles and learn that way. Don’t make yourself feel bad…watching films is supposed to be fun!

錯過某些單字沒關係……錯過好了。最後一條，記得我們在開頭說的話嗎？看電影應該是件有趣的事……所以如果你錯過一個單字，一個片語，甚至許多句子，沒關係！跟著字幕學習就好了。不要讓你自己灰心喪氣……看電影應該是有趣的。

 

 

以上是今天的文章內容，希望對你準備多益有幫助!

 

 

 

想知道多益考試要怎麼準備才有效嗎?推薦看這部影片👇

 

 

 

 

花了那的多時間準備多益考試、讀了那麼多書，有沒有意識到可能你的多益閱讀方法一直是錯誤的呢？

是否很容易像小孩子那樣逐字逐句閱讀？是否在默讀的時候同樣想著另外的事情？

建議大家這些錯誤的多益閱讀習慣可以用以下多益補習班推薦的方法來糾正多益閱讀習慣。

 

糾正錯誤的多益閱讀習慣 Breaking Poor Reading Habits

 

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Habit 1: Reading word by word
 
This is how children are taught to read, but when you concentrate[集中] on separate words you often miss the overall concept of what is being said. People who read each word as a distinct[不同的] unit comprehend[理解] less than those who read faster by “chunking[組成語塊]” words together in blocks.
 
Solution:
 
Speed reading involves reading blocks of words at one time and comprehending the meaning of the word group. Think of viewing a digital[數字的] image. There are millions of pixels[圖元] that only make sense when they are seen together. In the same way, our brains can comprehend ideas better when it takes in a group of words at one time.
 
Practice expanding the number of words that you read at a time. You may also find that you can increase the number of words read by holding the text a little further from your eyes. The more words you can read in each block, the faster you will read!

 

錯誤的多益閱讀習慣1：逐字逐句閱讀
 
▶️ 這是教小孩子閱讀的方法。可是當你將注意力集中於個別字詞時，通常會錯過閱讀材料的整體意思。將每個單字作為獨立個體來閱讀的人不如那些將單字組成語塊來閱讀的人讀得快、理解得深。
 
糾正方案：快速閱讀包括每次讀取語塊及理解片語的意思。把這想像為數位影像吧。成百萬計的圖元只有結合在一起才能成像。同理，我們的大腦每次以一組詞為單位閱讀可以理解得更好。
練習增加你每次閱讀的單字量。你會發現將文章與眼睛的距離拉開一點可以增加你所讀單字的數量。你閱讀的每一個片語單字數量越多，就可以讀得越快！

 

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Habit 2: Sub-vocalization[默讀]
 
This is the habit of pronouncing each word in your head as you read it. Most people do this to some extent or another. When you sub-vocalize you “hear” the word being spoken in your mind. This takes much more time than is necessary because you can comprehend a word much quicker than you can say it.
 
Solution:
 
To turn off the voice in your head you have to first acknowledge[承認] that you do it (how did you read the first part of this article?) and then you have to practice not doing it. When you sit down to read, tell yourself that you will not sub-vocalize. You have to practice and practice this until this bad habit is erased[消除]. Reading blocks of words also helps as you can’t “say” a block of words.
 
Eliminating[消除] sub-vocalization alone can increase your reading speed by an astounding[令人驚駭的] amount. Otherwise, you are limited to reading at the same pace as talking which is about 250-350 words per minute. If you are an efficient scanner, you may increase this rate to between 400 and 500 words per minute. The only way to break through this barrier[障礙] is to stop saying the words in your head as you read. If you can train yourself to simply scan the words without thinking about the pronunciation, you will increase your speed significantly.
 

錯誤的多益閱讀習慣2：默讀
 
▶️ 也就是看書時在大腦裡讀出每個單字的習慣。大多數人或多或少都會這樣做。默讀時，你在腦海中“聽到”被讀出聲的單字，這樣會花掉很多不必要的時間，因為理解一個單字要比將它說出來快得多。

糾正方案：要消除大腦中的聲音，首先你必須意識到自己會那樣做（你是怎樣閱讀本文的第一部分的呢？），然後要練習如何戒除。當你坐下來閱讀時，告訴自己不要默讀。你必須不斷練習，直到把這個壞習慣改掉。閱讀語塊也很有效，因為你不可能同時“說”一堆單字。
 
單單是改掉默讀的習慣就可以驚人地加快你的閱讀速度。不然你的閱讀速度將受限於說話的速度——一分鐘約250-350個單字。假如你是一個高效的流覽者，你可以將速度提高到每分鐘400-500個單字。消除這個障礙的唯一辦法就是閱讀時不要在腦中念單字。如果你可以訓練自己只是瀏覽單字，而不會想它的發音，你就能大大地加快閱讀速度！
 

 

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Habit 3: Inefficient eye motion
 
Slow readers tend to focus on each word and work their way[努力前行] across each line. The eye can actually span[跨越] about 1.5 inches at a time which, for an average page, encompasses[包括] four or five words. Related to this is the fact that most readers don’t use their peripheral vision[周圍視覺] to see words at the ends of the line.
 
Solution:
 
Soften your gaze when you read. By relaxing your face and expanding your gaze, you will begin to see blocks of words instead of each word as distinct unit. When you get good at this your eyes will drift across the page. When you get close to the end of the line, let your peripheral vision take over to see the last set of words. This way you can quickly scan across and down to the next line.
 

錯誤的多益閱讀習慣3：用眼不當
 
▶️ 看書速度慢的人容易將視線集中於每個單字，每一行都從頭讀到尾。事實上，眼睛的覆蓋範圍約為1.5英寸（3.81cm），也就是四到五個單字的長度（一般頁面）。言及於此，事實上很多人不會使用周圍視覺延展到每行的末尾。
 
糾正方案：閱讀時放鬆視線。放鬆臉部，擴大視線範圍，你會慢慢看到成組的語塊，而非獨立的單字。逐漸上手之後，你的視線就可以覆蓋整頁。將要讀到每行的末尾時，讓你的周圍視覺輻射到最後的那組字詞。這樣你就可以快速地掃描過去，接著看下一行。
 

 

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Habit 4: Regression[回讀]
 
This is unnecessary re-reading of material. Sometimes people get in the habit of skipping back to words they just read and other times they jump back a few sentences just to make sure that they read something right. When you “skip back” like this you lose the flow and structure of the text and your overall understanding of the subject decreases.

Solution:
 
Be very conscious of regression and do not allow yourself to re-read material. To reduce the number of times that your eyes skip back to a previous sentence, run a pointer[指示器] along the line as you read. This could be a finger, or a pen or pencil. Your eyes will follow the tip of your pointer, smoothing the flow of your reading. The speed at which you read using this method will largely depend on the speed at which you move the pointer.
 

錯誤的多益閱讀習慣4：回讀
 
▶️ 即對材料進行不必要的重讀。有時人們習慣回頭再讀剛剛讀過的單字，有時他們回頭讀一些句子，只是為了確認自己讀對了。當你這樣“回跳”閱讀時，文章的流暢性和結構就會蕩然無存，你對主題的整體理解也會減弱。
 
糾正方案：要特別注意回讀，嚴禁自己重讀材料。為了減少眼睛跳回之前讀過的句子的次數，閱讀時在每行移動指示器。指示器可以是手指、鋼筆或鉛筆。你的雙眼就會跟著指示器的尖端移動，從而讓你的閱讀變得流暢。閱讀時使用這種方法的閱讀速度很大程度上取決於你移動指示器的移動速度。
 

 

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Habit 5: Poor Concentration
 
If you’ve tried to read while the TV is on, or when there is lots of activity around you, you know how hard it is to concentrate on one word, let alone on many sentences strung together. Reading has to be done in an environment where external distractions[分心的事物] are at a minimum.

Solution:
 
Stop multitasking[多重任務處理] while reading. If you are attempting to speed read, this is particularly important because when you use the speed reading techniques of chunking blocks of words and ceasing[停止] to sub-vocalize, you may have “read” one or two pages before you realize you haven’t understood something properly. Pay attention to internal distractions as well. If you are rehashing[重複] a heated discussion you had earlier, or wondering what to make for dinner, this will also limit your ability to process more information.
 
Sub-vocalization actually forces your brain to attend to what you are reading and that is why people often report they can read and listen to the radio or watch TV at the same time. To become an efficient reader you need to stop doing these things all together.

 

 

錯誤的多益閱讀習慣5：注意力不集中
 
▶️ 如果你試過閱讀時開著電視，或者周圍太熱鬧，你就知道要把精神集中到一個字上有多難，更別提由很多句子構成的篇章。閱讀的環境要將外界干擾降至最低。
 
糾正方案：閱讀時不要同時做其他事情。假如你想進行速讀，這點尤其重要，因為當你使用語塊和停止默讀等速讀技巧時，你有可能“讀”了一兩頁才意識到自己有些地方不是很明白。同時也要注意內部干擾。如果你在回想之前進行的熱烈討論，或想著晚餐吃什麼，這樣也會限制你處理更多資訊的能力。
 
事實上，默讀強迫大腦專注於你所讀的材料，這也是人們經常說他們閱讀時可以同時聽收音機或看電視的原因。要成為一個看書效率高的人，你必須不再同時做這些事。
 

 

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Habit 6: Approaching reading linearly[線性地]
 
We are taught to read across and down, taking in every word, sentence, paragraph, page, and chapter in order. When you do this, though, you pay the same attention to supplementary[補充的] and superfluous[多餘的] material as you do to the critical portions[部分]. There is usually far more information written than you actually need to understand.
 
Solution:
 
Stop reading a book like you would listen to a speech. Scan the page for headings and look for the bullet[核，核心] points or things in bold[粗體]. There is no rule saying you have to read in the order the author presents the information. Do a quick scan of the page and decide quickly what is necessary and what isn’t. Skim over the fluff[微小或無關緊要的東西] and pay attention to the key material.
 
As you read, look for the little extras[附加物] that authors add to make their writing interesting and engaging[吸引人的]. If you get the point, there is no need to read the example, anecdote[軼事], or metaphor[暗喻]. Similarly, decide what you need to re-read as well. It is far better to read the one critical paragraph twice than to read all eight paragraphs describing that same concept.
 

 

錯誤的多益閱讀習慣6：使用線性閱讀方式
 
▶️ 我們被教導讀完一行再往下，按照字、句、段、頁、章的順序進行閱讀。不過當你這樣做時，你對補充材料或多餘材料的關注度與處理關鍵內容時並無差別。材料中給出的資訊通常比你真正需要理解的要多。
 
糾正方案：不要像聽演講一樣讀書。流覽頁面看標題，尋找核心點或粗體字詞。沒人規定你一定要按照作者交代資訊的順序進行閱讀。快速流覽一下整頁，迅速決定需要的與沒用的內容。略過無關緊要的東西，留意關鍵材料。
 閱讀時尋找作者為了讓文章更有趣生動而添加的小內容。假如你已經理解，那就無需讀例子、軼事或暗喻等。同理，你也要決定需要重讀的部分。將關鍵的一段讀兩遍要比讀完整整八個闡述同一觀點的段落有用得多。

 

 

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以上就是今天的文章內容，希望對你準備多益考試有所幫助!

 

 

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